中学物理教学法的研究对象是什么?
第1题:
规范研究方法要说明的是()
第2题:
中学物理教学论是以国家的教育方针为依据,以辩证唯物主义为指导,系统地研究中学物理教学现象与问题,揭示中学物理教学规律,指导中学物理教学()的一门理论兼应用的学科。
第3题:
中学物理课程的目的是什么?公民应具备的科学素养指的是什么?
第4题:
在“PBL教学法对护理本科生评判性思维能力的影响”这一研究中,自变量是什么?因变量是什么?可能的外变量有哪些?
第5题:
统计研究的对象是什么?
第6题:
安全系统工程的研究对象和研究内容是什么?
第7题:
新闻心理学的研究领域(研究对象)是什么?
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
研究对象或现象“是什么”的问题
如何认识研究对象或现象的客观事实
研究对象或现象“应该是什么”的问题
揭示研究对象或现象内在构成要素及其之间的普遍联系
第12题:
第13题:
会展经济学的定义、研究对象、研究内容、研究目的是什么。
第14题:
中学物理教学目标是什么?《课程标准》中的三维培养目标指的是什么?
第15题:
中学物理教学法的性质是什么?
第16题:
1919年,()提出以“教学法”取代“教授法”,以便把研究的对象由单独研究教师的“教”,拓展为同时研究学生的“学。”
第17题:
美学研究的对象是什么,为什么艺术是美学的研究的对象?
第18题:
《艺术概论》的研究对象是什么?
第19题:
叶圣陶
朱自清
陶行知
张志公
第20题:
第21题:
第22题:
第23题: