发展性教师评价的过程首先是收集信息。

题目

发展性教师评价的过程首先是收集信息。

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1.网络消费者的购买决策过程可以分为五个阶段,依次排列为( ),这一过程是一个周而复始的动态过程。A. 收集信息→比较选择→购买决定→购后评价→产生需求B.产生需求→收集信息→比较选择→购买决定→购后评价C.比较选择→购买决定→购后评价→产生需求→收集信息D.购买决定→购后评价→产生需求→收集信息→比较选择

2.现代教师评价中发展性教师评价是对奖惩性教师评价的反思与超越。()A、错误B、正确

3.发展性教师评价的原则有()A、发展性原则B、全员评价、全程评价和全面评价,即“三全”原则C、教师评价的材料应视为教师个人的保密文件,即保密性原则D、双向性原则

4.发展性教师评价的过程首先是收集信息。()此题为判断题(对，错)。

更多“发展性教师评价的过程首先是收集信息。”相关问题

  • 第1题：

    作为一种新型的教师评价模式，发展性教师评价起源于我国。()


    参考答案：错误

  • 第2题：

    教师评价的一般程序和准则包括()

    A、明确评价目的，制定评价方案

    B、实施评价方案

    C、处理信息和撰写报告

    D、发布评价结果，收集反馈信息


    参考答案：A,B,C,D

  • 第3题：

    新课改中的教师评价一般提倡()。

    A.发展性教师评价

    B.奖惩性教师评价

    C.教师自我评价

    D.学生评价


    正确答案：AC

  • 第4题：

    发展性教师评价是一种新兴的评价方式。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    网络消费者的购买过程为（）。

    • A、收集信息->确认需要->方案评价->购买决策->购后评价
    • B、确认需要->收集信息->方案评价->购买决策->购后评价
    • C、确认需要->收集信息->购买决策->方案评价->购后评价
    • D、收集信息->确认需要->购买决策->购后评价->方案评价

    正确答案:A

  • 第6题：

    教师教学评价的实施阶段，有几个项工作要做，不包括（）。

    • A、调查教师情绪
    • B、实施评价
    • C、收集评价信息
    • D、整理信息

    正确答案:A

  • 第7题：

    学生学业评价的信息收集方法有（）。

    • A、笔试
    • B、论文
    • C、教师观察
    • D、学生交流

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    发展性教师评价观的基本内涵是什么？


    正确答案:以促进教师内涵发展为目的；重视教师和学校的未来发展；尊重被评者的个别差异与个性特征；评价者与被评者以信任与合作为基础；评价是与教育、教学过程并行的同等重要的过程，而不是额外附加的成分。

  • 第9题：

    教师收集与学生学习成绩有关的信息并判断学生学习成绩质量的过程和行为叫做（）

    • A、教学评价
    • B、课堂教学评价
    • C、学生学业评价
    • D、学生评价

    正确答案:C

  • 第10题：

    判断题
    发展性教师评价的过程首先是收集信息。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评价是（）。
    A

    诊断性评价

    B

    形成性评价

    C

    终结性评价

    D

    发展性评价


    正确答案： B
    解析： 形成性评价一般以教学目标为参照，只关心学生是否达到了目标，不评定学生名次，为教师提供评价教学效果的依据。

  • 第12题：

    单选题
    教师教学评价的实施阶段，有几个项工作要做，不包括（）。
    A

    调查教师情绪

    B

    实施评价

    C

    收集评价信息

    D

    整理信息


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师评价应将奖惩性评价和发展性评价结合起来,并以()为主。

    A、奖惩性评价

    B、终结性评价

    C、发展性评价

    D、诊断性评价


    参考答案：C

  • 第14题：

    什么是发展性教师评价?发展性教师评价的特点是什么?

    请帮忙给出正确答案和分析，谢谢


    答案：发展性教师评价是一种形成性评价，是一种面向未来的评价，它不仅关注教师的过去成绩，而且还根据教师过去的工作表现，确定教师个人未来的专业发展需要，制定教师个人未来的专业发展的努力方向。以促进教师专业发展为目的的发展性评价的主要特点有：目的是促进教师的专业发展和成熟，而不是为了管理和奖惩；注重评价对于教师个人的作用，而不是为了比较和筛选；强调评价的真实性，注意教师工作信息的细致搜集，以准确找出教师的优势和存在的发展性问题；在周期上比较短，次数比较多，而不是年终一次；评价往往是和工作同时进行的，而不是在工作过程之外的，发挥领导、同行、学生在评价中的作用，而不仅仅靠一方面的人员，等等。

  • 第15题：

    以改进教师的教和学生的学为目的、侧重于过程的评价被称为（ ）。

    A.终结性评价
    B.形成性评价
    C.诊断性评价
    D.发展性评价

    答案：B
    解析：

  • 第16题：

    评价的基本过程包括（）。

    • A、报告和决策
    • B、收集评价信息
    • C、信息处理
    • D、调查

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    收集和记录学生自己、教师或同伴作出评价的有关材料，以及学生的作品、反思和其他相关的证据与材料，以此来评价学生学习和进步的状况，这种评价是（）。

    • A、发展性学生评价
    • B、档案袋评价
    • C、表现性评价
    • D、学生自我评价

    正确答案:B

  • 第18题：

    学生学业评价的实施阶段，主要是收集评价信息资料的过程，其信息收集方法不包括（）。

    • A、学生自评信息
    • B、笔试
    • C、论文
    • D、教师观察与学生交流

    正确答案:A

  • 第19题：

    发展性教师评价有哪些特点？对教师的专业发展有什么作用？


    正确答案: 以促进教师专业发展为目的的发展性评价的主要特点有：目的是促进教师的专业发展和成熟，而不是为了管理和奖惩；注重评价对于教师个人的作用，而不是为了比较和筛选；强调评价的真实性，注意教师工作信息的细致搜集，以准确找出教师的优势和存在的发展性问题；在周期上比较短，次数比较多，而不是年终一次；评价往往是和工作同时进行的，而不是在工作过程之外的，发挥领导、同行、学生在评价中的作用，而不仅仅靠一方面的人员，等等。它的主要作用是帮助教师改进工作和提高素质。

  • 第20题：

    以改进教师的教和学生的学为目的、侧重于过程的评价被称为（）。

    • A、终结性评价
    • B、形成性评价
    • C、诊断性评价
    • D、发展性评价

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    学生学业评价的实施阶段，主要是收集评价信息资料的过程，其信息收集方法不包括（）。
    A

    学生自评信息

    B

    笔试

    C

    论文

    D

    教师观察与学生交流


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    以改进教师的教和学生的学为目的、侧重于过程的评价被称为（）。
    A

    终结性评价

    B

    形成性评价

    C

    诊断性评价

    D

    发展性评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    网络消费者的购买过程为（）。
    A

    收集信息->确认需要->方案评价->购买决策->购后评价

    B

    确认需要->收集信息->方案评价->购买决策->购后评价

    C

    确认需要->收集信息->购买决策->方案评价->购后评价

    D

    收集信息->确认需要->购买决策->购后评价->方案评价


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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