我国基础教育阶段的教育内容有哪些？
题目
我国基础教育阶段的教育内容有哪些？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
改革后的课程整体设置九年一贯的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术（或音乐、美术）等课程；小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术（或音乐、美术）等课程。初中阶段设置分科与综合相结合的课程，主要包括思想品德、语文、数学、外语、科学（或物理、化学、生物）、历史与社会（或历史、地理）、体育与健康、艺术（或音乐、美术）以及综合实践活动等课程。高中阶段以分科课程为主。为使学生在普遍达到基本要求的前提下实现有个性的发展，课程标准应有不同水平的要求。
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第1题：
我国教育督导的主要内容有哪些？
一，对所辖区域内教育法律、法规及方针政策的执行情况进行督导。
二，对地方下级教育行政机关的工作进行监督、检查。
三，对中小学和幼儿园工作进行督导。
四，对义务教育和扫除青壮年文盲工作进行督导和评估验收。
略 -
第2题：
中等职业教育阶段教育精准扶贫学生资助项目有哪些？标准是多少？
正确答案: 中职职业教育阶段实施“两助三免（补）”。即对就读中职学校一、二年级的农村贫困学生，在确保享受原有的三年免学费（2000元/生﹒年）和一、二年级国家助学金（2000元/生﹒年）基础上，新增以下资助项目：
①扶贫专项助学金，标准为1000元/生﹒年；
②免（补助）教科书费，标准为400元/生﹒年；
③免（补助）住宿费，标准为500元/生﹒年。 -
第3题：
试说明我国本次基础教育课程改革中，义务教育阶段物理课程的基本理念。
正确答案: 一：注重全体学生的发展，改变学科本位的观念。
义务教育阶段的目的是培养全体学生的科学素养，而非精英教育或职业教育，所以该阶段基础物理课程应满足全体学生发展的需要，提升我国公民的科学素质，同时课程的设置主要以学生的发展为主，而非学科体系自身的完备。
二：从生活走向物理，从物理走向社会。
物理学研究的是自然界最基本的运动规律，而自然界中的物理现象蕴藏着无穷奥秘。认识主体在探索物理现象的过程中应充满乐趣，这两方面的客观存在与结合是构建初中物理课程的关键，也是物理课程设计的起点。自然界的神奇现象震撼人心，生活中的物理现象妙趣横生，初中物理课程是学生在综合科学课程的基础上第一次学习物理分科课程 -
第4题：
从智育教育内容的角度讲，（）。
- A、幼儿教育阶段，一般应以娱乐和智力开发为主
- B、小学教育阶段，一般以进入分门别类的知识教育和奠定继续学习的基础为主
- C、初中教育阶段，一般以基础常识性知识教育和学习习惯培养为主
- D、高中教育阶段，以为大学接受高深教育做好准备为主
正确答案:A,B,C -
第5题：
义务教育阶段有哪些资助政策？
正确答案:现阶段义务教育的资助项目有贫困寄宿生生活费补助，补助标准是：初中生1250元/人•年，小学生1000元/人•年。 -
第6题：
我国远程教育依据信息传送方式和传送手段的不同，可将其发展分为三个阶段：第一是函授教育阶段；第二是（）；第三是远程教育阶段。
- A、广播电视教育阶段
- B、幻灯教育阶段
- C、摄像教育阶段
- D、录音教育阶段
正确答案:A -
第7题：
中国子女基础教育成本包括（）。
- A、早期教育阶段成本
- B、义务教育阶段成本
- C、高中教育阶段成本
- D、大学教育阶段成本
正确答案:A,B,C,D -
第8题：
“美术鉴赏”是义务教育阶段美术科目的一个内容系列.是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。该内容系列包括鉴赏基础和（）两部分。
- A、鉴赏方法
- B、鉴赏课题
- C、鉴赏能力
- D、鉴赏内容
正确答案:D -
第9题：
单选题“美术鉴赏”是义务教育阶段美术科目的一个内容系列.是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。该内容系列包括鉴赏基础和（）两部分。A鉴赏方法
B鉴赏课题
C鉴赏能力
D鉴赏内容
正确答案： A解析： 根据《义务教育美术课程标准（2011年版）》“欣赏·评述”学习领域内容系列包括鉴赏基础和鉴赏内容。 -
第10题：
问答题我国传统家庭教育的内容有哪些？正确答案： ①以“孝悌”为主的封建伦常教育；
②以“勤、俭”为主的处世道德教育；
③以儒家经典为主的文化知识教育；
④胎教；
⑤童蒙教育；
⑥女教。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题试说明我国本次基础教育课程改革中，义务教育阶段物理课程的基本理念。正确答案： 一：注重全体学生的发展，改变学科本位的观念。
义务教育阶段的目的是培养全体学生的科学素养，而非精英教育或职业教育，所以该阶段基础物理课程应满足全体学生发展的需要，提升我国公民的科学素质，同时课程的设置主要以学生的发展为主，而非学科体系自身的完备。
二：从生活走向物理，从物理走向社会。
物理学研究的是自然界最基本的运动规律，而自然界中的物理现象蕴藏着无穷奥秘。认识主体在探索物理现象的过程中应充满乐趣，这两方面的客观存在与结合是构建初中物理课程的关键，也是物理课程设计的起点。自然界的神奇现象震撼人心，生活中的物理现象妙趣横生，初中物理课程是学生在综合科学课程的基础上第一次学习物理分科课程解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题从智育教育内容的角度讲，（）。A幼儿教育阶段，一般应以娱乐和智力开发为主
B小学教育阶段，一般以进入分门别类的知识教育和奠定继续学习的基础为主
C初中教育阶段，一般以基础常识性知识教育和学习习惯培养为主
D高中教育阶段，以为大学接受高深教育做好准备为主
正确答案： B,A解析： 暂无解析 -
第13题：
我国教师培训的发展可以分为（）。
- A、补偿性培训阶段
- B、探索性继续教育阶段
- C、普及性继续教育阶段
- D、发展性继续教育阶段
- E、大学后继续教育阶段
正确答案:A,B,C -
第14题：
朱熹关于教育阶段的划分和主要教育内容。
正确答案: 朱熹在总结古代教育经验的基础上，把学校教育明确划分为大学与小学的两个阶段，并规定了大、小学各自的入学年龄及教学内容。他在《大学章句序》中指出：人生八岁入小学，十五岁入大学，小学明其事，大学明其理。朱熹亲自编写《小学》一书，作为小学基本教材。大学的教材主要是儒家经典，兼学史书、诸子文选等。朱熹将《礼记》中的《大学》、《中庸》抽出来，与《论语》、《孟子》合编为《四书》，重新作了集注，写了序言。
他认为，《四书》是大学的基础读物，是探究圣贤之学的门户，必须首先学懂《四书》，然后才能进一步学习《五经》。朱熹所著的《四书章句集注》在元代以后，成为历代封建官学的法定教科书，也是科举考试的共同必考内容。 -
第15题：
我国现行基础教育课程存在的主要问题有哪些？
正确答案: 我国现行基础教育课程主要存在七大问题：
①教育观念滞后，人才培养目标同时代发展要求不能完全适应。
②思想品德教育针对性、实效性不强。
③课程内容存在着繁、难、偏、旧‛的状况。
④课程结构单一，学科体系相对封闭，难以反映现代科技、社会发展的新内容，脱离学生经验和社会实际。
⑤学生死记硬背、题海训练的状况普遍存在。
⑥课程评价过于强调学生成绩和甄别、选拔的功能。
⑦课程管理强调统一，致使课程难以适应当地经济、社会发展的需求和学生多样发展的需求。 -
第16题：
普通高等教育阶段教育精准扶贫学生资助项目有哪些？标准是多少？
正确答案: 普通高等教育阶段实施“两助一免（补）”。对就读普通高校本专科（高职）的农村贫困学生，除享受原有的国家助学金外（在贵州省就读的确保享受一档国家助学金3500元/生﹒年），新增以下资助项目：
①扶贫专项助学金，标准为1000元/生﹒年；
②免（补助）学费，标准为本科3830元/生﹒年、专科（高职）3500元/生﹒年。 -
第17题：
我国传统家庭教育的内容有哪些？
正确答案: ①以“孝悌”为主的封建伦常教育；
②以“勤、俭”为主的处世道德教育；
③以儒家经典为主的文化知识教育；
④胎教；
⑤童蒙教育；
⑥女教。 -
第18题：
我国基础教育阶段的教育内容有哪些？
正确答案: 改革后的课程整体设置九年一贯的义务教育课程。
（1）小学阶段以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术（或音乐、美术）等课程；小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术（或音乐、美术）等课程。
（2）初中阶段设置分科与综合相结合的课程，主要包括思想品德、语文、数学、外语、科学（或物理、化学、生物）、历史与社会（或历史、地理）、体育与健康、艺术（或音乐、美术）以及综合实践活动等课程。
（3）高中阶段以分科课程为主。为使学生在普遍达到基本要求的前提下实现有个性的发展，课程标准应有不同水平的要求。 -
第19题：
《中华人民共和国义务教育法》规定我国的义务教育阶段主要包括哪些内容？
正确答案: 小学教育、初级中等教育、初级中等职业教育。 -
第20题：
简述朱熹关于教育阶段的划分和主要教育内容。
正确答案:朱熹在总结古代教育经验的基础上，把学校教育明确划分为大学与小学的两个阶段，并规定了大、小学各自的入学年龄及教学内容。他在《大学章句序》中指出：人生八岁入小学，十五岁入大学，小学明其事，大学明其理。朱熹亲自编写《小学》一书，作为小学基本教材。大学的教材主要是儒家经典，兼学史书、诸子文选等。朱熹将《礼记》中的《大学》、《中庸》抽出来，与《论语》、《孟子》合编为《四书》，重新作了集注，写了序言。他认为，《四书》是大学的基础读物，是探究圣贤之学的门户，必须首先学懂《四书》，然后才能进一步学习《五经》。朱熹所著的《四书章句集注》在元代以后，成为历代封建官学的法定教科书，也是科举考试的共同必考内容。 -
第21题：
问答题《中华人民共和国义务教育法》规定我国的义务教育阶段主要包括哪些内容？正确答案： 小学教育、初级中等教育、初级中等职业教育。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题我国基础教育阶段的教育内容有哪些？正确答案： 改革后的课程整体设置九年一贯的义务教育课程。
（1）小学阶段以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术（或音乐、美术）等课程；小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术（或音乐、美术）等课程。
（2）初中阶段设置分科与综合相结合的课程，主要包括思想品德、语文、数学、外语、科学（或物理、化学、生物）、历史与社会（或历史、地理）、体育与健康、艺术（或音乐、美术）以及综合实践活动等课程。
（3）高中阶段以分科课程为主。为使学生在普遍达到基本要求的前提下实现有个性的发展，课程标准应有不同水平的要求。解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题中国子女基础教育成本包括（）。A早期教育阶段成本
B义务教育阶段成本
C高中教育阶段成本
D大学教育阶段成本
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题古代教育特点有哪些？分为几个教育阶段？正确答案： 古代教育是适应手工生产和自然经济的教育，分为原始形态的教育和古代学校教育两个阶段，原始形态的教育既是原始社会的教育，古代学校教育包括奴隶社会的教育和封建社会的教育。原始形态的教育的特征：①教育是在生产劳动和社会生活中进行②教育没有阶级性③教育内容简单，教育方法单一古代学校教育的特征是①教育与生产劳动相脱离②教育具有阶级性和等级性③教育内容偏重于人文知识，教学方法倾向于自学、对辩和死记硬背解析： 暂无解析