在“以人为本”教育理念下的教育实践，自然就是（）。

题目

在“以人为本”教育理念下的教育实践，自然就是（）。

相似考题

1.实验室实验立足于现实的教育，以教育实践中的问题为出发点，以现有的教育环境为条件，探索在自然的教育环境下，改变某种教育因素所产生的效果。()

2.叶澜提出，新基础教育就是（）。A、让教育还原为本色的教育，就是尊重、实践教育规律B、让教育成为接受者愉悦接受的教育，就是以学生健康发展为本C、唤醒教育活动的每一个生命，让每一个生命真正“活”起来D、其理念的核心是强调对生命的理解

3.1982年秋，在科学启蒙教育大师（）的领衔下，具有崭新的教育理念（“自然课就是教孩子们‘搞科学’”）的《自然》及指导《自然》课教学的《教师用书》，由人民教育出版社出版。

4.在“以人为本”的教育理念指导下，具体到教育实践中就是以（ ）为本。 A．教师 B．教材 C．学生 D．社会需求

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  • 第1题：

    1982年秋，在科学启蒙教育大师（）的领衔下，具有崭新教育理念的《自然》及指导《自然》课教学的《教师用书》由人民教育出版社出版。

    • A、路培琦
    • B、刘默耕
    • C、章鼎儿
    • D、沈人骅

    正确答案:B

  • 第2题：

    在“以人为本”教育理念下的教育实践，自然就是（）。


    正确答案:以学生为本

  • 第3题：

    “以人为本”的当代学生观的基本理念是什么？你认为如何在该理念的指导下开展教育实践，请结合实际论述。


    正确答案: “以人为本”的理念是指以人为基点、从人出发又回归的教育思想。这是人本主义哲学思想在教育上的体现。但是，要真正弄清楚“以人为本”的教育理念，就必须从历史上曾出现的“个人本位论”和“社会本位论”两种观点出发，区分两种“本位论”思想的本质，才能理解当代历史条件下提出“以人为本”教育理念的价值。“个人本位论”从人的本性、本能出发，认为教育的目的是使人成为人，使人性得以发展，使人性得以完善化；个人的价值高于社会的价值。
    “社会本位论”则主张教育应根据社会要求来确立。其实“个人本位论”和“社会本位论”都是割裂了社会和个人的关系的极端观点，都是不正确的，教育只有与社会发展和个人发展结合起来才是科学的。“以人为本”教育理念下的教育实践自然就是“以学生为本”。教育者首先要考虑到学生发展的需要；遵循学生的生理、心理特点和发展规律；设计的课程适合学生的学习；在教学过程中以学生为主体；实现学生的和谐发展。

  • 第4题：

    教育思想包括（）。

    • A、教育认识
    • B、教育观念
    • C、教育理念
    • D、教育实践

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    教师在教育实践中，如何坚持“育人为本”的教育理念？


    正确答案: （1）充分发挥学生的主体地位；
    （2）面向全体学生，同理注意学生的个性发展；
    （3）一切为了学生，为了学生的一切。

  • 第6题：

    赫尔巴特继承和弘扬卢梭的自然教育思想的精华，猛烈地批判了旧教育的理念与做法，并在教育界首次将其称之为“传统教育”这就是“传统教育”概念的由来。他还系统阐述了新的教育思想，进行了新的教育实践．后来，人们把与传统教育相对立的以杜威为代表的教育理论与实践称之为“现代教育”。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    单选题
    案例教学与传统教学相比，体现了当今（）的教育理念。
    A

    教育平等

    B

    终身教育

    C

    全民教育

    D

    以人为本


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    1982年秋，在科学启蒙教育大师（）的领衔下，具有崭新的教育理念（“自然课就是教孩子们‘搞科学’”）的《自然》及指导《自然》课教学的《教师用书》，由人民教育出版社出版。

    正确答案： 刘默耕
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    在“以人为本”教育理念下的教育实践，自然就是以教师为本。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    素质教育中以人为本的涵义是（）。
    A

    素质教育的“以人为本”的“人”，是指每个活生生的个人

    B

    素质教育的“以人为本”的“人”，是社会中的人

    C

    素质教育的“以人为本”理念中，主要培养人的高尚品质

    D

    素质教育的“以人为本”理念中，是全面发展的人


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    在改革实践中以下属于被确认为符合新的教育理念下的教育策略的是（）。
    A

    灌输式教育

    B

    分层教育

    C

    以教师为中心的教育

    D

    生成教育


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    叶澜提出，新基础教育就是（）。
    A

    让教育还原为本色的教育，就是尊重、实践教育规律

    B

    让教育成为接受者愉悦接受的教育，就是以学生健康发展为本

    C

    唤醒教育活动的每一个生命，让每一个生命真正“活”起来

    D

    其理念的核心是强调对生命的理解


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    案例教学与传统教学相比，体现了当今（）的教育理念。

    • A、教育平等
    • B、终身教育
    • C、全民教育
    • D、以人为本

    正确答案:D

  • 第14题：

    素质教育中以人为本的涵义是（）。

    • A、素质教育的“以人为本”的“人”，是指每个活生生的个人
    • B、素质教育的“以人为本”的“人”，是社会中的人
    • C、素质教育的“以人为本”理念中，主要培养人的高尚品质
    • D、素质教育的“以人为本”理念中，是全面发展的人

    正确答案:A,B,D

  • 第15题：

    在"（）"教育理念下的教育实践，（）就是以学生为本。


    正确答案:以人为本；自然

  • 第16题：

    在改革实践中以下属于被确认为符合新的教育理念下的教育策略的是（）。

    • A、灌输式教育
    • B、分层教育
    • C、以教师为中心的教育
    • D、生成教育

    正确答案:B,D

  • 第17题：

    在“以人为本”教育理念下的教育实践，自然就是以学生为本。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    以下对教育技术的说法正确的是（）

    • A、教育技术实践就是指在将信息技术附加于教学实践中
    • B、教育中应用信息技术主要是强调形式
    • C、教育技术实践是在相关理论的指导下开展的学习理论、教学理论和教育传播论都是教育技术的基础理论
    • D、信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，使用了信息技术就是改变了传统的教学过程

    正确答案:C

  • 第19题：

    多选题
    教育思想包括（）。
    A

    教育认识

    B

    教育观念

    C

    教育理念

    D

    教育实践


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    在“以人为本”教育理念下的教育实践，自然就是（）。

    正确答案： 以学生为本
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在“以人为本”的教育理念指导下，具体到教育实践中就是以（）为本。
    A

    教师

    B

    教材

    C

    学生

    D

    社会需求


    正确答案： C
    解析： 在以人为本的教育理念指导下，教育应以人的发展为出发点和基石，因为人是教育生成、教育行为存在的前提，是推进发展的“思想内涵和逻辑内核”，具体到教学实践中，教师要“以学生为本”。因此本题选C。

  • 第22题：

    问答题
    “以人为本”的当代学生观的基本理念是什么？你认为如何在该理念的指导下开展教育实践，请结合实际论述。

    正确答案： “以人为本”的理念是指以人为基点、从人出发又回归的教育思想。这是人本主义哲学思想在教育上的体现。但是，要真正弄清楚“以人为本”的教育理念，就必须从历史上曾出现的“个人本位论”和“社会本位论”两种观点出发，区分两种“本位论”思想的本质，才能理解当代历史条件下提出“以人为本”教育理念的价值。“个人本位论”从人的本性、本能出发，认为教育的目的是使人成为人，使人性得以发展，使人性得以完善化；个人的价值高于社会的价值。
    “社会本位论”则主张教育应根据社会要求来确立。其实“个人本位论”和“社会本位论”都是割裂了社会和个人的关系的极端观点，都是不正确的，教育只有与社会发展和个人发展结合起来才是科学的。“以人为本”教育理念下的教育实践自然就是“以学生为本”。教育者首先要考虑到学生发展的需要；遵循学生的生理、心理特点和发展规律；设计的课程适合学生的学习；在教学过程中以学生为主体；实现学生的和谐发展。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    赫尔巴特继承和弘扬卢梭的自然教育思想的精华，猛烈地批判了旧教育的理念与做法，并在教育界首次将其称之为“传统教育”这就是“传统教育”概念的由来。他还系统阐述了新的教育思想，进行了新的教育实践．后来，人们把与传统教育相对立的以杜威为代表的教育理论与实践称之为“现代教育”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 杜威继承和弘扬卢梭的自然教育思想的精华，猛烈地批判了旧教育的理念与做法，并在教育界首次将其称之为“传统教育”这就是“传统教育”概念的由来。他还系统阐述了新的教育思想，进行了新的教育实践。后来，人们把与传统教育相对立的以杜威为代表的教育理论与实践称之为“现代教育”。

  • 第24题：

    填空题
    在"（）"教育理念下的教育实践，（）就是以学生为本。

    正确答案： 以人为本,自然
    解析： 暂无解析

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