探究教学是一种在单位时间内的学习效率最高的教学方式。
第1题:
A.发现式学习是一种发现新知识的学习。
B.探究式学习是一种寻求未知结果的学习。
C.发现式学习的教学结构和过程是:提出问题→解决方案(已知式未知)→求知过程→获得结果→应用检测→拓展延伸。
D.探究式学习的教学结构和过程是:提出问题→确立假说→探究方案→探究活动→探究结果→应用检测→拓展延伸。
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
()是指学生在教师的指导下,通过选择一定的课题,以类似科学研究的方式,进行主动研究的一种教学方式。
第6题:
根据学生组织方式的差异,可以把教学组织形式分为()。
第7题:
什么是自主学习、探究学习、合作学习?教学方式变革中应当处理好的关系有哪些?
第8题:
应用信息技术转变学习方式情景下的教学模式是项目学习、探究学习模式。
第9题:
关于应用信息技术转变学习方式的说法错误的是?()
第10题:
基于项目学习的教学模式
应用目的是提高教学效率、主要支持集体学习
支持学生开展自主、合作、探究等活动
第11题:
探究学习
个别化教学
合作学习
研究学习
第12题:
对
错
第13题:
A.探究性学习
B.任务驱动式学习
C.协作式学习
D.边讲边练式教学
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
探究教学是一种在单位时间内的学习效率最高的教学方式。
第18题:
程序教学属于一种()
第19题:
个别化教学的主要方式有()。
第20题:
()是一种通过小组或团队组织学生进行学习,使所有学生的学习效果最优化的教学方式。
第21题:
探究式教学模式的方式有()
第22题:
程序教学
探究教学
掌握学习
个别辅导
合作教学
第23题:
科学探究有助于改变过分强调知识传承的倾向
科学探究既是一种教学方式,又是一种学习方式,同时还是一种科学精神
让学生经历科学探究的过程本身就是课程目标之一
科学探究与接受性学习方式是完全对立的两种学习方式
第24题:
探究性学习
任务驱动式学习
协作式学习
边讲边练式教学