参考答案和解析
正确答案:目标引领:生成问题,组织活动。
直观辅助:促进儿童理解数学,巩固认知。
活动探究:儿童经历数学化和再创造的过程。
思想渗透:促进儿童汲取数学思想方法的丰富营养。
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  • 第1题:

    建构小学数学课堂教学策略的依据主要包括()。

    A、对学生学习数学成绩的要求

    B、对小学数学教育价值追求的基本认识

    C、对儿童学习数学过程的认识和理解

    D、对课堂学习过程的理解和诠释

    E、对教师自身价值的认识


    参考答案:BCD

  • 第2题:

    简述小学数学课堂教学结构


    正确答案: (1) 新授课 ——检查复习;导入新课,揭示课题;新授;巩固练习;课堂作业;课堂小结
    (2) 练习课——复习;宣布练习的内容和要求;练习前的指导;课堂练习;作业评讲;布置家庭作业 
    (3) 复习课——宣布复习的范围和要求;复习;练习;评讲

  • 第3题:

    小学数学课堂教学所采用的基本方法有哪些?


    正确答案:讲解法、演示法、发现法、操作实验法、练习法和活动教学法等。

  • 第4题:

    小学数学课堂教学评价指标有?


    正确答案: 1)教学目标
    2)教学内容
    3)教学过程
    4)教师素质
    5)教学效果

  • 第5题:

    简述数学课堂教学设计的指导原则。


    正确答案:(1)以学生为本原则。即以学生的学和发展为本,前者是基础和前提,后者是归宿和目的;
    (2)目标性原则。即教学设计应有明确的目标,建立知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度的密切联系的有机整体目标;
    (3)科学性原则。即教学内容的选择要准确无误,其安排既要符合严格的逻辑结构,又要符合学生的认知规律;
    (4)整体性原则。教学设计不应只局限于“一节课”,应以单元为基本的单位,在单元甚至更大的整体范围内进行教学设计;
    (5)艺术性原则。它体现在“教有定则,教无定法”之中;
    (6)反馈性原则。教学设计既要以了解和研究学生为基础,又要根据教学目标进行分类,设计方案,进行教学反馈,及时修改和调整。

  • 第6题:

    简述小学数学课堂教学评价的意义 


    正确答案:小学课堂教学评价就是对照小学数学课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动及由这些活动及由这些活动所引起的变化进行价值判断。客观公正而又科学的课堂教学评价,能充分发挥其诊断、反馈、导向、激励、调控等功能,对探索小学数学教学规律、发展小学数学教育理论、提高教师的教学水平和学生的学习质量都有十分重要的意义。

  • 第7题:

    小学语文教学设计的原则是什么?


    正确答案: (1)联系性原则
    (2)灵活性原则
    (3)操作性原则
    (4)检验性原则
    (5)民主性原则
    (6)主体性原则
    (7)培植性原则
    (8)时效性原则

  • 第8题:

    问答题
    小学数学课堂教学评价指标有?

    正确答案: 1)教学目标
    2)教学内容
    3)教学过程
    4)教师素质
    5)教学效果
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述小学数学课堂教学结构

    正确答案: (1) 新授课 ——检查复习;导入新课,揭示课题;新授;巩固练习;课堂作业;课堂小结
    (2) 练习课——复习;宣布练习的内容和要求;练习前的指导;课堂练习;作业评讲;布置家庭作业 
    (3) 复习课——宣布复习的范围和要求;复习;练习;评讲
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    结合小学数学教学的具体特点,小学数学教学必须遵循哪些原则?

    正确答案: (1)直观性原则。
    (2)启发性原则。
    (3)循序渐进的原则。
    (4)归纳与演绎相结合的原则。
    (5)理解巩固与探索创新相结合的原则。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述小学数学教学设计的基本内容和过程,新理念下的小学数学教学设计包括哪些内容?

    正确答案: 小学数学教学设计的基本内容和过程:
    基本内容:
    (1)分析教学需求、确定教学目标,亦即教学目标设计;
    (2)设计教学策略,亦即教学策略设计;
    (3)进行教学评价设计。
    过程:首先要对学习需要、学习内容、学习者、学习目标、等若干因素进行分析和设计,而后设计出恰当的教学方案。
    新理念下的小学数学教学设计包括:教学目标、任务分析、教学思路、教学反思
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    小学数学课堂教学设计的原则是什么?

    正确答案: 目标引领:生成问题,组织活动。
    直观辅助:促进儿童理解数学,巩固认知。
    活动探究:儿童经历数学化和再创造的过程。
    思想渗透:促进儿童汲取数学思想方法的丰富营养。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述小学数学课堂教学的基本要求。


    正确答案: 小学数学课堂教学的基本要求:
    (1)教学目标明确具体,并具有一定的可测性;
    (2)教学内容合理恰当;
    (3)教学方法灵活实用,具有启发性;
    (4)教学组织具有条理性、教师语言简洁生动,教态亲切;
    (5)教学效果良好。

  • 第14题:

    结合小学数学教学的具体特点,小学数学教学必须遵循哪些原则?


    正确答案: (1)直观性原则。
    (2)启发性原则。
    (3)循序渐进的原则。
    (4)归纳与演绎相结合的原则。
    (5)理解巩固与探索创新相结合的原则。

  • 第15题:

    教学内容合理恰当是小学数学课堂教学的基本要求。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    简述小学数学课堂教学的评价。


    正确答案: 课堂教学评价至少应包含着如下一些目的和意义:
    第一,有利于学生的全面发展。因为小学数学课堂教学评价的一个基本目标,就是通过临床的评价与诊断,来帮助教师积极自主的去构建新的教学策略,不断调整教学的组织方法与过程,以促进学生数学素养的发展。
    第二,有利于教师的专业发展。因为小学数学课堂教学评价主体就是教师自己,是教师对课堂教学过程与行为的批判刑的反思,是教师与同行和专家的交流与分享的过程,因此,能有效的促进教师的专业发展。
    小学数学课堂教学的基本要素由课堂活动是由教师、学生、教材与环境这四个要素所构成。
    小学数学课堂教学评价的基本原则有注重目标达成原则、注重行为表现原则、注重效果全面原则。
    课堂教学评价的基本方法有临床观察法、交流访谈法、随堂测验法、研讨解析法。

  • 第17题:

    小学数学课堂教学评价实施的基本步骤是?


    正确答案: 1、做好准备,认真备课;
    2、简要记录,分项评分;
    3、计算总分,综合评价

  • 第18题:

    简述小学数学教学设计的基本内容和过程,新理念下的小学数学教学设计包括哪些内容?


    正确答案: 小学数学教学设计的基本内容和过程:
    基本内容:
    (1)分析教学需求、确定教学目标,亦即教学目标设计;
    (2)设计教学策略,亦即教学策略设计;
    (3)进行教学评价设计。
    过程:首先要对学习需要、学习内容、学习者、学习目标、等若干因素进行分析和设计,而后设计出恰当的教学方案。
    新理念下的小学数学教学设计包括:教学目标、任务分析、教学思路、教学反思

  • 第19题:

    简述班级授课的两种分类,小学数学课堂教学的类型有哪些?


    正确答案: (1)班级授课的两种分类:
    A.全班上课、班内小组合作教学、班内个别教学
    B.大班教学、小班教学
    (2)小学数学课堂教学的类型:
    ①新授课
    ②练习课
    ③复习课
    ④讲评课
    ⑤考查课
    ⑥实践活动课

  • 第20题:

    判断题
    教学内容合理恰当是小学数学课堂教学的基本要求。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述数学课堂教学设计的指导原则。

    正确答案: (1)以学生为本原则。即以学生的学和发展为本,前者是基础和前提,后者是归宿和目的;
    (2)目标性原则。即教学设计应有明确的目标,建立知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度的密切联系的有机整体目标;
    (3)科学性原则。即教学内容的选择要准确无误,其安排既要符合严格的逻辑结构,又要符合学生的认知规律;
    (4)整体性原则。教学设计不应只局限于“一节课”,应以单元为基本的单位,在单元甚至更大的整体范围内进行教学设计;
    (5)艺术性原则。它体现在“教有定则,教无定法”之中;
    (6)反馈性原则。教学设计既要以了解和研究学生为基础,又要根据教学目标进行分类,设计方案,进行教学反馈,及时修改和调整。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述班级授课的两种分类,小学数学课堂教学的类型有哪些?

    正确答案: (1)班级授课的两种分类:
    A.全班上课、班内小组合作教学、班内个别教学
    B.大班教学、小班教学
    (2)小学数学课堂教学的类型:
    ①新授课
    ②练习课
    ③复习课
    ④讲评课
    ⑤考查课
    ⑥实践活动课
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    小学数学课堂教学评价实施的基本步骤是?

    正确答案: 1、做好准备,认真备课;
    2、简要记录,分项评分;
    3、计算总分,综合评价
    解析: 暂无解析