数学学科不同于数学科学，学科数学是以（）为目标，科学数学是以阐述数学原理为目的。A、学会知识B、应用实践C、培养技能D、培养人

第1题：

第2题：

数学课程目标的制定要考虑三个方面的因素：（1）社会发展的需要；（2）科技发展的需要；（3）数学科学发展的需要。

正确答案:错误

第3题：

管理信息系统的学科构成包括（）。

• A、计算机科学、数学、管理科学
• B、计算机科学、数学、管理科学、经济学
• C、计算机科学、数学
• D、计算机科学、管理科学

正确答案:A

第4题：

GIS的理论基础包括（）。

• A、数学科学
• B、地球科学
• C、物理科学
• D、信息科学

正确答案:B,D

第5题：

简述学科数学与科学数学有哪些区别与联系？

正确答案: 学科数学与科学数学的联系：作为学科的小学数学是数学科学的一部分，它们源于数学科学，遵循数学自身的科学性。如数学本身的抽象性、形式化、符号化等特征，在学科数学中都有不同程度的反映。正因为如此，作为学科的数学才保持了数学学科的基本性质。
学科数学与科学数学的区别：第一，科学数学是对数学原理与方法的系统阐述；学科的数学要更多地考虑学生的心理特点和认识规律，从学生的学习需要和可能出发，安排和呈现有关的内容和方法；
第二，作为科学的数学，对所有的定理、公式、法则等都要进行严格的论证和推导，以保证其逻辑性和严谨性。而作为学科的数学，主要从学生学习的需要和接受能力出发，往往不做严格的论证，更多地通过列举的方式，用归纳的方法得出结论。让学生具体地认识有关的原理。
第三，作为科学的数学，可以完全按照数学自身的理论体系和逻辑顺序安排，尽量使内容完整、系统和科学化。而作为学科的数学，在不影响内容科学性的前提下，应当考虑儿童的认知规律，一些内容的呈现顺序和编排方式可作适当的调整。

第6题：

1998年以后，教育部的专业目录里规定了数学学科专业，包括数学与应用数学专业、（）。

• A、统计学
• B、数理统计学
• C、信息与计算科学专业
• D、数学史与数学文化

正确答案:C

第7题：

具有最多科学家的领域是：（）

• A、物理科学
• B、生命科学
• C、化学科学
• D、数学科学

正确答案:B

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

1699年巴黎科学院的学科分类中，不属于数学类的是（）

• A、地理
• B、天文
• C、数学
• D、化学

正确答案:D

第15题：

数学学科不同于数学科学，学科数学是以（）为目标，科学数学是以（）为目的。

• A、学会知识
• B、培养人
• C、阐述数学原理
• D、培养技能
• E、应用实践

正确答案:B,C

第16题：

简述数学的研究对象、特征与发展。数学科学与小学数学学科的联系与区别有哪些？

正确答案: 数学的研究对象：现实世界的空间形式和数量关系
数学的特征：抽象性、严谨性、广泛的应用性
发展：分为五个时期即萌芽时期、初等数学时期、变量数学时期、近代数学时期和现代数学时期。
数学科学与小学数学学科的联系与区别：
联系：作为学科的小学数学，是从数学科学中选择而形成的，但小学数学学科内容并不是将数学科学某些内容简单地组合在一起形成的。小学数学学科有自己的目的、内容结构和呈现方式。
区别：
第一，数学科学要对数学的理论与方法进行系统阐述，一般从基本的概念和原理出发，全面完整地、系统地表述某一个数学领域的内容和方法。
第二，数学科学对所有的定理、公式、法则等都要进行严格的论证与推导，以保证其逻辑性和严谨性。
第三，数学科学可以完全按照数学自身的理论体系和逻辑顺序安排，尽量使内容完整、系统和科学化。

第17题：

简述数学科学与数学学科的主要区别。

正确答案: 学科数学是以培养人为目标，数学学科是以阐述数学的原理为目标的，体现在：
一，数学科学要对数学的理论与方法进行系统阐述，一般从基本的概念和原理出发，全面完整地、系统的表述一个数学领域中的内容与方法。而数学学科要考虑学生的心理特点和认识规律，从学生的学习需要和可能出发，安排和呈现有关的内容和方法；
二，数学科学对所有的定理、公式、法则等都要进行严格的论证和推导，以保证其逻辑性和严谨性。而数学学科要从学生的接受能力出发，往往不做严格论证；
三，数学学科可以完全按照数学自身的理论体系和逻辑顺序安排，尽量使内容完整、系统和科学化。而数学学科在不影响内容的科学性的前提下，应当考虑儿童的认知规律，可以做一些调整。

第18题：

钱学森指出，现代科学技术体系根本的基础学科是（）

• A、物理、数学
• B、物理、化学
• C、数学、化学
• D、生物、化学

正确答案:A

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：