教学方法是一个稳定不变的程序结构。
第1题:
对于一个处于相对稳定状态的生态系统,下列叙述不正确的是()
A物质不断循环
B组成成分相对稳定
C能量不断流动
D生物个体数量不变
第2题:
()是货币计量的一个附带假设。它的基本含义是:用作计量单位的货币的购买力是稳定不变的。
第3题:
下列关于JavaApplication与JavaApplet程序的差别描述正确的是()
第4题:
下列对教学方法的发展趋势描述不正确的是()
第5题:
菲德勒认为一个人的领导风格是稳定不变的。
第6题:
数据驱动程序的主要优点是()
第7题:
任何一个控制系统都必须满足()的品质要求。
第8题:
第9题:
程序结构的深度
程序结构的宽度
模块的扇入
模块的扇出
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
顺序结构
循环结构
选择结构
递归结构
第13题:
什么是程序结构?
第14题:
编写一个程序,实现输入一个整数,判断是否能被3整除,最合适的程序结构是()。
第15题:
表示一个模块直接调用(或控制)其它模块数目是()。
第16题:
通常来讲,一个人的心理状态和心理健康是()。
第17题:
交换机处理程序结构中,两个稳定状态之间的转移要执行哪三种程序?
第18题:
数据驱动程序的主要优点是在设计规范发生变化时,控制程序结构不变,只需()
第19题:
对
错
第20题:
第21题:
盒图所描述的程序结构十分清晰,而且用它设计出的程序必然是结构化的
判定表所描述的程序结构十分清晰,而且用它设计出的程序必然是结构化的
判定树所描述的程序结构十分清晰,而且用它设计出的程序必然是结构化的
PAD图所描述的程序结构十分清晰,而且用它设计出的程序必然是结构化的
第22题:
第23题:
教学方法的综合性和多样性
教学方法的主体化和个体化
教学方法的现代化
教学方法具有固定性,不变性