课程资源辅导部分的活动效果是及时解答疑难问题,帮助学生完成学习任务。
第1题:
如果在学习过程中遇到疑难问题,可以通过课程网站的“在线答疑”区得到解答。()
第2题:
第3题:
在开放教育环境中,学校能给学生提供较完整的课程学习资源和系统的学习支持服务,除了网上辅导文本,还有音像教材、IP课件、CAI课件等。
第4题:
课程资源的导学部分的活动目标是针对课程重点、难点、学习思路以及()对学生进行指导。
第5题:
教师为学生提供了一个多媒体教学软件,要求学生自己在家自主学习课文,并完成练习题,教师则根据练习题判断学生自学的效果。这是信息化教学资源的()教学应用形态。
第6题:
在开放教育中,我们把通过多种途径帮助学生学习的活动叫做()
第7题:
以解答疑难问题,消除学习中的障碍为主导的教学方法称为()。
第8题:
课外辅导是上课的必要补充,教师除了给学生补课外,对辅导工作的总的要求一般是( )
第9题:
教学检查是发现教学和学生学习过程中存在的问题从而调整和完善辅导计划和方法,帮助学生提高学习效果的重要途径。
第10题:
终结性评价
相对性评价
诊断性评价
形成性评价
第11题:
学习辅导
学习支持服务
学习监控
第12题:
第13题:
第14题:
以下有关学校心理辅导课程的描述中,错误的是()
A心理辅导课程是课程改革的重要补充
B心理辅导课程的目的是解决学生比较严重的心理问题
C心理辅导课程以学生心理发展规律和心理发展需要为前提
D心理辅导课程是以经验为载体,学习方式必须是个体的自觉接纳
第15题:
()是网络学习过程的核心,网络课程学习的(其)效果对学生是否能够顺利完成远程教育学业起着极其重要的作用。
第16题:
在课程研制、课程与教学过程和学习过程中对课程编制、教师的教学和学生的学习动态进行的系统性评价,目的是及时了解活动进行的效果,及时反馈信息、修正、调节和强化的评价方式是()
第17题:
课外辅导是根据学生的需要由教师给予(),以帮助他们完成学习任务的一种教学活动形式。
第18题:
自测辅导型课件能帮助学习者在课下复习所学知识,解答学习者的疑问,检查学习效果,强化对所学知识的理解和掌握。
第19题:
所有学生都要学习的一部分学科或学科内容,对学生有直接意义的内容是()
第20题:
学生是体育课程学习活动的主体,学生参与活动的()是教学效果体现的首要条件。
第21题:
心理辅导课程是课程改革的重要补充
心理辅导课程的目的是解决学生比较严重的心理问题
心理辅导课程以学生心理发展规律和心理发展需要为前提
心理辅导课程是以经验为载体,学习方式必须是个体的自觉接纳
第22题:
引导;
启示;
咨询;
指点。
第23题:
辅导
考评
示范
练习