学习者特征分析主要包括对学习者的（）等内容进行分析。A、一般特征B、初始能力水平C、学习风格D、学习目标

第1题：

第2题：

前期分析的内容由（）三部分组成。

A学习需要分析、学习者分析、学习内容分析

B学习者分析、使能分析、信息加工分析

C学习者分析、学习内容分析、信息加工分析

D使能分析、学习者分析、学习内容分析

A
略

第3题：

分析学习者起点水平时，需要分析下面哪一项？（）

• A、学习者认知水平
• B、学习者终点能力
• C、学习者年龄特征
• D、学习者预备技能

正确答案:D

第4题：

学习者特征分析包括哪几点（）

• A、学习者可能使用的终端设备
• B、学习者有何特点
• C、学习者的需求
• D、学习者基础如何

正确答案:A,B,D

第5题：

在进行教学之前，需要对学习者进行分析。下面属于学习者分析内容的一项是（）。

• A、信息加工能力分析
• B、年龄特征分析
• C、学习成果分析
• D、评价能力分析

正确答案:B

第6题：

学习者特殊特征分析主要是指（）

• A、是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析
• B、指对教学所需要的总体环境的分析，包括物环境和人环境
• C、是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析
• D、是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统

正确答案:C

第7题：

前端分析中学习者分析占有很大的比重，下列对学习者分析的正确理解是（）。

• A、学习者分析不仅包含学习者的工作经历、学习期望、对计算机与网络的了解程度等的分析，还包含目前的多媒体设备的损耗程度和学习者对各类型多媒体的接受程度等
• B、对学习者的分析一般可分为对特征、学习风格和起点能力的分析，如了解学习者最偏好的学习方式就是对学习者一般特征的分析
• C、对学习者一般特征的分析可以作为选择教学方法和教学媒体的重要依据
• D、学习者的特征是非常多元化的，在实际的教学设计中我们应该对学习者的所有特征作尽可能详细的分析，可以采用多种方法对学习者的特征进行分析

正确答案:C

第8题：

在教学设计的前期分析中，学习者差异特征分析主要包括（）

• A、学习风格
• B、学习动机
• C、焦虑水平
• D、创新能力

正确答案:A,B,D

第9题：

学习者分析是前端分析的一个重要环节，以下有关学习者分析的叙述中，阐述合理的是（）

• A、分析学习者初始能力之后将学习起点确定为高端的水平
• B、不同年龄阶段的学习者具有相同的学习者一般特征
• C、学习者公析对教学媒体的选择没有任何影响
• D、学习者分析的目的在于了解学习者的学习准备情况及其学习风格

正确答案:D

第10题：

教师分析学习者特征时，下列说法正确的是：（）

• A、注重分析学习者智力因素，忽略其非智力因素
• B、注重分析学习者一般性的、稳定的特征，忽略其不同学科所表现的独特性
• C、不可能考虑所有学习者特征，也不是所有学习者特征在教学设计中都具有设计意义
• D、在教学设计的”设计”层面上，学习者的所有特征都是可以干预的

正确答案:C

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

教师分析学习者特征时（）

• A、注重分析学习者智力因素，忽略其非智力因素
• B、注重分析学习者一般性的、稳定的特征，忽略其不同学科所表现的独特性
• C、不可能考虑所有学习者特征，也不是所有学习者特征在教学设计中都具有设计意义
• D、在教学设计的“设计”层面上，学习者的所有特征都是可以干预的

正确答案:C

第15题：

教学设计的前端分析包括（）

• A、学习需要分析、学习内容分析、学习者分析
• B、教学目标分析、教学媒体设计、教学策略设计
• C、学习内容分析、教学目标分析、教学媒体选择
• D、学习者分析、教学过程设计、教学评价设计

正确答案:A

第16题：

不属于学习者分析的内容是（）。

• A、学习者分析
• B、学习风格
• C、年龄特征
• D、信息加工分析

正确答案:D

第17题：

教师对学习者进行分析后，得出“许多学生喜欢在安静的学习环境中学习”的结论，这一结论是属于学习者的什么特征？（）

• A、学习者的风格特征
• B、学习者的一般特征
• C、学习者的心理特征
• D、学习者的初始能力

正确答案:A

第18题：

在教学设计的前期分析中，学习者特征分析主要包括学习者（）等内窖。

• A、学习效果分析
• B、一般共性特征分析
• C、差异特征分析（主要包括学习风格、学习动机、焦虑水平分析）
• D、初始能力水平分析和教学起点确定

正确答案:A,B,C,D

第19题：

学习者分析是教学设计中的一个不可少的环节，下列关于学习者分析的说法，错误的是（）。

• A、小学六年级的学生在逻辑思维方面有很大的发展，对新奇事物表现出极大的兴趣，好动手操作，在教学过程中可以安排一些做的经验
• B、学习者分析包括对学生知识基础和认知能力等智力因素的分析，还包括兴趣、动机、情感、意志、性格等非智力因素的分析
• C、在具体某一教学方案设计的实践中，对学习者特征的分析要有所侧重，对教学有较大影响的学习者特征应着重分析
• D、学习者是学习活动的主体，在教学设计时应对学习者情感的、社会的等特征进行分析，一般来说与具体的学科特征或内容无关

正确答案:D

第20题：

学习者分析是前期分析的一个重要环节，以下有关学习者分析的叙述中，阐述合理的是（）

• A、学习者分析的目的在于了解学习者的学习准备情况及其学习风格
• B、不同年龄阶段的学习者具有相同的学习者一般特征
• C、学习者分析对教学媒体的选择没有任何影响
• D、分析学习者初始能力之后将学习起点确定为高端的水平

正确答案:D

第21题：

以下哪一项不属于学习者特征分析的内容：（）

• A、学习者一般共性特征分析
• B、学习者家庭教育分析
• C、学习者差异特征分析（主要包括学习风格、学习动机、焦虑水平分析）
• D、学习者初始能力水平分析

正确答案:B

第22题：

第23题：