下内容适合作为一年级《11-20各数的认识》的教数目标是（）A、是学生正确地数出11-20之间物体的个数，知道这些数是由1个十和几个一组成的，掌握20以内数的顺序，能够正确、迅速地读出11-20各数。B、初步培养学生的操作能力和表达能力。C、培养学生的分析能力和灵活应用知识的能力。D、体验教学与生活的密切联系，培养学生学习数学的兴趣。

题目

下内容适合作为一年级《11-20各数的认识》的教数目标是（）

  • A、是学生正确地数出11-20之间物体的个数，知道这些数是由1个十和几个一组成的，掌握20以内数的顺序，能够正确、迅速地读出11-20各数。
  • B、初步培养学生的操作能力和表达能力。
  • C、培养学生的分析能力和灵活应用知识的能力。
  • D、体验教学与生活的密切联系，培养学生学习数学的兴趣。
相似考题

1.对于掌握知识和发展认识能力的问题,形式教育者论主张教学的主要任务在于()。A.传授对实际生活有用的知识B.训练学生的思维形式C.培养学生实际操作能力D.社会交往能力

2.临床见习的主要目的是( )A、对教学内容形成感性认识，理论联系实际B、培养综合运用知识和独立工作的能力C、培养良好的职业态度和操作能力D、教师可分别对个别学生进行操作的指导E、培养学生科学思维能力

3.下面关于教学目标的说法不正确的是()A.能力目标是抽象的，是一个长期的教学实践才能达到的目标B.能力目标是指学生需要培养的能力，以及元认知的能力C.知识目标是指学生掌握的知识，贯穿整个教学过程的，属于长期目标D.教学目标包括知识目标、能力目标，即学生掌握相应的知识并能够熟练的运用

4.从教学角度看语文综合性学习的意义()A、有助于培养学生发现问题和解决问题的能力B、有利于激发学生的学习兴趣，发展个性与特长C、有助于学生学习方式的改变D、有助于学生主体性的发展E、有助于培养学生的合作意识和交流能力F、有利于引导学生回归生活世界，培养学生体验生活的感悟能力

更多“下内容适合作为一年级《11-20各数的认识》的教数目标是（）A、是学生正确地数出11-20之间物体的个数，知道这些数是由1个十和几个一组成的，掌握20以内数的顺序，能够正确、迅速地读出11-20各数。B、初步培养学生的操作能力和表达能力。C、培养学生的分析能力和灵活应用知识的能力。D、体验教学与生活的密切联系，培养学生学习数学的兴趣。”相关问题

  • 第1题：

    下列提高学生数学应用意识，说法不正确的是（ ）。

    A.发展学生的应用意识是数学科学发展的要求
    B.发展学生的应用意识是培养生活经验的需要
    C.发展学生的应用意识是培养创新能力的需要
    D.发展学生的应用意识是培养学习兴趣的需要

    答案：B
    解析：
    发展学生的应用意识是数学科学发展的要求；发展学生的应用意识是培养创新能力的需要；发展学生的应用意识是培养学习兴趣的需要；发展学生的应用意识是培养自信心的需要；数学应用的广泛性需要学生具有应用意识。

  • 第2题：

    以下内容适合作为三年级《连乘应用题》的教学目标的是（）。

    • A、通过学习，使学生掌握连乘应用题的基本结构和数量关系，学会列综合算式。
    • B、使学生学会用两种方法解答连乘应用题的同时能用一种解法检验另一种解法。
    • C、培养学生的分析能力和灵活应用知识的能力，提高用简炼的数学语言表达的能力。
    • D、培养学生认真检验的好习度–

    正确答案:A

  • 第3题：

    小学数学课外活动的功能主要有（）。

    • A、激发学生学习数学的兴趣
    • B、培养运用数学知识分析和解决实际问题的初步能力
    • C、培养良好的心理品质
    • D、拓宽学生数学视野，增长才干
    • E、渗透数学思考方法，培养思维品质

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第4题：

    高中阶段是学生（）发展的重要时期，教师要把培养学生的（）作为教学的重要目标。

    • A、学习兴趣
    • B、批判思维
    • C、学习能力
    • D、辩证思维

    正确答案:C

  • 第5题：

    教学四年级《大数的认识》分析学生的初始能力，主要包括以下（）方面。

    • A、会计算两个数相加之和，再加第三个数
    • B、万以内的计数单位，万以内数的读法
    • C、认识亿以内的数，会读写这些数，知道数位顺序表
    • D、能清晰表述图文中的意思

    正确答案:B

  • 第6题：

    小学心理健康教育目标是（）

    • A、培养小学生初步认识自我，控制和调节自我的能力
    • B、帮助学生养成良好的学习习惯和学习方法
    • C、培养小学生开朗、合群、乐学、自立的健康人格
    • D、提高他们对学校生活的适应力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    以下内容适合作为一年级嵘《11-20各数的认识》的教学目标的是（）

    • A、使学生正确地数出1120之间物体的个数，知道这些数是由1个十和几个一组成的，掌握20以内数的顺序和大小.能够正确、迅速地读出11-20各数
    • B、初步培养学生的操作能力和语表达能力
    • C、培养学生的分析能力和灵活应用知识的能力
    • D、体验数学与生活的密切联系，培养学生学习数学的兴趣

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    素质教育要让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的（）精神和能力，重视培养学生收集处理（）的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言表达能力以及（）和社会活动的能力。


    正确答案:科学；信息；团结协作

  • 第9题：

    在贯彻传授知识与培养能力相结合原则时，要求做到（）。

    • A、教师要努力提高自身的科研能力
    • B、重视基础学科和基础知识的教学
    • C、注意培养学生的学习兴趣
    • D、注意培养学生的基本能力
    • E、在尊重学生的基础上对学生提出严格的要求

    正确答案:B,C,D

  • 第10题：

    单选题
    下列不属于演示实验教学的作用的是（）。
    A

    使学生获得感性认识

    B

    唤起学生的学习动机

    C

    培养学生的操作能力

    D

    培养学生的观察能力


    正确答案： A
    解析： 演示实验教学的作用是：使学生获得感性认识，唤起学生学习动机，培养学生的观察能力。故选C。

  • 第11题：

    多选题
    案例教学方法的优点是（）。
    A

    案例教学生动直观，能够激发学生的学习兴趣，提高学习的主动性

    B

    有助于学生将理论知识转变为实践技能

    C

    能够培养团队合作意识

    D

    能够培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教学的首要任务是（）。
    A

    引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能

    B

    培养学生的创造能力和实践能力

    C

    提高学生的健康水平

    D

    培养学生的审美情趣


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    新课程的核心理念是（）。

    A.联系生活学数学
    B.培养学生学习兴趣
    C.掌握知识培养能力
    D.为了每一位学生的发展

    答案：D
    解析：
    新课程的核心理念是为了每一位学生的发展。

  • 第14题：

    下列关于信息技术与课程整合的目标中，说法错误的是（）。

    • A、培养学生具有终身学习的态度和能力
    • B、培养学生具有良好的信息素养
    • C、培养学生掌握信息时代的学习方式
    • D、培养学生学会使用计算机

    正确答案:D

  • 第15题：

    信息技术课程整合要达到的宏观目标包括（）。

    • A、培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力
    • B、培养学生具有终身学习的态度和能力
    • C、培养学生掌握信息时代的学习方式
    • D、培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    执教人教版“11-20的认识”，一位数学教师制定如下教学目标：1、认识11-20各数。2、使学生初步了解数的十进制。你认为这一教学目标存的主要问题是：（）

    • A、太过简单
    • B、太过复杂
    • C、目标不明
    • D、期望过高

    正确答案:A

  • 第17题：

    下列不属于演示实验教学的作用的是（）。

    • A、使学生获得感性认识
    • B、唤起学生的学习动机
    • C、培养学生的操作能力
    • D、培养学生的观察能力

    正确答案:C

  • 第18题：

    信息技术与课程整合要达到的宏观目标包括（）。

    • A、培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力
    • B、培养学生具有终身学习的态度和能力
    • C、培养学生掌握信息时代的学习方式
    • D、培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    教学的首要任务是（）。

    • A、引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
    • B、培养学生的创造能力和实践能力
    • C、提高学生的健康水平
    • D、培养学生的审美情趣

    正确答案:A

  • 第20题：

    学科教学中渗透心理教育的主要内容包括（）。

    • A、激发学生学科学习的兴趣
    • B、结合学科特点进行智力训练和能力培养
    • C、培养学生活跃的思维
    • D、陶冶学生积极的情感
    • E、锻炼学生坚定的意志

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第21题：

    下列有关于“超音速战役”活动目的，正确描述的是（）。

    • A、培养学生的创造力、动手操作能力和语言表达能力
    • B、培养学生团队合作，进行创作的能力
    • C、培养基于符号的抽象创造力
    • D、学习速记技巧，发展速记策略

    正确答案:C,D

  • 第22题：

    多选题
    我国学校体育教学的目标是（）
    A

    使学生掌握体育的基本知识、技术、技能；

    B

    增强学生体质；

    C

    在体育教学中培养学生良好的思想品质；

    D

    培养对体育的兴趣，养成锻炼身体的习惯，培养锻炼身体的能力；

    E

    发展学生个性，锻炼意志；

    F

    培养学生文明行为，陶冶学生美的情操。


    正确答案： F,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    小学数学课外活动的功能主要有（）。
    A

    激发学生学习数学的兴趣

    B

    培养运用数学知识分析和解决实际问题的初步能力

    C

    培养良好的心理品质

    D

    拓宽学生数学视野，增长才干

    E

    渗透数学思考方法，培养思维品质


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

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