亲子互动

题目

亲子互动

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1.()可以提供亲子互动的平台，让婴幼儿有机会感受到与父母共同游戏的乐趣A、做家务B、散步C、体育运动D、亲子游戏

2.中班亲子游戏指导策略包括()。A.把握好亲子互动的节奏B.清楚家长在游戏中应该做的和不该做的C.家长采用合适的指导方式和指导方法D.指导以观察为依据

3.家庭对儿童行为的影响主要是通过()来实现的。A、安全依恋B、亲子互动C、身教D、言教

4.亲子关系具有以下特点：A、连续性B、持久性C、互动性D、阶段性E、统一性

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  • 第1题：

    早教活动的核心是()。

    A.集体活动

    B.亲子互动

    C.同伴交往

    D.户外活动


    参考答案B

  • 第2题：

    面对诸多复杂的青少年现象，我们也需要更多地从（ ）中去理解、体会、包容和倡导。

    A.社会环境
    B.社区环境
    C.青少年个体成长互动状态
    D.亲子互动状态
    E.家庭互动状态

    答案：A,C
    解析：
    面对诸多复杂的青少年现象，我们也需要更多地从社会环境和青少年个体成长的互动状态中去理解、体会、包容和倡导。

  • 第3题：

    什么是亲子互动模式？


    正确答案:亲子互动模式，也就是你和你的孩子进行交流的时候，一种基于你孩子的沟通特点的良性互动方法。在认知型，模仿型，逆思型，开放型前的空框中画有“√”一项即是你的孩子所属的类型了。

  • 第4题：

    在亲子游戏发生的初级阶段，亲子互动的方式主要表现为观察和模仿。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    亲子互动的机制分为（）

    • A、暗示
    • B、模仿
    • C、感染
    • D、撤回爱护
    • E、体验结果

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    （）是指父母与子女的相互作用方式，即父母的教养态度与方式。

    • A、广义的亲子关系
    • B、狭义的亲子关系
    • C、依恋方式
    • D、家庭成员互动方式

    正确答案:A

  • 第7题：

    关于亲子游戏的表述正确的是（）

    • A、可以提供亲子互动的平台
    • B、让婴儿学习与人合作
    • C、让婴儿学习听从指令
    • D、提高婴儿的社会性认知

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    亲子互动结构的三个层次一般可分为（）

    • A、爱的基础、成长的喜悦与健全的教育
    • B、无私的爱、细心的呵护与严格的管理
    • C、促进身体发展、亲子间游戏与审慎的教育
    • D、提供足够的营养、丰富的亲子间游戏与双向的情感交流

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    家长亲自到园所主持一些教学活动或者参与一些教学活动，这是（）
    A

    园所内参与

    B

    园所外参与

    C

    亲子互动

    D

    亲子活动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    在亲子游戏发生的初级阶段，亲子互动的方式主要表现为观察和模仿。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    亲子关系具有两个特点：一是互动性，即亲子之间是相互依存、相互作用而向前发展的；二是阶段性，亲子之间的感情和关系的发展又是具有阶段性的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    亲子互动的机制分为（）
    A

    暗示

    B

    模仿

    C

    感染

    D

    撤回爱护

    E

    体验结果


    正确答案： A,B,C,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    安斯沃斯(M.Ainsworth)设计了一种被广泛用来测量婴儿依恋品质的实验程摩。下列关于该程序特征的阐述，错误的有

    A.评估家庭情境中亲子互动的频率
    B.观察婴儿在某种设置的情境中是否表现出寻找依恋对象
    C.观察多种社会情境中的亲子互动，以评估儿童的依恋特征
    D.观察不同文化中的亲子互动，以揭示婴儿依恋本质特征的跨文化差异

    答案：A,C,D
    解析：
    该研究过程一共有8个步骤，以引起婴儿的依恋行为，观察婴儿独自时或与陌生人在一起时的反应以及婴儿与母亲在分离前后的相互作用，记录婴儿对母亲和对陌生人反应的异同。该研究是在实验室情境中完成的，当时的设计目的在于考查婴儿的依恋类型，并没有从跨文化差异的角度探究依恋特征。

  • 第14题：

    亲子互动的层次一般可划分为爱的基础、成长的喜悦、（）三个层次。
    健全的教育
    略

  • 第15题：

    亲子关系具有两个特点：一是互动性，即亲子之间是相互依存、相互作用而向前发展的；二是阶段性，亲子之间的感情和关系的发展又是具有阶段性的。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    家庭中的亲子互动属于（）相依。


    正确答案:非对称性

  • 第17题：

    家长亲自到园所主持一些教学活动或者参与一些教学活动，这是（）

    • A、园所内参与
    • B、园所外参与
    • C、亲子互动
    • D、亲子活动

    正确答案:A

  • 第18题：

    萝卜蹲的作用主要是（）。

    • A、安抚宝宝情绪
    • B、锻炼宝宝的身体
    • C、锻炼宝宝的胆量
    • D、亲子之间多互动

    正确答案:A

  • 第19题：

    中班亲子游戏指导策略包括（）。

    • A、把握好亲子互动的节奏
    • B、指导以观察为依据
    • C、家长采用合适的指导方式和指导方法
    • D、清楚家长在游戏中应该做的和不该做的

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    单选题
    亲子互动的目的是（）
    A

    给子女一个平等表达意愿的机会

    B

    使父母对孩子的教育影响更亲切更有效

    C

    在互动中达到父母向子女学习新事物的目的，同时不影响父母的尊严

    D

    亲子之间心理和行动上的相互影响、相互促进


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述亲子间良性互动的表现特征。

    正确答案： ①亲子之间相互尊重、相互信任。
    ②对方之间有一种责任感。
    ③彼此亲和、真诚的欣赏对方。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是指父母与子女之间亲密的情感联结，即可以表现在亲子互动行为中，也可以表现在父母与子女心理的亲密感受上。
    A

    亲子亲和

    B

    亲子关系

    C

    亲子冲突

    D

    依恋


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    名词解释题
    亲子互动

    正确答案： 就是父母与子女在心理和行为上相互作用、相互影响的过程。
    解析： 暂无解析

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