2-3岁儿童的家庭教育要点包括（）A、培养儿童生活自理能力和良好的习惯B、培养儿童的优良个性C、正确对待儿童的“逆反期”D、培养儿童求知探索的精神

题目

2-3岁儿童的家庭教育要点包括（）

  • A、培养儿童生活自理能力和良好的习惯
  • B、培养儿童的优良个性
  • C、正确对待儿童的“逆反期”
  • D、培养儿童求知探索的精神
相似考题

1.学前儿童家庭教育指导全过程包含的四个过程是()。A、学前儿童家长的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理B、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家长指导工作的组织管理C、学前儿童的发展、家庭教育、家长的指导、家庭教育指导工作的组织管理D、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理

2.儿童开始能以自身为中心辨别左右是在（）。A、2-3岁B、4岁C、5岁D、7岁

3.儿童家庭教育的方法包括哪些？

4.0－3岁儿童身体发展的家庭教育指导包括哪些方面?

参考答案和解析
正确答案:A,B,C
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  • 第1题：

    学前儿童家庭教育的任务和内容包括（）

    • A、学前儿童家庭健康教育
    • B、学前儿童家庭认知教育
    • C、学前儿童家庭品行教育
    • D、学前儿童家庭审美教育

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题：

    2-3岁儿童逆反的类型有（）、（）和（）。


    正确答案:对家长意见持否定态度；变现固执意欲支配他人；事情喜欢按照老习惯去做

  • 第3题：

    1岁左右婴儿的家庭教育要点包括（）

    • A、语言能力的培养
    • B、运动能力的培养
    • C、认知能力的培养
    • D、安全问题的关注

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    儿童形状知觉形成的关键期在（）

    • A、2-3岁
    • B、4岁
    • C、5岁以前
    • D、1—3岁

    正确答案:B

  • 第5题：

    0-3岁儿童身体发展的家庭教育指导主要包括（）

    • A、食物喂养
    • B、生活起居
    • C、卫生护理
    • D、疾病防治

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    （）是2-3岁（先学前期）儿童自觉行动目的发展的显著特点。


    正确答案:缺乏明确目的

  • 第7题：

    儿童在2-3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童自我意识的萌芽。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    多选题
    陈鹤琴教育的核心智慧包括什么？（）
    A

    家庭教育是人生的基础

    B

    家庭教育的要点是创造良好的环境

    C

    家庭教育是培养性格

    D

    家庭教育的前提是了解儿童

    E

    教育当与时俱进


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    儿童家庭教育的方法包括哪些？

    正确答案： （1）环境熏陶法；
    （2）实际锻炼法；
    （3）说理教育法；
    （4）榜样示范法；
    （5）兴趣诱导法；
    （6）暗示提醒法；
    （7）活动探索法；
    （8）奖惩激励法。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    3-6岁儿童身体发展的家庭教育指导包括哪些方面？

    正确答案： （1）提供均衡营养：遵照“膳食指南”，确定饮食的基本原则；饭菜巧搭配，营养易吸收；形成好口味，益处伴终身。
    （2）加强体育锻炼：开展多种形式的体育锻炼：开展经常性的亲子体育游戏；培养对球类活动的兴趣；鼓励孩子发展自己的爱好。开展体育锻炼应该注意的问题有：和孩子一起做好活动的准备；发挥同伴在体育锻炼中的作用；重视孩子意志品质的培养。
    （3）培养良好习惯：建立良好的作息制度；细致入微，教给方法；增强教育过程中的趣味性；及时鼓励，强化良好行为；要注意要求的一致性和一贯性。
    （4）培养自护能力：创设安全的生活环境；在生活中渗透安全常识；利用契机进行安全教育。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    直觉行动思维是2-3岁儿童主要的思维方式。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    2-3岁儿童的家庭教育要点包括（）
    A

    培养儿童生活自理能力和良好的习惯

    B

    培养儿童的优良个性

    C

    正确对待儿童的“逆反期”

    D

    培养儿童求知探索的精神


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    家庭教育模式适合（）的学前特殊儿童。

    • A、0-4岁
    • B、0-6岁
    • C、3-6岁

    正确答案:A

  • 第14题：

    结合留守儿童家庭教育中容易出现的问题，谈谈留守儿童的家庭教育对策。


    正确答案: 留守儿童家庭教育中容易出现的问题：
    （1）容易错失对子女进行做出的人生塑造时机；
    （2）片面重视孩子物质上的满足感；
    （3）临时监护人不能完全胜任对孩子的管教；
    （4）孩子成长所需的营养、保健、安全等问题难以落到实处。
    留守儿童的家庭教育对策：
    （1）父母应避免在儿童早期与其长期分离；
    （2）改变家长的外出务工方式，把伤害减到最低；
    （3）寻找合适的临时监护人；
    （4）改变教育沟通方式，并常与临时监护人、幼儿园联系；
    （5）增加亲情关怀，用父母之爱呵护孩子健康成长。

  • 第15题：

    关于家庭教育的表述正确的有（）。

    • A、家庭教育是其它教育的坚实基础
    • B、家庭教育是学前儿童认识和步入社会的起点
    • C、家庭教育是学前儿童全面发展的关键所在
    • D、家庭教育的各种因素是学前儿童性格养成的条件

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    论述0-1、1-2、2-3岁儿童身心发展特点。


    正确答案: 1）0-1岁儿童身心发展特点。
    a.身体发展特点：身体发展变化迅速，身高和体重发展变化快，身体比例变化明显，神经系统发育迅速；身体各部位和各项器官发育尚不成熟，发展水平较低；身体行为以无条件反射行为为主，条件反射行为慢慢出现；动作发展跨度较大。
    b.心理发展特点：感知觉的发展各种感觉在胎儿阶段初具雏形，出生后得到迅速发展；知觉有了初步发展，图形知觉和深度知觉较早显现；注意开始发展，由注意事物形状至看得见的和可操作的物体引起注意到选择性注意受知识和经验的支配；记忆的发展婴幼儿以短时记忆为主，长时记忆时间不断增长；思维发展处于感知运动阶段，对客观世界的认识，主要依赖自己的感官和动作；此时是婴儿语言发生和储备期，他们听得多，积累得多，说得少；生理需要是否得到满足是这一时期影响婴幼儿情绪的主要因素，母婴依恋的形成是婴儿期情绪社会化的一个重要标志；社会交往对象和交往方式都比较单一，主要是与照看者尤其是父母之间的交往，交往方式和内容多以照看者对婴儿实施生活照料和嬉戏行为为主。
    2）1-2岁儿童身心发展特点。
    a.身体发展特点：1岁后儿童身体发展的速度相比于1岁以前有所放缓，但身体各项器官功能处在继续发展时期，仍需得到保护。首先，从身高方面来讲，此时期的增长速度比起第一年要减缓，其次，他们的心脏承受能力较低，不宜多做剧烈运动。第三，神经系统继续发展，总体而言，婴幼儿大脑的兴奋和抑制过程很不平衡，造成儿童活动的高度不稳定性，导致他们不能长时间从事一种活动，容易被有趣事物吸引。此时开始练习独立行走，但开始阶段很不平稳。手的精细动作发展，逐渐学会拿东西做动作，从单纯摆弄物体发展到把物体当工具使用，开始学习使用工具。
    b.心理发展特点：1-2岁儿童感知觉的精细程度得到长足发展，但总体水平不高。2岁时，目测物体大小的准确率可以达到60%，而且他们开始关注体积较小的东西。在颜色知觉方面，1.5岁儿童同色配对的能力很低，2岁左右，有30%的幼儿能进行红色、黄色和白色积木的配对。此阶段以无意注意为主，注意的持久性较低，注意的事物逐渐增多，范围也越来越广，注意活动更加具有探索性和积极主动性。此时儿童的思维发展水平仍处于感知运动阶段，认识事物仍大量依靠自己的感官和动作参与。1岁半到2岁时，儿童已经能够运用心理表象而不再是外显行为来解决问题。此时儿童理解成人语言的水平提高，能够逐渐说出一些有意义的词语。情绪进一步发展，意志活动萌芽开始出现。在社会交往方面，父母仍是主要的交往对象，与母亲的交往占据了最重要的地位，母亲是儿童游戏的主要伙伴。2岁时，社会性游戏绝对超过单独游戏，社会交往的伙伴主要是同伴，与母亲的交往呈明显下降趋势。
    3）2-3岁儿童身心发展特点。
    a.身体发展特点：身体各部位和各器官仍在发展之中，动作发展的技巧性和难度也进一步增强。
    b.心理发展特点：直觉行动思维是主要的思维方式，即儿童的思维与自身的感知和动作相伴随，出现假想性游戏，思维的自我中心化特点明显。2-3岁是婴幼儿语言发展的关键时期，儿童开始使用合乎语法规则的完整句准确地表达思想，言语中带有明显的“童年”特色。此阶段儿童基本具备了各种形式的情绪。情绪情感的社会性逐渐增加，情绪的冲动性和易变性特点非常明显，此时还出现了情绪的自我调节。3岁婴幼儿行为的冲动性特点仍十分突出，虽然3岁前幼儿已经出现坚持性，但3岁幼儿坚持性的整体发展水平仍然很低。2-3岁的时候，幼儿掌握代名词“我”，是其自我意识萌芽的最重要的标志，3岁左右幼儿出现最初的独立性和自主性。

  • 第17题：

    0~3岁儿童身体发展的家庭教育指导包括哪些方面？


    正确答案: 儿童家庭教育的内容包括：
    （1）教育观念的更新；
    （2）儿童身心发展知识；
    （3）儿童卫生保健知识、营养知识、常见疾病的防治知识；
    （4）胎教知识和孕期营养保健知识；
    （5）家庭教育的内容和方法；
    （6）家庭教育中评价儿童发展的知识和方法；
    （7）儿童家庭教育中的一些常见问题及对策。

  • 第18题：

    陈鹤琴教育的核心智慧包括什么？（）

    • A、家庭教育是人生的基础
    • B、家庭教育的要点是创造良好的环境
    • C、家庭教育是培养性格
    • D、家庭教育的前提是了解儿童
    • E、教育当与时俱进

    正确答案:A,B,D,E

  • 第19题：

    问答题
    结合留守儿童家庭教育中容易出现的问题，谈谈留守儿童的家庭教育对策。

    正确答案： 留守儿童家庭教育中容易出现的问题：
    （1）容易错失对子女进行做出的人生塑造时机；
    （2）片面重视孩子物质上的满足感；
    （3）临时监护人不能完全胜任对孩子的管教；
    （4）孩子成长所需的营养、保健、安全等问题难以落到实处。
    留守儿童的家庭教育对策：
    （1）父母应避免在儿童早期与其长期分离；
    （2）改变家长的外出务工方式，把伤害减到最低；
    （3）寻找合适的临时监护人；
    （4）改变教育沟通方式，并常与临时监护人、幼儿园联系；
    （5）增加亲情关怀，用父母之爱呵护孩子健康成长。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    2-3岁儿童逆反的类型有（）、（）和（）。

    正确答案： 对家长意见持否定态度,变现固执意欲支配他人,事情喜欢按照老习惯去做
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    0~3岁儿童身体发展的家庭教育指导包括哪些方面？

    正确答案： 儿童家庭教育的内容包括：
    （1）教育观念的更新；
    （2）儿童身心发展知识；
    （3）儿童卫生保健知识、营养知识、常见疾病的防治知识；
    （4）胎教知识和孕期营养保健知识；
    （5）家庭教育的内容和方法；
    （6）家庭教育中评价儿童发展的知识和方法；
    （7）儿童家庭教育中的一些常见问题及对策。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    0-3岁儿童身体发展的家庭教育指导主要包括（）
    A

    食物喂养

    B

    生活起居

    C

    卫生护理

    D

    疾病防治


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    1岁左右婴儿的家庭教育要点包括（）
    A

    语言能力的培养

    B

    运动能力的培养

    C

    认知能力的培养

    D

    安全问题的关注


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

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