学前儿童进行创造性学习的基础是（）。A、自主性与兴趣B、自主性与好奇心C、兴趣和好奇心D、好奇心与独立性

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

第5题：

教师对学前儿童学习的支持体现在两方面，一是支持学前儿童（）学习，二是支持学前儿童（）学习。
独立自主地；合作
略

第6题：

学前儿童的创造性有什么特点？

正确答案: 学前儿童具有创造力。学前儿童的创造力不同于成人，它是一种异想天开、别出心裁、求异思维的能力，是创造欲望和创造意识、创造素质、创造行为的有机统一体。
它的特点主要表现在：
（1）模仿性。
（2）自发性。
（3）灵活性。
（4）发展性。
（5）差异性。
（6）无价性。

第7题：

幼儿园“STS”教育的方法是：坚持立足于学前儿童的科学探索，立足于学前儿童的动手操作，立足于学前儿童的直接生活经验，让学前儿童从问题出发，让学前儿童在操作思考中学习，在判断决策中学习，在应用中学习。

正确答案:正确

第8题：

在集体教学活动过程中，教师应发挥学前儿童的主动性、积极性和创造性，使学前儿童真正成为学习的主体。

正确答案:正确

第9题：

如何理解学前儿童的创造性？

正确答案: 1）学前儿童的创造性有相当一部分是建立在模仿上的；
2）学前儿童的创造活动大多是自发进行的，没有特定的目的和目标，计划性、针对性不强；
3）学前儿童的创造性一般比较灵活；
4）学前儿童的创造力是随着年龄的增长、生活范围的扩大而逐步增强的；
5）学前儿童的创造力是有差异的，不同性别的儿童，创造力不同；不同个体，创造力也不同；

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

学前教育中的启蒙性原则是指学前教育要对儿童进行最基本、入门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础。

A对

B错

对
略

第17题：

学前教育中的启蒙性原则是指学前教育要对儿童进行最基本、入门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础。

正确答案:正确

第18题：

学前儿童（）能力发展迅速，是幼儿学习的基础。

正确答案:模仿

第19题：

在幼儿园开展探究性教学的意义是：满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。

正确答案:正确

第20题：

学前儿童美术教育是以培养学前儿童（）能力为核心的一种创造性教育。

正确答案:审美创造

第21题：

学前儿童科学教育材料是指辅助科学教育进行的，用来帮助儿童进行科学学习的各种工具。

正确答案:正确

第22题：

第23题：