更多“学前儿童科学教育最根本、最有效的方法是()。”相关问题
  • 第1题:

    学前儿童科学教育活动的结构包括()学前儿童科学教育活动和()学前儿童科学教育。
    专门的;渗透的

  • 第2题:

    目前常用的学前儿童科学教育选编方法是:根据学前儿童科学教育的内容与季节联系的密切性选编教育内容。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    文学艺术的方法是指在科学教育过程中运用(),作为学前儿童科学教育活动的内容和手段,以达到提高学前儿童科学素养目的一种方法。


    正确答案:低幼文学,艺术作品

  • 第4题:

    学前儿童健康教育评价是衡量、判断儿童健康教育计划及其实施过程的科学性、必要性和可行性等方面的最客观、最重要的方法,请结合幼儿园的实践工作谈谈学前儿童健康教育评价的步骤。


    正确答案: (1)评价的准备
    组织工作准备根据不同的评价类型和预期评价的内容,确定是否聘请专家组成专家组,作好教师参与评价的动员工作。譬如,对幼儿园健康教育工作的全面评价一般外请专家的作用会大一些,而对幼儿园开展的饮食营养教育活动的评价,由园内教师、保健医生等组成的评价小组就能较好地胜任。
    评价方案准备评价方案必须明确评价的目的是什么以及评价的内容是什么,并确定评价标准,设计好表格及其他文件,落实评价工具。
    (2)评价的实施
    搜集资料搜集而来的资料是否全面、客观,关系到评价的可信度,因此,评价者应在搜集资料上多花气力,尽可能运用科学的工具、技术搜集到理想的资料。
    处理评价信息在获得大量相关信息的基础上,评价者根据被评价者的实际情况与指标的符合程度,酌情予以判断等级或分数,并且对多个项目进行汇总。有些量化工作可由计算机完成。
    撰写评价报告对被评价者进行综合判断,并得出是否达到标准或优良程度的结论。
    (3)评价结果的处理
    学前儿童健康教育评价是为了进一步改进健康教育工作,所以评价并不是以是否达到标准的最终结论的形成而告终,而由评价者对评价结果进行解释,帮助被评价者认识已经取得的成绩和存在的主要问题,共同分析问题产生的根源,以切实促进健康教育水平的提高。

  • 第5题:

    在幼儿学科学的要素中,探索结果最充分地反映出学前儿童学科学活动的本质特点,也最充分地反映出学前儿童学科学的特色。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    下列评价中,不属于对学前儿童发展评价的是()。

    • A、学前儿童科学知识、经验的评价
    • B、学前儿童科学教育活动过程的评价
    • C、学前儿童科学方法及能力的评价
    • D、学前儿童科学情感和态度的评价

    正确答案:B

  • 第7题:

    填空题
    学前教育科学研究最基本、最普遍的方法是()

    正确答案: 观察研究
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    判断题
    在幼儿学科学的要素中,探索结果最充分地反映出学前儿童学科学活动的本质特点,也最充分地反映出学前儿童学科学的特色。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    ()的方法是指在科学教育过程中运用(),作为学前儿童科学教育活动的内容和手段,以达到提高学前儿童科学素养的一种方法。

    正确答案: 文学艺术,低幼文学作品
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    正确理解学前儿童科学教育内容的科学性和启蒙性,首要的标准是(  )。
    A

    学前儿童科学教育的方法

    B

    学前儿童科学教育的方式

    C

    学前儿童科学教育的内容

    D

    学前儿童科学教育的手段


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    学前儿童科学教育最根本、最有效的方法是()。

    正确答案: 活动
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    学前儿童科学教育活动的结构包括()学前儿童科学教育活动和()学前儿童科学教育。

    正确答案: 专门的,渗透的
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    学前教育科学研究最基本、最普遍的方法是()
    观察研究

  • 第14题:

    ()的方法是指在科学教育过程中运用(),作为学前儿童科学教育活动的内容和手段,以达到提高学前儿童科学素养的一种方法。


    正确答案:文学艺术;低幼文学作品

  • 第15题:

    “教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()

    • A、学前儿童科学教育的活动
    • B、学前儿童科学教育的方法
    • C、学前儿童科学教育的内容
    • D、学前儿童科学教育的评价

    正确答案:B

  • 第16题:

    关于儿童活动的论述中,正确的是()

    • A、儿童的内部活动与外部活动是互不相关的
    • B、儿童总是被动地接受外部环境的影响
    • C、活动是学前儿童科学教育最根本、最有效的方法
    • D、儿童有时是活动的主体

    正确答案:C

  • 第17题:

    学前儿童科学教育的根本宗旨是对儿童进行()的早期培养,促进儿童个性的全面发展。


    正确答案:科学素质

  • 第18题:

    学前儿童科学教育最根本、最有效的方法是()。

    • A、活动
    • B、读书
    • C、家庭教育
    • D、自学

    正确答案:A

  • 第19题:

    单选题
    关于儿童活动的论述中,正确的是()。
    A

    儿童的内部活动与外部活动是互不相关的

    B

    儿童总是被动地接受外部环境的影响

    C

    活动是学前儿童科学教育最根本、最有效的方法

    D

    儿童有时是活动的主体


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    判断题
    目前常用的学前儿童科学教育选编方法是:根据学前儿童科学教育的内容与季节联系的密切性选编教育内容。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    学前儿童科学教育最根本、最有效的方法是()。
    A

    活动

    B

    读书

    C

    家庭教育

    D

    自学


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    学前儿童健康教育评价是衡量、判断儿童健康教育计划及其实施过程的科学性、必要性和可行性等方面的最客观、最重要的方法。请结合幼儿园的实践工作,谈谈学前儿童健康教育评价的步骤。

    正确答案: (1)评价的准备
    组织工作准备根据不同的评价类型和预期评价的内容,确定是否聘请专家组成专家组,作好教师参与评价的动员工作。譬如,对幼儿园健康教育工作的全面评价一般外请专家的作用会大一些,而对幼儿园开展的饮食营养教育活动的评价,由园内教师、保健医生等组成的评价小组就能较好地胜任。
    评价方案准备评价方案必须明确评价的目的是什么以及评价的内容是什么,并确定评价标准,设计好表格及其他文件,落实评价工具。
    (2)评价的实施
    搜集资料搜集而来的资料是否全面、客观,关系到评价的可信度,因此,评价者应在搜集资料上多花气力,尽可能运用科学的工具、技术搜集到理想的资料。
    处理评价信息在获得大量相关信息的基础上,评价者根据被评价者的实际情况与指标的符合程度,酌情予以判断等级或分数,并且对多个项目进行汇总。有些量化工作可由计算机完成。
    撰写评价报告对被评价者进行综合判断,并得出是否达到标准或优良程度的结论。
    (3)评价结果的处理
    学前儿童健康教育评价是为了进一步改进健康教育工作,所以评价并不是以是否达到标准的最终结论的形成而告终,而由评价者对评价结果进行解释,帮助被评价者认识已经取得的成绩和存在的主要问题,共同分析问题产生的根源,以切实促进健康教育水平的提高。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    “教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()
    A

    学前儿童科学教育的活动

    B

    学前儿童科学教育的方法

    C

    学前儿童科学教育的内容

    D

    学前儿童科学教育的评价


    正确答案: C
    解析: 暂无解析