研究表明，母子之间良好的依恋关系的建立，有助于儿童（）A、自尊心的形成B、自我概念的形成C、自信心的形成D、自我控制的形成

题目

研究表明，母子之间良好的依恋关系的建立，有助于儿童（）

  • A、自尊心的形成
  • B、自我概念的形成
  • C、自信心的形成
  • D、自我控制的形成
相似考题

1.教师资格考试:______左右的儿童正处于自我概念形成的时期。( ).______左右的儿童正处于自我概念形成的时期。( )A.1岁B.2岁C.3岁D.4岁

2.幼儿园自我教育活动价值有A、给幼儿充分的尊重和良好的教育，帮助其形成正确的自我概念B、给幼儿自我实现和成功体验的机会，培养其自信心C、给幼儿交往和对话的权利与机会，使其学会自我评价D、给幼儿提供多元的、有效的训练，使其学会自我控制。

3.父母在个体自我概念形成过程当中的作用包括()。A.父母的接受程度，影响儿童的自我概念形成B.儿童对父母的认同程度，与自我概念无关C.儿童对自己的看法是，他的父母如何看待自己的反映D.儿童对父母的认同程度影响自我概念

4.父母间的良好关系有助于孩子形成正确的自我概念。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    ()的研究发现,温暖积极的教养方式让儿童感到自己值得被爱,形成较高的自我概念。

    A.鲁萨

    B.海曼

    C.布朗

    D.谢弗


    参考答案：B

  • 第2题：

    ( )是儿童个性基本形成的标志。

    A.角色意识的建立
    B.自我意识的成熟
    C.自我概念的建立
    D.自我认识的成熟

    答案：B
    解析：
    自我意识的成熟是儿童个性基本形成的标志。

  • 第3题：

    儿童的依恋的类型有哪些?并结合实例谈谈如何使孩子形成良好的依恋。


    答案：
    解析：
    　儿童的依恋分为三种，分别是：(1)回避型，这类儿童母亲是否在场对其影响不大；(2)安全型，这类儿童与母亲在一起时安逸地玩弄玩具，对陌生人的反应比较积极并且不总是依偎在母亲身边，但母亲离开时探索行为受到影响，明显地表现出苦恼；(3)反抗型，这类儿童在母亲要离开时非常警惕，对母亲的离开表现出极端的反抗，与母亲在一起时又不能把母亲当成是安全探索的基地。　　研究表明，安全型依恋儿童的母亲在教养过程中，在敏感性-不敏感性、接受-拒绝、合作-干扰、易接近-不理会等维度上得分高于中点。而另外两种儿童的母亲在几个维度上的得分都相对比较低。因此，为了让儿童形成良好的依恋，照料者应该：对儿童发出的各种信息能敏感及时地作出反应；与儿童相互作用时，尤其是指导儿童时，要充满热情，用温和的语言和其进行交流，给予其更多的支持和鼓励。

  • 第4题：

    简述形成孩子良好依恋的策略。
    （1）注意“母性敏感期”期间的母子接触；
    （2）尽量避免父母亲与孩子的长期分离；
    （3）父母亲与孩子之间要保持经常的身体接触；
    （4）父母亲对孩子发出的信号要及时作出反应。
    略

  • 第5题：

    自我控制能力是儿童形成良好的学习习惯所不可缺少的自我控制能力。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    研究表明，儿童（）岁多的时候就开始形成和发展其自信心了。

    • A、1
    • B、2
    • C、3
    • D、4

    正确答案:A

  • 第7题：

    个性基本形成的标志是（）。

    • A、自我意识的成熟
    • B、道德意识的成熟
    • C、自我概念的获得
    • D、角色意识的建立

    正确答案:A

  • 第8题：

    儿童自我概念形成和发展的条件


    正确答案:(1)儿童自我概念形成和发展的首要条件是社会互动；
    (2)儿童自我概念发展的另一个条件是儿童的社会认知发展水平；
    (3)儿童所处文化的传统价值和信念对其自我概念形成也有很大的影响。

  • 第9题：

    单选题
    儿童形成依恋有赖于认知的发展，要形成依恋必须建立三方面的表征，并构成了儿童的（）
    A

    依恋模式

    B

    认知地图

    C

    自我认识

    D

    环境认识


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    儿童自我概念形成和发展的条件

    正确答案： (1)儿童自我概念形成和发展的首要条件是社会互动；
    (2)儿童自我概念发展的另一个条件是儿童的社会认知发展水平；
    (3)儿童所处文化的传统价值和信念对其自我概念形成也有很大的影响。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    研究表明，母子之间良好的依恋关系的建立，有助于儿童（）
    A

    自尊心的形成

    B

    自我概念的形成

    C

    自信心的形成

    D

    自我控制的形成


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    自我控制能力是儿童形成良好的学习习惯所不可缺少的自我控制能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师要与幼儿形成积极的依恋关系,促进孩子自我意识、自信心的发展。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第14题：

    （　　）标志着儿童个性的基本形成

    A.角色意识的建立
    B.自我意识的成熟
    C.自我概念的确立
    D.自我认识的成熟

    答案：B
    解析：
    童年期儿童的自我意识正处于客观化时期，是获得社会性自我的时期，自我意识的成熟标志着儿童个性的基本形成。在这一阶段，儿童受到相对多的社会文化的影响，这为角色意识的确立提供了条件，使儿童的社会自我观念趋于形成。

  • 第15题：

    儿童社会性发展主要集中在（）

    A依恋关系的形成

    B性别社会化

    C道德判断的发展

    D人际关系的形成

    E社会地位稳定


    A,B,C
    略

  • 第16题：

    儿童形成依恋有赖于认知的发展，要形成依恋必须建立三方面的表征，并构成了儿童的（）

    • A、依恋模式
    • B、认知地图
    • C、自我认识
    • D、环境认识

    正确答案:B

  • 第17题：

    自我概念形成的信息来源是（）、（）、（）、（）


    正确答案:他人的反馈；反射性评价；根据自己的行为来推断；社会比较

  • 第18题：

    儿童的社会自我观念趋于形成的标志是（）。

    • A、自我意识的成熟
    • B、道德意识的成熟
    • C、自我概念的获得
    • D、角色意识的建立

    正确答案:D

  • 第19题：

    早期儿童教育的特殊重要性：自我概念和社会识的形成


    正确答案: 有关早期儿童教育的问题：
    A.儿童何时开始接受学校教育
    B.何地进行认知发展
    C.学前教育对父母上班的孩子有何益处

  • 第20题：

    单选题
    儿童的社会自我观念趋于形成的标志是（）。
    A

    自我意识的成熟

    B

    道德意识的成熟

    C

    自我概念的获得

    D

    角色意识的建立


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    研究表明，儿童（）岁多的时候就开始形成和发展其自信心了。
    A

    1

    B

    2

    C

    3

    D

    4


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    早期儿童教育的特殊重要性：自我概念和社会识的形成

    正确答案： 有关早期儿童教育的问题：
    A.儿童何时开始接受学校教育
    B.何地进行认知发展
    C.学前教育对父母上班的孩子有何益处
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是儿童个性基本形成的标志。
    A

    角色意识的建立

    B

    自我意识的成熟

    C

    自我概念的建立

    D

    自我认识的成熟


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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