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  • 第1题:

    通过参与课堂学习活动成员(包括教师与学生)之间的话语或行为的对话,使不同的思考和活动发生互动,从而促进学生思考的教学策略称之为()。

    A、交互式问题解决策略

    B、探索-发现式策略

    C、Handson活动策略

    D、照本宣科策略


    参考答案:A

  • 第2题:

    教师在组织幼儿活动时,可以让幼儿边听讲边操作,这样活动效果较好。


    正确答案:错误

  • 第3题:

    幼儿是教育活动的主题,只有幼儿在活动中能(),才能真正达到目的。

    • A、主动参与
    • B、有感知体验
    • C、动手操作
    • D、主动参与、有感知体验

    正确答案:D

  • 第4题:

    按照动手操作原则,科学活动中教师为幼儿提供的材料越多越好。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    教师在指导幼儿操作活动时,应注意()

    • A、为幼儿提供合适的、充足的操作材料
    • B、在幼儿活动前,要向幼儿作必要的介绍,使幼儿了解做什么,怎样做
    • C、在幼儿操作后,对幼儿活动中的表现和结果进行反馈
    • D、对自己的指导进行反思

    正确答案:A,B,C

  • 第6题:

    在活动材料的投放中,引发幼儿动手、动脑,支持幼儿与活动环境的积极互动,引导幼儿根据自己的兴趣爱好对客观事物进行操作和思考,体现的是()

    • A、丰富性
    • B、探索性
    • C、层次性
    • D、动态性

    正确答案:B

  • 第7题:

    上数学课时,教师让幼儿每人手里拿一套计算卡片跟随老师动手演算。教师此举的目的在于()

    • A、使幼儿明确活动的目的和任务
    • B、丰富幼儿的知识经验以促进注意品质的发展
    • C、让幼儿在积极的动手活动中保持有意注意
    • D、对幼儿提出一定的注意要求,使幼儿控制自己的注意力

    正确答案:C

  • 第8题:

    单选题
    上数学课时,教师让幼儿每人手里拿一套计算卡片跟随老师动手演算。教师此举的目的在于()
    A

    使幼儿明确活动的目的和任务

    B

    丰富幼儿的知识经验以促进注意品质的发展

    C

    让幼儿在积极的动手活动中保持有意注意

    D

    对幼儿提出一定的注意要求,使幼儿控制自己的注意力


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    幼儿是教育活动的主题,只有幼儿在活动中能(),才能真正达到目的。
    A

    主动参与

    B

    有感知体验

    C

    动手操作

    D

    主动参与、有感知体验


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    按照动手操作原则,科学活动中教师为幼儿提供的材料越多越好。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在活动材料的投放中,引发幼儿动手、动脑,支持幼儿与活动环境的积极互动,引导幼儿根据自己的兴趣爱好对客观事物进行操作和思考,体现的是()
    A

    丰富性

    B

    探索性

    C

    层次性

    D

    动态性


    正确答案: D
    解析: 探索性:材料的探索性能引发幼儿动手、动脑,支持幼儿与活动环境的积极互动,引导幼儿根据自己的兴趣爱好对客观事物进行操作和思考

  • 第12题:

    判断题
    组织幼儿社会领域教育教学活动应注意的问题包括,教师组织的活动应尽量使幼儿有“动手操作”式的主动参与。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    有的教师在组织教育活动时,主要采用课堂集体教学的形式,主要是老师讲,幼儿听,很少有让幼儿动手操作与活动的机会,游戏更是受到忽视。这主要违背了()。

    A尊重和保护幼儿的原则

    B寓教育于幼儿活动之中的原则

    C和谐发展、全面培养的原则

    D教育引导发展的原则


    B

  • 第14题:

    组织幼儿社会领域教育教学活动应注意的问题包括,教师组织的活动应尽量使幼儿有“动手操作”式的主动参与。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    主题活动是一种很好的教师与幼儿互动、共建的活动。教师应该在活动中多采用()、()的活动方式,建立良好的教师与幼儿互动关系,采用形式多样的探索活动。


    正确答案:师生合作探究;幼儿小组合作

  • 第16题:

    幼儿园教师应该尽量保证每一个孩子都参与到活动之中。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    下列关于幼儿园教研活动的任务的说法不正确的有()。

    • A、组织教师的业务学习
    • B、组织保教人员观摩活动
    • C、指导教师制订教育工作计划
    • D、参与幼儿园的改革

    正确答案:D

  • 第18题:

    搭积木、拼图,安装插件等游戏活动应该让哪种类型的幼儿多玩()。

    • A、智力超常的幼儿
    • B、动手操作能力欠佳的幼儿
    • C、动手操作能力很好的幼儿
    • D、多动的幼儿

    正确答案:B

  • 第19题:

    多选题
    教师在指导幼儿操作活动时,应注意()
    A

    为幼儿提供合适的、充足的操作材料

    B

    在幼儿活动前,要向幼儿作必要的介绍,使幼儿了解做什么,怎样做

    C

    在幼儿操作后,对幼儿活动中的表现和结果进行反馈

    D

    对自己的指导进行反思


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    填空题
    主题活动是一种很好的教师与幼儿互动、共建的活动。教师应该在活动中多采用()、()的活动方式,建立良好的教师与幼儿互动关系,采用形式多样的探索活动。

    正确答案: 师生合作探究,幼儿小组合作
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    教师组织的活动应尽量使幼儿有“动手操作”式的互动参与。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    下列关于幼儿园教研活动的任务的说法不正确的有()。
    A

    组织教师的业务学习

    B

    组织保教人员观摩活动

    C

    指导教师制订教育工作计划

    D

    参与幼儿园的改革


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    有的教师在组织教育活动时,主要采用课堂集体教学的形式,主要是老师讲,幼儿听,很少有让幼儿动手操作与活动的机会,游戏更是受到忽视。这主要违背了()。
    A

    尊重和保护幼儿的原则

    B

    寓教育于幼儿活动之中的原则

    C

    和谐发展、全面培养的原则

    D

    教育引导发展的原则


    正确答案: B
    解析: 暂无解析