幼儿品德与社会性发展评价量表中，交往行为的内容包括：（）。A、与教师交往B、与小朋友交往C、与客人交往D、解决冲突E、遵守规则

题目

幼儿品德与社会性发展评价量表中，交往行为的内容包括：（）。

  • A、与教师交往
  • B、与小朋友交往
  • C、与客人交往
  • D、解决冲突
  • E、遵守规则
相似考题

1.口语交际形式上一般可有教师与学生集体交往、教师与学生个体交往、学生与学生个体交往、学生三人以上的集体交往、小组与小组的交往、学生与其他人的交往等等。()此题为判断题(对，错)。

2.幼儿人际交往教育活动的主要类型有亲子交往、师幼交往、同伴交往和与他人的交往。()

3.在幼儿园中，贯穿于幼儿一日生活中，教师与幼儿之间的相互作用、相互影响的行为及过程。()A、师幼交往B、亲子交往C、同伴交往D、家园互动

4.小学生的人际交往主要包含三个方面，即()。A.与父母的交往B.与陌生人的交往C.与同伴的交往D.与教师的交往

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  • 第1题：

    教师与幼儿交往的态度应是批判的。()


    正确答案：错

  • 第2题：

    5岁幼儿品德与个性发展评价表中，一级指标包括：（）。

    • A、品德行为
    • B、情感
    • C、社会交往和个性发展水平
    • D、特长
    • E、自我意识的发展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    教师在与幼儿的交往中应对幼儿表现出（）行为。

    • A、支持
    • B、尊重
    • C、理解
    • D、溺爱

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    幼儿品德与社会性发展评价量表中，文明行为的内容包括：（）。

    • A、礼貌
    • B、诚实
    • C、合作
    • D、遵守规则
    • E、解决冲突

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    成人交往中，对其心理影响最大的是（）。

    • A、与教师的交往
    • B、亲子交往
    • C、同伴交往
    • D、与社会的交往

    正确答案:D

  • 第6题：

    根据交往与组织的关系，可以把交往分为（）

    • A、口头交往与书面交往
    • B、言语交往与非言语交往
    • C、正式交往与非正式交往
    • D、单向交往与双向交往

    正确答案:C

  • 第7题：

    下列哪项不是评价幼儿社会交往态度的主要根据（　）

    • A、与教师的交往
    • B、与父母的交往
    • C、与小朋友的交往
    • D、与陌生人的交往

    正确答案:B

  • 第8题：

    多选题
    幼儿社会性发展的交往系统包括（）等。
    A

    同伴关系

    B

    评价水平

    C

    交往态度

    D

    自我认识


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    学前儿童社会教育帮助儿童形成积极的亲社会行为，主要包括：（）。
    A

    帮助幼儿掌握交往能力

    B

    帮助幼儿发展交往能力

    C

    引导幼儿遵守规则

    D

    与家人多交往

    E

    与同辈群体交往


    正确答案： A,B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    幼儿品德与社会性发展评价量表中，交往行为的内容包括：（）。
    A

    与教师交往

    B

    与小朋友交往

    C

    与客人交往

    D

    解决冲突

    E

    遵守规则


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    以下哪些是帮助宝宝发展交往能力的适宜、有效的做法？（）
    A

    多给宝宝创造交往机会；

    B

    教给宝宝与人交往的恰当做法；

    C

    宝宝和小朋友玩的时候要避免他与别人发生冲突；

    D

    和宝宝一起玩交往的游戏。


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    幼儿品德与社会性发展评价量表中，文明行为的内容包括：（）。
    A

    礼貌

    B

    诚实

    C

    合作

    D

    遵守规则

    E

    解决冲突


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿社会性发展的评价范畴包括（）、交往系统和道德系统。


    正确答案:自我系统

  • 第14题：

    幼儿的社会交往包括人际交往与社会适应。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    学前儿童社会教育帮助儿童形成积极的亲社会行为，主要包括：（）。

    • A、帮助幼儿掌握交往能力
    • B、帮助幼儿发展交往能力
    • C、引导幼儿遵守规则
    • D、与家人多交往
    • E、与同辈群体交往

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    幼儿在解决游戏的矛盾中体验到成功的交往经验和失败的交往教训，学会在与同伴发生冲突时如何坚持自己的正确意见或放弃自己不正确的想法，学会运用交往的规则来引导自己的行为和协调人际关系，这说明幼儿在游戏中，（）得到发展。

    • A、自控能力
    • B、想象力
    • C、交往能力
    • D、自我意识

    正确答案:C

  • 第17题：

    幼儿社会性发展的交往系统包括（）等。

    • A、同伴关系
    • B、评价水平
    • C、交往态度
    • D、自我认识

    正确答案:A,C

  • 第18题：

    小学生儿童的社会性发展表现的两个方面是（）

    • A、社会性认知与社会性情感
    • B、社会性行为与社会性交往
    • C、社会性意志与社会性认知
    • D、社会性认知与社会性交往

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    成人交往中，对其心理影响最大的是（）。
    A

    与教师的交往

    B

    亲子交往

    C

    同伴交往

    D

    与社会的交往


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    5岁幼儿品德与个性发展评价表中，一级指标包括：（）。
    A

    品德行为

    B

    情感

    C

    社会交往和个性发展水平

    D

    特长

    E

    自我意识的发展


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    师生交往中的行为调控（）。
    A

    冲突控制、交往规范冲突控制、态度冲突控制、认知冲突控制

    B

    认知冲突控制、自我意识控制

    C

    师生情感控制、品德形成成控制

    D

    交往规范冲突控制、态度冲突控制

    E

    课程的修订与改革


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    小学生儿童的社会性发展表现的两个方面是（）
    A

    社会性认知与社会性情感

    B

    社会性行为与社会性交往

    C

    社会性意志与社会性认知

    D

    社会性认知与社会性交往


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    根据交往与组织的关系，可以把交往分为（）
    A

    口头交往与书面交往

    B

    言语交往与非言语交往

    C

    正式交往与非正式交往

    D

    单向交往与双向交往


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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