简述幼儿社会教育的总目标及其特点。
题目
简述幼儿社会教育的总目标及其特点。
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参考答案和解析
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第1题：
幼儿园社会教育内容是根据幼儿园教育的主要目标确定的，是幼儿园教育总目标的一部分，也是幼儿园社会教育开展的起点和归宿，更是整个社会教育活动设计的首要环节。()
参考答案：错误
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第2题：
简述幼儿自我评价发展的趋势及其主要特点。答案：解析：自我评价是自我认识的核心成分。自我评价就是一个人在对自己认识的基础上对自己的评价。自我体验是一个人伴随着自我评价而产生的情感体验，如自信感、自尊感等。自我控制反映了一个人对自己行为的调节、控制能力，包括坚持性与自制力等。幼儿期自我意识各方面发展的基本规律是：三四岁期间，幼儿自我评价发展迅速；四五岁时，幼儿的自我控制发展迅速，而自我体验的发展相对较平稳。 主要特点：①主要依赖成人的评价。②自我评价常常有主观情绪性。③自我评价受认识水平的限制：自我评价一般比较笼统，逐渐向比较具体和细致和方向发展；从按外部行为的评价，逐渐出现对内心品质的评价；较多只根据某个方面或局部进发进行自我评价，以后逐渐能做出比较全面的评价。 -
第3题：
简述幼儿性别行为发展的特点及其具体表现。
幼儿性别行为发展的特点及具体表现有：
（1）在游戏活动兴趣方面表现出差异：男孩更喜欢有汽车参与的运动性、竞赛性游戏，女孩则更喜欢过家家的角色游戏。
（2）在选择同伴及同伴相互作用方面表现出差异：研究发现，3岁的男孩就明显地选择男孩而不选择女孩作为伙伴。另外，男孩之间更多打闹，女孩则很少有身体上的接触。
（3）在个性和社会性方面表现出差异：研究显示，4岁女孩在独立能力、自控能力、关心人与物三个方面优于同龄男孩；6岁男孩的好奇心和情绪稳定性、观察力优于女孩。
略 -
第4题：
简述制定幼儿园社会教育活动目标的依据。
正确答案: （1）以幼儿的社会性发展水平为依据
（2）以一定社会的培养目标为依据
（3）以幼儿园社会教育学科的发展为依据 -
第5题：
简述选择幼儿社会教育内容的依据。
正确答案:以社会现实为依据：幼儿社会性发展离不开社会现实、已有的知识体系是幼儿社会教育的重要部分，幼儿社会教育内容需要反映社会生活的发展变化。 -
第6题：
简述现代社会教育的特点．
正确答案: 教育同生产劳动从分离走相结合；教育的日趋普及性和多样性；教育的科学化水平的日益提高。 -
第7题：
简述幼儿园管理过程各个环节及其特点。
正确答案: （1）四环节：计划、执行、检查、总结。
（2）特点：目的性、程序性和整体性；相关性、渗透性和反馈性；递进性和周期性；育人的目的性（幼儿园管理过程的个性）。 -
第8题：
幼儿园年龄阶段社会教育的目标是总目标在各年龄段上的具体体现，也是对幼儿园各年龄班儿童社会性发展提出的具体要求。其中，使幼儿初步了解自己的成长及成人为此付出的劳动，激发幼儿爱父母、爱老师及其他长辈的情感属于（）的社会教育目标。
- A、小小班
- B、小班
- C、中班
- D、大班
正确答案:D -
第9题：
问答题简述幼儿社会教育的总目标及其特点。正确答案： 幼儿园教育指导纲要（试行）》中，就社会领域提出以下总目标：“能主动地参与各项活动，有自信心；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。”
幼儿社会教育总目标的特点有：第一，规范性。第二，共通性。第三，学习结果导向性。第四，可分析性。第五，可扩充性。解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题幼儿社会教育总目标的特点有：规范性、共通性、学习结果导向性、可分析性、（）。正确答案： 可扩充性解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题我国幼儿园教育的总目标是：“实行保育与（）相结合的原则，对幼儿实施全面发展的教育。”A教育
B社会教育
C德育
D智育
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题幼儿园社会教育总目标是社会教育活动所期望的最终结果，是学前阶段社会教育任务和要求的总和，是对幼儿社会教育目标最为概括的陈述，是其他层次目标的依据和基础A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第13题：
简述幼儿园科学教育的总目标。答案：解析：幼儿园科学教育的总目标是：(1)对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲;(2)能运用各种感官，动手动脑，探究问题;(3)能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;(4)能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;(5)爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 -
第14题：
简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中有关幼儿社会教育的目标。答案：解析：(1)喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐、自信；
(2)乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好；
(3)知道对错，能按基本的社会行为规则行动；
(4)乐于接受任务，努力做好力所能及的事；
(5)爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。 -
第15题：
简述幼儿大脑皮层的活动特点及其相应的教育要求。
幼儿大脑皮层的活动特点及其相应的教育要求：
（1）始动调节
教育要求：在教学中，应由浅入深，由易到难，由简到繁，逐渐增加学习的难度和强度。
（2）动力定型
教育要求：
①从小培养幼儿使其有良好的学习和生活习惯；
②不要轻易改变儿童已经形成了的或习惯了的正常的学习次序。
（3）镶嵌式活动
教育要求：安排幼儿活动要注意脑力和体力的轮换，活动和休息的交替，强智力活动和弱智力活动的变换。
（4）优势原则
组织幼儿活动时应尽量采用有趣的形式激发他们的兴趣，集中他们的注意力。
（5）保护性抑制
防止幼儿疲劳以至过度劳累是保护大脑的必要措施，充分的休息和足够的睡眠是取好的方法。
因此，要求托幼机构在制定幼儿生活制度时，就必须遵循大脑皮层神经活动的规律和特点组织幼儿的教育教学活动。
略 -
第16题：
幼儿园社会教育活动内容的特点。
正确答案: 一般来说，课程内容的选择是一个需要审慎从事的过程，幼儿园社会教育内容的选择是社会教育活动设计的一项重要工作，也是社会教育活动设计中最为繁杂的工作。幼儿园社会教育活动内容除了要与学前儿童社会教育目标一致外，还应当与社会价值观的要求和幼儿自身的需要、兴趣和身心能力的要求相一致。因此，幼儿园社会教育内容的选泽应该有下面三个依据：
（一）以幼儿园社会教育目标为依据
幼儿园社会教育目标是一切幼儿园社会教育活动的指针。
（二）以社会现实为依据
我们之所以将社会现实作为选择幼儿园社会教育内容的依据，主要有以下三个理由：
1.幼儿社会性发展离不开社会现实
2.已有的知识体系是幼儿园社会教育内容的重要部分
3.幼儿园社会教肓内容需要反映社会生活的发展变化
（三）儿童本身的发展特点和需要
任何教育都要依据受教育者的发展需要和特点来进行，只有符合儿童的发展特点和需要的教育才是最有成效的。因此，确定幼儿园社会教育内容时，一定要考虑儿童自身的心理特点和发展的需求。
1.幼儿认识事物的特点
2.儿童社会性的发展需要 -
第17题：
简述幼儿园社会教育活动内容的特点。
正确答案: ⑴基础性特点，幼儿园社会教育内容应该是基本的社会知识、基本的社会交往能力、基本的社会生活态度等内容。
⑵全面性特点，涉及了幼儿的社会认知、社会情感、社会行为等多方面的发展。幼儿园社会教育是为其全面发展打基础的教育
⑶生活性特点，是指幼儿园社会教育内容是从幼儿的社会生活出发的，是紧密结合幼儿的生活经验去选择的一些幼儿亲自去体验、去想象的内容。
⑷时代性特点，就是幼儿园社会教育关注社会的发展和需要，关注社会现状和未来，能够反映时代的要求，能够使幼儿了解社会、提高社会适应能力。 -
第18题：
我国幼儿园教育的总目标是：“实行保育与（）相结合的原则，对幼儿实施全面发展的教育。”
- A、教育
- B、社会教育
- C、德育
- D、智育
正确答案:A -
第19题：
简述学前儿童社会教育的总目标。
正确答案:（1）喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐、自信；
（2）乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好；
（3）知道对错，能按基本的社会行为规则行动；
（4）乐于接受任务，努力做好力所能及的事；
（5）爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。 -
第20题：
问答题简述幼儿园社会教育的方法。正确答案： (1)直观形象法。这是幼儿园多种教育教学活动普遍采用的方法，包括参观法、示范和范例法。(2)游戏化方法。游戏化方法在幼儿园社会领域的教育中，主要表现在两个方面：游戏活动教育化和教育活动游戏化。(3)语言法。这是教师主要以语言对幼儿进行讲解、劝说、指导等，以达到相应的教育目的的教育方法，是幼儿园教育中最普遍、最经常使用的教育方法，主要有故事法、讨论和谈话法。(4)移情法。这是教师综合运用认知提示、情感换位、巩固深化等手段，对幼儿进行认知和行为教育的活动方法。(5)角色扮演法。这是通过模拟现实生活中的某些情境，让幼儿扮演其中的角色，以这个角色的身份处理问题、体验情感，了解他人的需求和感受，更好地掌握与角色相适应的行为特征和规范。(6)强化法。这是指教师采取一定的方法，对幼儿已经出现的行为进行巩固或纠正的过程。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述幼儿园社会教育活动内容的特点。正确答案： ⑴基础性特点，幼儿园社会教育内容应该是基本的社会知识、基本的社会交往能力、基本的社会生活态度等内容。
⑵全面性特点，涉及了幼儿的社会认知、社会情感、社会行为等多方面的发展。幼儿园社会教育是为其全面发展打基础的教育
⑶生活性特点，是指幼儿园社会教育内容是从幼儿的社会生活出发的，是紧密结合幼儿的生活经验去选择的一些幼儿亲自去体验、去想象的内容。
⑷时代性特点，就是幼儿园社会教育关注社会的发展和需要，关注社会现状和未来，能够反映时代的要求，能够使幼儿了解社会、提高社会适应能力。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题幼儿园年龄阶段社会教育的目标是总目标在各年龄段上的具体体现，也是对幼儿园各年龄班儿童社会性发展提出的具体要求。其中，使幼儿初步了解自己的成长及成人为此付出的劳动，激发幼儿爱父母、爱老师及其他长辈的情感属于（）的社会教育目标。A小小班
B小班
C中班
D大班
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述社会教育的总目标。正确答案：解析：