下面属于10以内序数的指导要点的是（）A、集中分两段教学B、结合教具讲解演示，帮助幼儿理解序数的含义，掌握序数词C、引导幼儿对基数和序数进行区分D、学习从不同方向确定物体的排列次序

题目

下面属于10以内序数的指导要点的是（）

  • A、集中分两段教学
  • B、结合教具讲解演示，帮助幼儿理解序数的含义，掌握序数词
  • C、引导幼儿对基数和序数进行区分
  • D、学习从不同方向确定物体的排列次序
相似考题

1.序数词“第八”的英文写法是“()”。A.eighthB.eightC.eighteenthD.theeight

2.各年龄班认识10以内基数教育的指导要点包括()。A、会正确点数10以内的实物，并能说出总数B、运用教具引导幼儿确定物体的位置C、引导儿童感知10以内数量，理解数的实际意义D、引导儿童感知和认识10以内相邻两数的数差关系E、在10以内基数教学中，重视守恒观念的渗透

3.指导幼儿认识10以内序数教育的要点包括()。A、让幼儿明确从哪个方向开始数，开始的一个物体称第一个B、运用教、学具引导幼儿确定物体的位置C、学习10以内基数，理解数的含义D、为幼儿序数学习提供操作材料E、引导幼儿在日常生活和游戏中进行序数练习

4.设待排序数据中最大者为2010,则对基数为10的基数排序,需要进行()趟排序。

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  • 第1题：

    关于序数效用论和基数效用论的说法正确的是（ ）。

    A.序数效用论运用无差异曲线和预算约束线分析消费者行为
    B.基数效论运用绝对数值来衡量效用的大小
    C.基数效用论运用边际效用论分析消费者行为
    D.序数效用论运用表示次序的绝对数值来衡量效用的大小
    E.基数效用论得到的结果更为准确

    答案：A,B,C
    解析：
    基数效用论和序数效用论是分析消费者行为的不同方法，基数效用理论是运用边际效用论分析的，而序数效用理论是用无差异曲线和预算约束线来分析的，二者得出的分析结论基本是相同。基数效用论用绝对值的大小衡量效用的大小，并且用边际效用来分析消费者的行为。而序数效用论认为消费者可以知道对不同消费组合的次序，这些次序用相对数值来衡量效用。因此D和E是错误的。

  • 第2题：

    下列属于量的排序教育的指导要点的有（）

    • A、利用一些序列玩具学习量的排序
    • B、在比较的基础上指导幼儿操作
    • C、引导幼儿掌握排序的方法
    • D、启发幼儿探索并理解物体序列中的可逆性、双重性和传递性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    幼儿理解基数比理解序数晚。（）


    正确答案:错误

  • 第4题：

    在运用讲解演示法时，要注意（）

    • A、演示、示范、范例的方法必须与讲解法配合运用
    • B、教师应充分运用实物、教具产生的情景氛围，激发幼儿的学习兴趣
    • C、有时围绕教学内容和幼儿的学习情况，提出问题引导讨论
    • D、演示、示范所用的教具、学具和范例应准确反映教学内容和数学概念的本质属性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    幼儿认识序数要以认识基数为基础。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    认识十以内序数教育的指导要点。


    正确答案: 1）.集中分两段教学
    2）.结合教具讲解演示，帮助幼儿理解序数的含义，掌握序数词。
    3）.引导幼儿对基数和序数进行区分
    4）.学习从不同方向确定物体的排列次序

  • 第7题：

    英语序数词“第二十”的写法是“twentyth”。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    判断题
    幼儿理解基数比理解序数晚。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    下面属于10以内序数的指导要点的是（）
    A

    集中分两段教学

    B

    结合教具讲解演示，帮助幼儿理解序数的含义，掌握序数词

    C

    引导幼儿对基数和序数进行区分

    D

    学习从不同方向确定物体的排列次序


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    下列属于10以内序数教育的注意事项的有（）
    A

    要让幼儿明确判定的方向

    B

    教具应从不同类到同一类

    C

    应要求幼儿从计数法过渡到直接反应

    D

    判定物体位置的维度要增加


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    幼儿认识序数要以认识基数为基础。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    认读阿拉伯数字的指导要点有（）
    A

    结合基数教学分散进行

    B

    利用熟悉的事物进行形象比喻帮助幼儿记住字形

    C

    把字形、读音和意义联系起来

    D

    区分形近数字


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列属于10以内序数教育的注意事项的有（）

    • A、要让幼儿明确判定的方向
    • B、教具应从不同类到同一类
    • C、应要求幼儿从计数法过渡到直接反应
    • D、判定物体位置的维度要增加

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    下列属于认识时间单位教育的指导要点的有（）

    • A、结合幼儿的具体活动来帮助幼儿领会时间概念
    • B、借助于图片来使幼儿明确时间概念
    • C、引导幼儿初步理解昼夜交替的规律
    • D、认识钟表及用途

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    10以内数的加减运算的指导要点包括（）

    • A、根据实际安排教学形式
    • B、帮助幼儿理解加减法含义及认识符号和算式
    • C、指导幼儿学习列式和运算
    • D、运用多种方式进行运算练习

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    认读阿拉伯数字的指导要点有（）

    • A、结合基数教学分散进行
    • B、利用熟悉的事物进行形象比喻帮助幼儿记住字形
    • C、把字形、读音和意义联系起来
    • D、区分形近数字

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    在“歧贰毕彻”中，“贰”之义为（）

    • A、基数词。二
    • B、序数词。第二
    • C、可疑
    • D、分歧，不一致

    正确答案:D

  • 第18题：

    序数词“第八”的英文写法是“（）”。

    • A、eighth
    • B、eight
    • C、eighteenth
    • D、theeight

    正确答案:A

  • 第19题：

    英语中数词“twenty-sixth”是序数词。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    多选题
    10以内数的加减运算的指导要点包括（）
    A

    根据实际安排教学形式

    B

    帮助幼儿理解加减法含义及认识符号和算式

    C

    指导幼儿学习列式和运算

    D

    运用多种方式进行运算练习


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    认识十以内序数教育的指导要点。

    正确答案： 1）.集中分两段教学
    2）.结合教具讲解演示，帮助幼儿理解序数的含义，掌握序数词。
    3）.引导幼儿对基数和序数进行区分
    4）.学习从不同方向确定物体的排列次序
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    下列属于量的排序教育的指导要点的有（）
    A

    利用一些序列玩具学习量的排序

    B

    在比较的基础上指导幼儿操作

    C

    引导幼儿掌握排序的方法

    D

    启发幼儿探索并理解物体序列中的可逆性、双重性和传递性


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    在运用讲解演示法时，要注意（）
    A

    演示、示范、范例的方法必须与讲解法配合运用

    B

    教师应充分运用实物、教具产生的情景氛围，激发幼儿的学习兴趣

    C

    有时围绕教学内容和幼儿的学习情况，提出问题引导讨论

    D

    演示、示范所用的教具、学具和范例应准确反映教学内容和数学概念的本质属性


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

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