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学前儿童数学教育幼儿数学教育
()是学前儿童数学概念形成的源泉。A、现实生活B、儿童自己的活动C、教学D、实践
()是学前儿童数学概念形成的源泉。A、现实生活B、儿童自己的活动C、教学D、实践
题目
()是学前儿童数学概念形成的源泉。
A、现实生活
B、儿童自己的活动
C、教学
D、实践
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