在一次讲述活动中,老师组织幼儿看一段录象,并指导幼儿讲述录象内容。这种讲述属于()
第1题:
第2题:
根据凭借物的不同,幼儿园讲述活动可以分为看图讲述实物讲述和情景表演讲述。
A对
B错
第3题:
讲述活动可以按照多种方式进行类型划分。如果按编码特点,讲述活动可以分为()
第4题:
根据凭借物的不同,幼儿园讲述活动可分为实物讲述、看图讲述和()
第5题:
依据凭借物的特点,可以将幼儿园的讲述活动划分为()
第6题:
在讲述活动中使用图片来帮助幼儿讲述,是()
第7题:
依据()的特点,讲述活动可以分为看图讲述、实物讲述、情景表演讲述等。
第8题:
叙事性讲述
描述性讲述
情景表演讲述
议论性讲述
第9题:
看图讲述
实物讲述
情景表演讲述
叙事性讲述
第10题:
对
错
第11题:
看图讲述
说明性讲述
实物讲述
情景表演讲述
第12题:
叙事性讲述
描述性讲述
情景讲述
议论性讲述
第13题:
第14题:
根据凭借物的不同,幼儿园讲述活动可以分为看图讲述()。
第15题:
要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述的是()
第16题:
用具体可感知的实物作为凭借物来帮助培养儿童讲述能力的讲述活动是()
第17题:
从语言编码的特点来分,讲述活动可以分为()
第18题:
根据凭借物的不同,幼儿园讲述活动可以分为看图讲述实物讲述和情景表演讲述。
第19题:
实物讲述
看图讲述
情景表演讲述
情景讲述
第20题:
叙事性讲述和实物讲述
实物讲述和情景表演讲述
描述性讲述和叙事性讲述
情景表演讲述和议论性讲述
第21题:
实物讲述
看图讲述
情景表演讲述
情景讲述
第22题:
叙事性讲述、描述性讲述、说明性讲述、议论性讲述
看图讲述、绘图讲述、实物讲述、动作讲述
叙事性讲述、描述性讲述、实物性讲述、说明性讲述
看图讲述、拼图讲述、实物讲述、动作讲述
第23题:
看图讲述、实物讲述和动作讲述
叙事性讲述、描述性讲述和说明性讲述
叙事性讲述、描述性讲述和议论性讲述
看图讲述、实物讲述和情景表演讲述