对同时存在丢音、换音和错音等障碍现象，我们可以先矫治（）A、丢音B、换音C、错音D、发音位置错误

题目

对同时存在丢音、换音和错音等障碍现象，我们可以先矫治（）

  • A、丢音
  • B、换音
  • C、错音
  • D、发音位置错误
相似考题

1.()是指部分构音障碍的儿童说话发音时不能使用正确的语音,而是用其他的音来替代原有的语音。A、丢音B、换音C、错音D、不发音

2.发音时，气流受到阻碍的位置叫做发音部位。从发音部位上说，d，t，n，l属于（）。A、舌面音B、舌尖前音C、舌尖后音D、舌尖中音

3.如果儿童同时出现丢音、换音和错音等障碍现象，应该（）A、先矫治丢音，再矫治换音，然后是错音B、先矫治换音，再矫治丢音，然后是错音C、先矫治错音，再矫治换音，然后是丢音D、先矫治丢音，再矫治错音，然后是换音

4.瘤胃蠕动的听诊音是()。A、夫夫音B、流水音C、钢管音D、雷鸣音E、捻发音

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  • 第1题：

    一般来说，发音异常现象可以归纳为丢音、错音和（）

    • A、口吃
    • B、换音
    • C、构音
    • D、弱音

    正确答案:B

  • 第2题：

    为了发音的方便而改变某些音节的发音即是音变，一般指哪几种现象（）

    • A、イ音便
    • B、撥音便
    • C、促音便
    • D、ウ音便

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    构音障碍的矫治步骤一般为（）。

    • A、调节音调—提高音量—改善音质—产生共鸣
    • B、分析错误音—纠正错误音—建立正确音—强化正确音
    • C、找替代音—分辨歪曲音—找出添加音—改正声调错误
    • D、稳定心理和情绪—训练舌头的灵活性—给予正确音的示范－协调发音

    正确答案:B

  • 第4题：

    下列和弦外音，出现在强拍或强位上的是（）

    • A、倚音
    • B、辅助音
    • C、延留音
    • D、换音

    正确答案:A

  • 第5题：

    耳廓和外耳道的主要作用在于（）。

    • A、传音作用和增压作用
    • B、集音作用和共鸣作用
    • C、感音换能作用
    • D、对声音信息只有整合作用

    正确答案:B

  • 第6题：

    单选题
    同时布满两肺野，一种音调高而尖的干性啰音为（）。
    A

    鼾音

    B

    捻发音

    C

    哮鸣音

    D

    哨笛音

    E

    湿性啰音（水泡音）


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    「かあ」、「にい」、「とう」、「こう」、「さあ」等从发音特点来说，他们属于日语发音体系中的（）。
    A

    長音

    B

    濁音

    C

    促音

    D

    拗音


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    对同时存在丢音、换音和错音等障碍现象，我们可以先矫治（）
    A

    丢音

    B

    换音

    C

    错音

    D

    发音位置错误


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    如果儿童同时出现丢音、换音和错音等障碍现象，应该（）
    A

    先矫治丢音，再矫治换音，然后是错音

    B

    先矫治换音，再矫治丢音，然后是错音

    C

    先矫治错音，再矫治换音，然后是丢音

    D

    先矫治丢音，再矫治错音，然后是换音


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    根据听力损伤部位，可以将听觉障碍分为传音性听觉障碍和感音性听觉障碍。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列和弦外音，出现在强拍或强位上的是（）
    A

    倚音

    B

    辅助音

    C

    延留音

    D

    换音


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    日语发音有三个部分：拨音、促音、长音。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学前儿童的构音障碍类型包括错音、丢音和（）

    • A、换音
    • B、拖音
    • C、混音
    • D、迟疑发音

    正确答案:A

  • 第14题：

    同时布满两肺野，一种音调高而尖的干性啰音为（）。

    • A、鼾音
    • B、捻发音
    • C、哮鸣音
    • D、哨笛音
    • E、湿性啰音（水泡音）

    正确答案:C

  • 第15题：

    学前儿童的构音障碍包括丢音、换音和（）三种类型。

    • A、口吃
    • B、拖音
    • C、错音
    • D、迟疑发音

    正确答案:C

  • 第16题：

    「かあ」、「にい」、「とう」、「こう」、「さあ」等从发音特点来说，他们属于日语发音体系中的（）。

    • A、長音
    • B、濁音
    • C、促音
    • D、拗音

    正确答案:A

  • 第17题：

    判断题
    除﹟G和bA两个音级只有一个等音之外，其他每个基本音级和变化音级都可能有两个等音。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    学前儿童的构音障碍类型包括错音、丢音和（）
    A

    换音

    B

    拖音

    C

    混音

    D

    迟疑发音


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    构音障碍的矫治步骤一般为（）。
    A

    调节音调—提高音量—改善音质—产生共鸣

    B

    分析错误音—纠正错误音—建立正确音—强化正确音

    C

    找替代音—分辨歪曲音—找出添加音—改正声调错误

    D

    稳定心理和情绪—训练舌头的灵活性—给予正确音的示范－协调发音


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    为了发音的方便而改变某些音节的发音即是音变，一般指哪几种现象（）
    A

    イ音便

    B

    撥音便

    C

    促音便

    D

    ウ音便


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    学前儿童的构音障碍包括丢音、换音和（）三种类型。
    A

    口吃

    B

    拖音

    C

    错音

    D

    迟疑发音


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    耳廓和外耳道的主要作用在于（）。
    A

    传音作用和增压作用

    B

    集音作用和共鸣作用

    C

    感音换能作用

    D

    对声音信息只有整合作用


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    一般来说，发音异常现象可以归纳为丢音、错音和（）
    A

    口吃

    B

    换音

    C

    构音

    D

    弱音


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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