促进学前儿童语言发展的原则要求（）A、了解语言教育领域的目标B、了解语言教育领域的流程C、语言教育活动的落脚点是学前儿童的语言发展D、按照学前儿童语言发展的规律设计活动

题目

促进学前儿童语言发展的原则要求（）

  • A、了解语言教育领域的目标
  • B、了解语言教育领域的流程
  • C、语言教育活动的落脚点是学前儿童的语言发展
  • D、按照学前儿童语言发展的规律设计活动
相似考题

1.确定幼儿园语言教育内容的依据是()。A、幼儿园语言教育目标B、儿童心理特点C、学前儿童语言发展的特点D、不同活动领域的特点E、语言学规律

2.幼儿园语言语言教育能促进学前儿童社会性的发展。()

3.幼儿园语言教育活动目标是指各项幼儿园教育活动所指向的学前儿童语言发展目标。()

4.幼儿园语言教育活动的任务是()。A、探讨幼儿园开展语言教育活动的意义B、研究学前儿童语言发生发展的现象及规律C、研究幼儿园语言教育活动的目标D、研究幼儿园语言教育活动的内容E、研究幼儿园语言教育活动的方法

更多“促进学前儿童语言发展的原则要求（）A、了解语言教育领域的目标B、了解语言教育领域的流程C、语言教育活动的落脚点是学前儿童的语言发展D、按照学前儿童语言发展的规律设计活动”相关问题

  • 第1题：

    学前儿童语言教育评价的内容主要包括()。

    A.对学前儿童语言发展的评价

    B.对学前儿童语言掌握情况的评价

    C.对学前儿童语言教育方式的评价

    D.对学前儿童语言教育活动的评价


    参考答案：AD

  • 第2题：

    学前儿童语言教育把0－6岁学前儿童语言的()作为学前儿童语言教育的研究对象。

    A.发生

    B.教育

    C.发展

    D.习得


    参考答案：ABC

  • 第3题：

    学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第4题：

    基本语言教育活动的组织原则（）

    • A、让学前儿童积极活动的原则
    • B、促进学前儿童语言发展的原则
    • C、自由与规范相统一的原则
    • D、示范与练习相结合的原则

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    学前儿童语言教育目标是依据社会的培养目标、（）、学前教育机构保育和教育的主要目标来制定的。

    • A、语言学习的规律
    • B、语言的文化功能
    • C、学前儿童语言发展的规律
    • D、幼儿园教育的要求

    正确答案:C

  • 第6题：

    学前生语言教育发展的是学前儿童听、说、读、（）以及（）等全面的语言能力。


    正确答案:前书写；外语

  • 第7题：

    基本语言教育活动的（），要求教师既要为儿童提供说话的机会，又要引导学前儿童养成运用规范语言的习惯。

    • A、让学前儿童积极活动原则
    • B、促进学前儿童语言发展原则
    • C、自由与规范相统一原则
    • D、示范与练习相结合原则

    正确答案:C

  • 第8题：

    学前儿童语言教育的基本任务就是促进幼儿语言的发展，提高幼儿运用语言的能力。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    判断题
    学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    促进学前儿童语言发展的原则要求（）
    A

    了解语言教育领域的目标

    B

    了解语言教育领域的流程

    C

    语言教育活动的落脚点是学前儿童的语言发展

    D

    按照学前儿童语言发展的规律设计活动


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    基本语言教育活动的组织原则（）
    A

    让学前儿童积极活动的原则

    B

    促进学前儿童语言发展的原则

    C

    自由与规范相统一的原则

    D

    示范与练习相结合的原则


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学前儿童语言教育目标是依据（）、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。
    A

    国家的需要

    B

    社会的需要

    C

    教育机构的需要

    D

    家长的需要


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价


    参考答案√

  • 第14题：

    学前儿童语言教育的途径主要有四个方面，其中( )是当前儿童获得语言经验的主要教育形式。

    A.日常语言教育活动
    B.专门的语言教育活动
    C.渗透到其他领域的语言教育活动
    D.早期阅读的语言教育活动

    答案：A
    解析：
    学前儿童语言教育的途径主要有通过日常生活进行语言教育、通过游戏进行语言教育、通过专门的语言教育活动进行语言教育，以及在其他领域的教育活动中进行随机的语言渗透教育。其中，日常语言教育活动是当前儿童获得语言经验的主要教育形式。

  • 第15题：

    学前儿童语言教育目标是依据（）、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。

    • A、国家的需要
    • B、社会的需要
    • C、教育机构的需要
    • D、家长的需要

    正确答案:B

  • 第16题：

    （）是确定学前儿童语言教育内容的主要依据。

    • A、学前儿童语言教育目标
    • B、学前儿童语言发展特点
    • C、学前儿童语言教育方法
    • D、学前儿童语言教育方案

    正确答案:A

  • 第17题：

    幼儿园语言教育活动及设计的研究对象是（）。

    • A、儿童语言发生的现象
    • B、儿童语言发展的规律
    • C、儿童语言发生的生理机制
    • D、学前儿童语言训练
    • E、儿童语言教育

    正确答案:A,B,D,E

  • 第18题：

    反映在较长时间儿童语言发展的任务和要求的是（）

    • A、学前儿童教育总目标
    • B、学前儿童语言教育年龄阶段目标
    • C、学前儿童语言教育总目标
    • D、学前儿童语言教育活动目标

    正确答案:C

  • 第19题：

    学前全语言教育发展的是学前儿童（）全面的语言能力。

    • A、听
    • B、说
    • C、读
    • D、外语

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    选出不属于学前儿童语言教育评价内容的一项（）。

    • A、对学前儿童语言发展状况的评价
    • B、对学前儿童语言教育活动的评价
    • C、对幼儿教师的评价
    • D、对学前儿童能力发展的评价

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    学前儿童语言教育的落脚点是()。
    A

    语言教育目标

    B

    语言教育内容

    C

    学前儿童语言发展

    D

    语言教育活动设计


    正确答案： D
    解析： 语言教育的最终目的是促进儿童语言的发展，提高儿童的语言表达能力。

  • 第22题：

    单选题
    反映在较长时间儿童语言发展的任务和要求的是（）
    A

    学前儿童教育总目标

    B

    学前儿童语言教育年龄阶段目标

    C

    学前儿童语言教育总目标

    D

    学前儿童语言教育活动目标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    幼儿园语言教育活动及设计的研究对象是（）。
    A

    儿童语言发生的现象

    B

    儿童语言发展的规律

    C

    儿童语言发生的生理机制

    D

    学前儿童语言训练

    E

    儿童语言教育


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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