洛克提出培养的绅士应具有()
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
洛克提出培养的绅士应具有()
第4题:
洛克主张绅士教育,并提出在进行绅士教育过程中,应把德行的教育放在首位。
第5题:
17世纪英国的哲学家,教育家()在论述绅士教育的目的时明确提出,绅士必须是“有德行,有用和能干的人”
第6题:
洛克认为绅士应具有的特质中,下列哪一项不是()
第7题:
洛克主张绅士教育,他提出绅士应该具备的品质有()
第8题:
德行
智慧
教养
正直
学问
第9题:
智慧
理智
理性
修养
第10题:
德行
智慧
礼仪
虔信
第11题:
洛克
.杰罗姆
赫尔巴特
裴斯泰洛齐
第12题:
智慧
礼仪
学问
德行
第13题:
洛克认为绅士应具有的特质中,下列哪一项不是()
A.德行
B.智慧
C.礼仪
D.虔信
第14题:
洛克教育理论的核心是“绅士教育”,绅士应具备()。
第15题:
洛克主张培养绅士的课程应遵循的原则是()
第16题:
下列属于洛克的教育贡献是()
第17题:
洛克提出教育的目的是培养()
第18题:
洛克主张绅士教育,在进行绅士教育过程中,应把什么放在首位()
第19题:
洛克认为,教育的目的就是培养绅士。绅士既要由健康的体魄,也要有德行、()、礼仪和学问。
第20题:
自由人
统治者
绅士
雄辩家
第21题:
对
错
第22题:
德行
智慧
胆识
礼仪
学问
第23题:
洛克在《教育漫话》中把教育内容分为体育、德育、智育
洛克关于教育作用和目的的论述有功利主义和个人主义色彩
主张流行的“天赋观念”论和经验主义的认识论
洛克强调德育中的早期教育、行为习惯、和良好榜样,主张尽可能不采用体罚的手段
洛克注重绅士教育,培养贵族子弟成为身体强壮、举止优雅、有德行、智慧和才干的教育家
第24题:
礼仪
学问
德行
智慧