将游戏划分为感觉运动游戏象征性游戏结构性游戏和规则游戏其划分的依据是()
第1题:
A、象征性游戏
B、感觉运动游戏
C、结构游戏
D、规则游戏
第2题:
儿童利用各种材料建构物体的游戏,诸如泥工、折纸、堆雪人等,我们称之为()
第3题:
依据学前儿童游戏的认知分类,可将游戏划分为()
第4题:
将儿童游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏,这是()
第5题:
以儿童认知的不同阶段,学前游戏可分为()
第6题:
学前儿童的游戏按认知发展水平的不同,可分为()。
第7题:
学前儿童的游戏划分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏四种,其划分依据是()
第8题:
规则游戏
结构性游戏
象征性游戏
感觉运动游戏
联合游戏
第9题:
按学前儿童的认知发展分类
按儿童在游戏中的社会行为表现
按儿童在游戏中的体验形式
按游戏的主题
第10题:
儿童游戏动机分类
儿童游戏的教育作用分类
儿童游戏的社会性分类
儿童游戏的认知分类
第11题:
练习性游戏结构性游戏-规则游戏一象征性游戏
练习性游戏一规则游戏一结构性游戏一象征性游戏
练习性游戏一象征性游戏一结构性游戏一规则游戏
练习性游戏一象征生游戏一规则游线结构性游戏
第12题:
自由游戏阶段
表演游戏阶段
感觉运动游戏阶段
象征性游戏阶段
有规则游戏阶段
第13题:
第14题:
用雪堆雪人属于()
第15题:
儿童期最早出现的游戏形式是()
第16题:
用雪堆“雪人”属于()
第17题:
以认知为主线的游戏发展阶段分为()
第18题:
儿童游戏发展遵循的规律是()
第19题:
皮亚杰根据游戏与认知发展的关系,把游戏分为认知性游戏、象征性游戏、结构性游戏和()。
第20题:
感觉运动游戏
象征性游戏
结构游戏
规则游戏
第21题:
按儿童在游戏中的体验形式分类
按游戏的教育作用分类
按儿童认知发展分类
按游戏的关键特性分类
第22题:
感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏
单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏
运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏
探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、宣泄性游戏
第23题:
感觉运动游戏
结构性游戏
象征性游戏
规则性游戏