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  • 第1题:

    游戏是促进儿童身心全面发展的最佳手段。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第2题:

    游戏能促进儿童的认知发展,主要表现为( )

    A.游戏让儿童潜移默化地学到许多知识
    B.游戏能调剂儿童的生活
    C.游戏能削弱儿童对其他事物的注意
    D.游戏是儿童自愿进行的活动

    答案:A
    解析:

  • 第3题:

    游戏的主体性本质观认为()

    • A、游戏是儿童的本能活动
    • B、游戏是儿童的社会性活动
    • C、游戏是儿童的主动的、独立性的、创造性的活动
    • D、游戏就是儿童的生活

    正确答案:C

  • 第4题:

    游戏是儿童的基本活动,游戏对促进儿童生长发育具有重要作用。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    以下属于社会学视野中的游戏理论的观点的是()。

    • A、游戏是儿童社会化的基础
    • B、游戏促进儿童社会认知的发展
    • C、游戏是自发、自由的,由内在动机引起
    • D、游戏对儿童的成长和发展具有独特的价值

    正确答案:A,B,D

  • 第6题:

    儿童游戏对儿童认知的发展具有重要的教育意义,主要表现在:游戏能促进儿童智力的发展、游戏能促进儿童()的发展、游戏是促进幼儿口头语言发展的重要和有效的途径。


    正确答案:创造力

  • 第7题:

    游戏是学前儿童的主导活动。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    填空题
    游戏是儿童的基本活动,游戏对促进儿童()具有重要作用。

    正确答案: 生长发育
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    游戏的主体性观点认为()
    A

    游戏是儿童的本能活动

    B

    游戏是儿童的社会性活动

    C

    游戏是儿童的主动的、独立性的、创造性的活动

    D

    游戏就是儿童的生活


    正确答案: A
    解析: 游戏的主体性观点认为游戏能激发幼儿的能动性,让幼儿主动去学习,游戏是儿童的主动的、独立性的、创造性的活动。

  • 第10题:

    单选题
    游戏是学前教育机构的基本活动。游戏最符合儿童身心发展的特点,是儿童最愿意从事的活动,最能满足儿童的需要,有效地促进儿童发展,具有其他活动所不能替代的教育价值。这反映了()原则的含义。
    A

    保教合一

    B

    以游戏为基本活动

    C

    教育的活动性和直观性

    D

    生活化和一日活动整体性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动,下列不属于这一观点的是()。
    A

    游戏是儿童的主动的活动

    B

    游戏是儿童的独立性活动

    C

    游戏是儿童的社会性活动

    D

    游戏是儿童的创造性活动


    正确答案: A
    解析: 建立科学的儿童游戏本质观的新探索:
    游戏是儿童的主体性活动。
    具体表现为:
    (1)游戏是儿童的主动的活动。
    (2)游戏是儿童的独立性活动。
    (3)游戏是儿童的创造性活动。

  • 第12题:

    问答题
    为什么游戏是促进儿童发展的基本教育活动。

    正确答案: 因为游戏是一种文化――心理过程,它是价值引导与自主建构的有机统一。首先,游戏是教育活动系统的基础。如果说教育即是通过各种教育活动促进儿童自主构建,获得全面和谐的发展,那么,只有游戏才能满足教育活动中双主体的需要。一方面,儿童在游戏中满足各种发展需要,实现自主发展;另一方面,教师通过语系完成价值引导。游戏本身是一种文化现象,包容着价值取向。教育必须正视儿童的价值冲突。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    游戏的生物性本质观的贡献包括:()

    A、强调游戏是儿童的主体性活动

    B、强调儿童的生理机制在游戏中的作用

    C、关注游戏对个体的生物学意义

    D、强调游戏的生理性特点

    E、强调游戏促进儿童的认知发展


    参考答案:B,C,D

  • 第14题:

    为什么说游戏是学前儿童发展的需要?


    正确答案: 1.游戏满足儿童生理发展的需要
    2.游戏可以满足儿童认知发展的需要
    3.游戏可以满足儿童社会性发展的需要
    4.游戏可以满足儿童自我表现、自我肯定的需要

  • 第15题:

    游戏是儿童反映现实的特殊形式,是想象与现实的统一,是促进其智力发展的强有力的工具。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    为什么说游戏能促进儿童的认知发展?


    正确答案:(1)在游戏中儿童可以潜移默化地学到许多知识
    (2)游戏有助于培养儿童的注意力、观察力和判断力
    (3)游戏能够激发儿童创造力和思考力

  • 第17题:

    游戏是儿童的基本活动,游戏对促进儿童()具有重要作用。


    正确答案:生长发育

  • 第18题:

    科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动,下列不属于这一观点的是()。

    • A、游戏是儿童的主动的活动
    • B、游戏是儿童的独立性活动
    • C、游戏是儿童的社会性活动
    • D、游戏是儿童的创造性活动

    正确答案:D

  • 第19题:

    填空题
    儿童游戏对儿童认知的发展具有重要的教育意义,主要表现在:游戏能促进儿童智力的发展、游戏能促进儿童()的发展、游戏是促进幼儿口头语言发展的重要和有效的途径。

    正确答案: 创造力
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    游戏对儿童心理发展的意义有(  )。
    A

    游戏是幼儿活动和情感愉悦的精神寄托

    B

    游戏是促进幼儿认知发展和社会性发展的重要渠道

    C

    游戏是幼儿之间社会交往的最好园地

    D

    游戏是幼儿实现自我价值的最佳载体


    正确答案: A,B,C,D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    以下属于社会学视野中的游戏理论的观点的是()。
    A

    游戏是儿童社会化的基础

    B

    游戏促进儿童社会认知的发展

    C

    游戏是自发、自由的,由内在动机引起

    D

    游戏对儿童的成长和发展具有独特的价值


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    为什么说游戏是学前儿童发展的需要?

    正确答案: 1.游戏满足儿童生理发展的需要
    2.游戏可以满足儿童认知发展的需要
    3.游戏可以满足儿童社会性发展的需要
    4.游戏可以满足儿童自我表现、自我肯定的需要
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    游戏的主体性本质观认为()
    A

    游戏是儿童的本能活动

    B

    游戏是儿童的社会性活动

    C

    游戏是儿童的主动的、独立性的、创造性的活动

    D

    游戏就是儿童的生活


    正确答案: C
    解析: 暂无解析