关于幼儿园游戏和教学的关系,正确的表述是()A、幼儿园应以游戏代替教学B、两者互相联系又互相区别、互相独立C、幼儿园应以教学代替游戏D、教学即游戏E、是现代学前教育的两种重要手段

题目

关于幼儿园游戏和教学的关系,正确的表述是()

  • A、幼儿园应以游戏代替教学
  • B、两者互相联系又互相区别、互相独立
  • C、幼儿园应以教学代替游戏
  • D、教学即游戏
  • E、是现代学前教育的两种重要手段

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参考答案和解析
正确答案:B,E
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  • 第1题:

    幼儿园活动应以(  )为基本活动。

    A.文体课
    B.艺术课
    C.教学
    D.游戏

    答案:D
    解析:
    幼儿园活动应以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中。故选D。

  • 第2题:

    关于游戏与教学的关系,错误的描述是()。

    • A、游戏和教学时现代学前教育实践的两种重要手段,两者有密切的联系
    • B、游戏的功能可以由教学来代替
    • C、教学的功能可以由游戏来代替
    • D、游戏与教学相互独立,没有任何联系

    正确答案:B,C,D

  • 第3题:

    课程模式是关于幼儿园课程的目标、内容、实施、教学方式和组织、评价的决策框架,20世纪60年代以后,学前教育领域出现了幼儿园课程模式多样化的局面,其中,前苏联幼儿园的课程模式是()。

    • A、非游戏模式
    • B、教学游戏化模式
    • C、非干预模式
    • D、重视各种类型游戏的游戏课程模式

    正确答案:B

  • 第4题:

    幼儿园游戏活动和教学活动之间的关系是什么?


    正确答案: (1)分离式。在幼儿园教育活动设计和实施中,游戏活动和教学活动完全分开进行,即在幼儿园活动的末端时间内对幼儿进行完全结构化的教学活动。
    (2)插入式。指在教学活动中融入游戏活动,或在游戏活动中融入教学活动。
    (3)整合式。是游戏活动与教学活动结合的一种高级形式,它使两种性质不同的活动有机地融合成一体,常常已难以区分什么是游戏,什么是教学。

  • 第5题:

    下列关于幼儿教学指导与游戏指导关系的叙述中,正确的是()

    • A、游戏更多地强调“目的”“计划”“效果”
    • B、对幼儿来说,游戏可以代替教学
    • C、游戏是幼儿同伴交往的基本形式
    • D、教学强调“兴趣”“表现”“过程”

    正确答案:C

  • 第6题:

    在幼儿园教育中,教师根据一定的教育目标和幼儿发展的需要,有目的的采用游戏的形式进行教学称()

    • A、创造性游戏
    • B、有规则游戏
    • C、教学游戏
    • D、幼儿园教学活动

    正确答案:C

  • 第7题:

    单选题
    关于游戏与教学的关系,正确的描述是()
    A

    是现代学前教育实践的两种重要手段,两者有密切的联系

    B

    游戏的功能可以由教学来替代

    C

    教学的功能可以由游戏来替代

    D

    游戏与教学相互独立,没有任何联系


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    判断题
    幼儿园应该保证以游戏为基本活动。如果幼儿园以教学活动来代替游戏,幼儿园课程就会“小学化”。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    游戏与教学的实践关系中,“促进式”关系是指()
    A

    游戏和教学没有关系,教学是教学,游戏是游戏,互不相干,各自独立地发挥作用。

    B

    在游戏中插入教学,在教学中插入游戏。

    C

    人为地让游戏和教学在一个活动中,但两者没有交叉。

    D

    游戏产生于教学中,或者游戏引发教学。


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    在幼儿园教育中,教师根据一定的教育目标和幼儿发展的需要,有目的地采用游戏形式进行教学称为()。
    A

    创造性游戏

    B

    有规则游戏

    C

    教学游戏

    D

    幼儿园教学活动


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    关于游戏和教学的区别与联系的叙述.错误的是()
    A

    游戏是自愿、自发的活动,教学是有目的、有计划、有组织的活动

    B

    游戏是内驱性的行为.教学是保证教育目标实现的重要途径

    C

    游戏内容丰富多样结构严谨.教学内容有固定的教育内容教育场所教学方法

    D

    游戏与教学作为常用的两种重要形式既相互独立,又相互联系


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    课程模式是关于幼儿园课程的目标、内容、实施、教学方式和组织、评价的决策框架,20世纪60年代以后,学前教育领域出现了幼儿园课程模式多样化的局面,其中,前苏联幼儿园的课程模式是()。
    A

    非游戏模式

    B

    教学游戏化模式

    C

    非干预模式

    D

    重视各种类型游戏的游戏课程模式


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    ()、小组教学和个别教学是幼儿园经常采用的教学方式。

    • A、游戏教学
    • B、集体教学
    • C、课堂教学
    • D、班级教学

    正确答案:B

  • 第14题:

    关于游戏和教学的区别与联系的叙述.错误的是()

    • A、游戏是自愿、自发的活动,教学是有目的、有计划、有组织的活动
    • B、游戏是内驱性的行为.教学是保证教育目标实现的重要途径
    • C、游戏内容丰富多样结构严谨.教学内容有固定的教育内容教育场所教学方法
    • D、游戏与教学作为常用的两种重要形式既相互独立,又相互联系

    正确答案:C

  • 第15题:

    角色游戏是幼儿园教学的唯一有效手段。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    游戏与教学的实践关系中,“促进式”关系是指()

    • A、游戏和教学没有关系,教学是教学,游戏是游戏,互不相干,各自独立地发挥作用。
    • B、在游戏中插入教学,在教学中插入游戏。
    • C、人为地让游戏和教学在一个活动中,但两者没有交叉。
    • D、游戏产生于教学中,或者游戏引发教学。

    正确答案:D

  • 第17题:

    智力游戏、体育游戏、音乐游戏等属于幼儿园的教学游戏,同时也是()游戏。

    • A、平行
    • B、规则
    • C、感觉机能
    • D、独自

    正确答案:B

  • 第18题:

    幼儿园活动应以()为基本活动。

    • A、文体课
    • B、艺术课
    • C、教学
    • D、游戏

    正确答案:D

  • 第19题:

    多选题
    关于游戏与教学的关系,错误的描述是()。
    A

    游戏和教学时现代学前教育实践的两种重要手段,两者有密切的联系

    B

    游戏的功能可以由教学来代替

    C

    教学的功能可以由游戏来代替

    D

    游戏与教学相互独立,没有任何联系


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    幼儿园活动应以()为基本活动。
    A

    文体课

    B

    艺术课

    C

    教学

    D

    游戏


    正确答案: B
    解析: 儿园活动应以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中。故选D。

  • 第21题:

    单选题
    下列关于幼儿教学指导与游戏指导关系的叙述中,正确的是()
    A

    游戏更多地强调“目的”“计划”“效果”

    B

    对幼儿来说,游戏可以代替教学

    C

    游戏是幼儿同伴交往的基本形式

    D

    教学强调“兴趣”“表现”“过程”


    正确答案: A
    解析: 游戏是幼儿伙伴交往的基本途径,构成幼儿园生活不可缺少的重要内容,同时在游戏中发生看大量的学习活动,游戏中的学习也需要教师的支持、帮助与指导

  • 第22题:

    单选题
    在幼儿园教育中,教师根据一定的教育目标和幼儿发展的需要,有目的的采用游戏的形式进行教学称()
    A

    创造性游戏

    B

    有规则游戏

    C

    教学游戏

    D

    幼儿园教学活动


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    关于幼儿园游戏和教学的关系,正确的表述是()
    A

    幼儿园应以游戏代替教学

    B

    两者互相联系又互相区别、互相独立

    C

    幼儿园应以教学代替游戏

    D

    教学即游戏

    E

    是现代学前教育的两种重要手段


    正确答案: B,E
    解析: 暂无解析