按儿童的认知发展来分类,游戏可分为()
第1题:
依据学前儿童游戏的认知分类,可将游戏划分为()
第2题:
将儿童游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏,这是()
第3题:
将游戏划分为感觉运动游戏象征性游戏结构性游戏和规则游戏其划分的依据是()
第4题:
儿童的游戏的认知分类将儿童游戏分为四类,分别是()。
第5题:
体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是()。
第6题:
学前儿童的游戏按认知发展水平的不同,可分为()
第7题:
规则游戏
结构性游戏
象征性游戏
感觉运动游戏
联合游戏
第8题:
感觉运动游戏
象征性游戏
结构游戏
规则游戏
第9题:
按儿童在游戏中的体验形式分类
按游戏的教育作用分类
按儿童认知发展分类
按游戏的关键特性分类
第10题:
感觉机能性游戏
象征性游戏
结构性游戏
合作游戏
第11题:
规则游戏
感知运动游戏
体育游戏
合作游戏
结构游戏
象征性游戏
第12题:
象征性游戏
感觉运动游戏
结构游戏
规则游戏
第13题:
认知发展游戏理论认为儿童感知运动阶段游戏的主要形式是()
第14题:
以儿童认知的不同阶段,学前游戏可分为()
第15题:
将儿童游戏分为运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏和操作性游戏,这是()
第16题:
按照幼儿的认知发展来分类,()是2—7岁学前儿童最典型的游戏形式。
第17题:
皮亚杰根据儿童认知发展阶段把游戏分为()
第18题:
依据游戏的社会性特点分类,可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和()。
第19题:
感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏
单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏
运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏
探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、渲泄性游戏
第20题:
儿童游戏动机分类
儿童游戏的教育作用分类
儿童游戏的社会性分类
儿童游戏的认知分类
第21题:
机能游戏和象征性游戏
规则性游戏
旁观游戏、平行游戏和联合游戏
无所事事游戏、合作游戏和单独游戏
第22题:
感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏
单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏
运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏
探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、宣泄性游戏
第23题:
儿童游戏动机分类
儿童游戏的教育作用分类
儿童游戏的社会性分类
儿童游戏的认知分类