简述有效课外作业的内容。

题目

简述有效课外作业的内容。

相似考题

1.课外作业的反馈包括课外作业的（）、（）、（）以及（）。

2.教师给学生布置的课外作业应该是经过精心设计的课外作业，是旨在有效促进学生掌握所学知识技能的课外作业。（）A对B错

3.有效课外作业的目的有哪些？

4.有效的课外作业是能够促进学生（）、学生在课外时间所从事的（）活动。

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  • 第1题：

    按作业内容的（），课外作业可分为练习、预习、扩展、创造等类型。
    训练特征
    略

  • 第2题：

    有效教学实施不包括（）

    A有效的课前准备

    B有效的课堂教学

    C有效的课后反思

    D有效的课外作业


    C
    略

  • 第3题：

    语文课外作业的类型（）

    • A、练习型课外作业
    • B、准备型的课外作业
    • C、扩展型的课外作业
    • D、创造型的课外作业

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    上课一般包括（）。

    • A、组织教学
    • B、复习检查
    • C、学习新内容
    • D、巩固新内容
    • E、布置课外作业

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题：

    小学数学作业从（）上可以分为课内作业和课外作业。

    • A、内容
    • B、性质
    • C、时间
    • D、空间

    正确答案:C

  • 第6题：

    简述布置课外作业的要求。


    正确答案:(1)作业内容要符合课程标准和教科书的要求；
    (2)作业不宜太难，也不宜太易，应考虑不同学生的能力需求；
    (3)作业分量要适宜，难易适度，形式多样；
    (4)作业的要求应明确；
    (5)对作业的反馈要清晰、及时。

  • 第7题：

    填空题
    课外作业的反馈包括课外作业的（）、（）、（）以及（）。

    正确答案： 验收,批改,奖惩,评价
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    上课一般包括（）。
    A

    组织教学

    B

    复习检查

    C

    学习新内容

    D

    巩固新内容

    E

    布置课外作业


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    有效教学实施不包括（）
    A

    有效的课前准备

    B

    有效的课堂教学

    C

    有效的课后反思

    D

    有效的课外作业


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    小学数学作业从（）上可以分为课内作业和课外作业。
    A

    内容

    B

    性质

    C

    时间

    D

    空间


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    对外汉语语言课的教学一般包括五个主要环节，即（）。
    A

    组织教学、检查练习、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。

    B

    组织教学、复习检查、讲练新内容、布置课上练习、测试。

    C

    复习检查、讲解生词、讲练课文、巩固新内容、布置课外作业。

    D

    组织教学、复习检查、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    语文课外作业的类型（）
    A

    练习型课外作业

    B

    准备型的课外作业

    C

    扩展型的课外作业

    D

    创造型的课外作业


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    按（）课外作业也可以分为口头类课外作业、视听类课外作业、书写类课外作业、动手类课外作业与综合类课外作业。

    A完成的方式

    B内容的类型

    C考核的方式

    D完成的时间


    A
    略

  • 第14题：

    教师给学生布置的课外作业应该是经过精心设计的课外作业，是旨在有效促进学生掌握所学知识技能的课外作业。（）


    正确答案:错误

  • 第15题：

    简述课外作业设计应注意的问题。


    正确答案: 1.教师给学生布置的课外作业应该是经过精心设计的、符合教学目标以及学生个性特征的课外作业，是能够有效促进学生全人发展的课外作业。
    2.课外作业的设计要依据教学目标，要设计对每个学生来说都有意义、有用的课外作业。
    3.课外作业的类型要多样化，使练习型（复习巩固课堂所学知识技能）、预习型（为后继课程做准备）、扩展型（把新学习的技能及概念迁移到新的情景）、创造型（综合运用所学的多种知识技能以解决问题或创造产品）等不同类型的课外作业互相配合。
    4.课外作业在时间要求方面也要短时作业（与当天所学内容密切相关的、需要当天完成的课外作业，这样的作业通常是练习型、预习型作业）与中、长期作业（需要几天、几周、甚至几个月时间来完成的课外作业，如调查研究、实验研究、创造发明等活动，这类作业一般是扩展型、创造型作业）相互搭配。
    5.课外作业的形式也要丰富多彩，可以是全班集体活动、小组活动、与家长一起活动或个人独立活动等形式。
    6.课外作业要尽可能具有个性化，要根据学生的不同的能力特征、兴趣、教育背景来布置不同的作业，使课外作业能够满足不同学生的需要。
    7.教师确定的课外作业目标应该是明确的、可以达到的、且具有挑战性。
    8.教师在布置课外作业时，要提供清楚、简要的指导，给学生留提问的时间，考虑做课外作业过程中所需资料是否可获得。
    9.课外作业的布置要有规律，要经常布置课外作业，并且每次的作业量都要适当。

  • 第16题：

    关于数学课外作业，看法错误的是（）

    • A、上完每堂课都应该给学生布置课外作业
    • B、课外作业宜精不宜多，要起到举一反三的作用。
    • C、课外作业应该起到鼓励学生自主探究学习的作用
    • D、给学生布置课外作业不一定要全班统一

    正确答案:A

  • 第17题：

    有效课外作业设计应遵循的原则有哪些？


    正确答案: 课外作业有效设计的原则有：全面发展原则；系统性原则；适量性原则；趣味性原则；层次性原则；贴近生活原则。

  • 第18题：

    对外汉语语言课的教学一般包括五个主要环节，即（）。

    • A、组织教学、检查练习、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。
    • B、组织教学、复习检查、讲练新内容、布置课上练习、测试。
    • C、复习检查、讲解生词、讲练课文、巩固新内容、布置课外作业。
    • D、组织教学、复习检查、讲练新内容、巩固新内容、布置课外作业。

    正确答案:D

  • 第19题：

    判断题
    教师给学生布置的课外作业应该是经过精心设计的课外作业，是旨在有效促进学生掌握所学知识技能的课外作业。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    按作业内容的（），课外作业可分为练习、预习、扩展、创造等类型。

    正确答案： 训练特征
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述布置课外作业的要求。

    正确答案： (1)作业内容要符合课程标准和教科书的要求；
    (2)作业不宜太难，也不宜太易，应考虑不同学生的能力需求；
    (3)作业分量要适宜，难易适度，形式多样；
    (4)作业的要求应明确；
    (5)对作业的反馈要清晰、及时。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    按（）课外作业也可以分为口头类课外作业、视听类课外作业、书写类课外作业、动手类课外作业与综合类课外作业。
    A

    完成的方式

    B

    内容的类型

    C

    考核的方式

    D

    完成的时间


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    有效的课外作业是能够促进学生（）、学生在课外时间所从事的（）活动。

    正确答案： 身心完满发展的,丰富多彩的
    解析： 暂无解析

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