教学环境不是教学活动的主体之一。

题目

教学环境不是教学活动的主体之一。

相似考题

1.游戏教学化的根本目的是调动作为学习活动主体的幼儿参与教师设计与建构的教学活动的积极性,使学习活动主体化,而不是仅仅为了让幼儿“高兴”。()此题为判断题(对，错)。

2.教学环境是一种特殊的环境,是()中所必需的诸客观条件和力量的综合。A.学校教学B.教学活动C.学校教学活动D.学校活动

3.影响教学设计的因素之一——情境是指教师教学前（ ）的准备状况。 A．课程、课件和教学环境 B．课件、网络和多媒体环境 C．硬件、网络和教学环境 D．硬件、软件和教学环境

4.课堂教学环境对教学活动的影响不包括()。A.影响教学活动的评价B.影响教学活动的目标C.影响教学活动的结果D.影响教学活动的过程

参考答案和解析
正确答案:错误
更多“教学环境不是教学活动的主体之一。”相关问题

  • 第1题：

    所谓内部因素主要指().

    A、学习与教学活动的主体

    B、学习与教学活动的客体

    C、学习与教学活动本身

    D、学习与教学活动的规律


    参考答案：ABC

  • 第2题：

    以下哪组反映了学校健康教育形式的架构

    A.教学服务政策
    B.教学服务环境
    C.教学活动环境
    D.教学服务活动
    E.教学活动政策

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    教学环境不是教学活动的主体之一。（）

    A对

    B错


    错
    略

  • 第4题：

    以下哪组反映了学校健康教育形式的架构（）

    • A、教学活动环境
    • B、教学服务环境
    • C、教学服务活动
    • D、教学活动政策
    • E、教学服务政策

    正确答案:B

  • 第5题：

    教学的含义是（）

    • A、主体性活动
    • B、交互性活动
    • C、协调组织行为
    • D、教学活动

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    在教学过程中，学生的地位是（）。

    • A、教育活动的客体
    • B、教育活动的主体
    • C、既是客体又是主体
    • D、不是客体也不是主体

    正确答案:C

  • 第8题：

    学习的主体因素，指（）。

    • A、学生
    • B、教师
    • C、教学手段
    • D、教学环境

    正确答案:A

  • 第9题：

    影响教学设计的因素之一情境是指教师教学前（）、软件和教学环境的准备状况。


    正确答案:硬件

  • 第10题：

    判断题
    教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以下哪组反映了学校健康教育形式的架构（）
    A

    教学活动环境

    B

    教学服务环境

    C

    教学服务活动

    D

    教学活动政策

    E

    教学服务政策


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在教学过程中，学生的地位是（）。
    A

    教育活动的客体

    B

    教育活动的主体

    C

    既是客体又是主体

    D

    不是客体也不是主体


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教学内容的表现形式和师生之间传递信息的工具是（ ）。

    A.教学主体
    B.教学媒体
    C.教学物质环境
    D.教学精神环境

    答案：B
    解析：
    教学媒体是教学内容的载体、教学内容的表现形式、师生之间传递信息的工具，如实物、文字、口头语言、图表、图像以及动画等。

  • 第14题：

    不属于健康领域教学活动的环境创设内容的一项是()。

    A.有关身体生长的教学活动的环境创设
    B.有关师生关系的教学活动的环境创设
    C.有关安全的教学活动的环境创设
    D.有关日常健康行为的教学活动的环境创设

    答案：B
    解析：
    健康领域不同内容教学活动的环境创设包括：(1)有关日常健康行为的教学活动的环境创设;(2)有关饮食营养的教学活动的环境创设;(3)有关身体生长的教学活动的环境创设;(4)有关安全的教学活动的环境创设;(5)有关心理健康的教学活动的环境创设;(6)有关体育锻炼的教学活动的环境创设。

  • 第15题：

    教学环境不是教学活动的主体之一。（）


    正确答案:错误

  • 第16题：

    在运用ABCD方法编写具体的教学目标时，下列说法正确的是（）

    • A、教学目标的行为主体须是学习者，而不是教师
    • B、教学目标须用教学活动的结果而不能用教学活动的过程或手段来描述
    • C、教学目标的行为动词须是具体的，而不是抽象的。
    • D、“培养学生的英语听说能力”这样的目标表述是恰当的

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    教学活动的构成要素是教师、学生、教学内容、教学媒体和教学环境。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。(教育学)


    正确答案:正确

  • 第19题：

    教学环境不是学习与教学的五大要素之一。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    广义的课程包括有目的、有计划的学科设置、（）、（）、课外活动以及学校环境和氛围的影响。

    • A、教学气氛、教学进程
    • B、教学活动、教学进程
    • C、教学经验、教学活动
    • D、教学活动、课程进程

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    广义的课程包括有目的、有计划的学科设置、（）、（）、课外活动以及学校环境和氛围的影响。
    A

    教学气氛、教学进程

    B

    教学活动、教学进程

    C

    教学经验、教学活动

    D

    教学活动、课程进程


    正确答案： B
    解析： 广义的课程包括有目的、有计划的学科设置、教学活动、教学进程、课外活动以及学校环境和氛围的影响。也就是说，广义的课程除了学校的课程表所表示的正式课程之外，还包括学生的课外活动，及整个学校生活非制度层面对学生起到潜移默化影响作用的校园文化；不仅包括书本的知识内容，还应包括对学生各种课内外活动做出明确的安排，以不断地促进学生知识与经验的结合。

  • 第22题：

    判断题
    教学环境不是学习与教学的五大要素之一。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    不属于健康领域教学活动的环境创设内容的是(   )。
    A

    有关身体生长的教学活动的环境创设

    B

    有关科学素养的教学活动的环境创设

    C

    有关安全的教学活动的环境创设

    D

    有关日常健康行为的教学活动的环境创设


    正确答案： C
    解析：

  • 第24题：

    判断题
    教学环境不是教学活动的主体之一。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

相关内容