具体教学行为的有效性特点有哪些?请简要陈述。
第1题:
第2题:
第3题:
请判断该陈述正误并简要地说明原因。 狭义的课程是指学生在学校获得的全部经验,其中包括有目的、有计划的学科设置、教学活动、教学进程、课外活动以及学校环境和氛围的影响。
错误。这句话描述的应该是广义的课程,而不是狭义的课程,因此,这种表述为错误。
略
第4题:
什么是多媒体教学课件?其特点是什么?请简要论述其与多媒体教学软件、多媒体教学积件有何异同?
第5题:
评课的内容与形式有哪些?请简要陈述。
第6题:
请简要概述古代幼儿诗歌的类型和特点有哪些?
第7题:
请简要列举频率多重复用的特点有哪些?
第8题:
留置主要包括三个要件,请简要陈述其具体内容。
第9题:
①②③
①②③④
②③④
②③
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
教学目标设计制订的步骤有哪些()。 ①钻研课程标准,分析课程内容 ②分析学生已有的学习状态 ③确定教学目标分类 ④陈述具体的行为目标
第16题:
说课应该说哪些内容?请简要陈述。
第17题:
请简要回答阅读能力教学包含哪些内容?
第18题:
国内学者对有效教学的定义有哪些?请简要陈述。
第19题:
简要回答什么是护理教学目标?护理教学目标有哪些特点?
第20题:
第21题:
第22题:
第23题: