有效的课堂互动应具有哪些特征？
题目
有效的课堂互动应具有哪些特征？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
1.明确的互动目标。
2.科学的互动组织。
3.和谐的互动关系。
4.适当的互动指导、反馈。
2.科学的互动组织。
3.和谐的互动关系。
4.适当的互动指导、反馈。
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第1题：
英语课堂教学中需要组织多种多样的教学活动。课堂活动有哪些互动模式？请结合实例具体说明。答案：解析：课堂活动的方式有班级活动、小组活动、同伴活动、个人活动。学生根据四个要点具体展开论述并举例说明即可。 -
第2题：
有效的课堂互动应该有明确的（），不能漫无目的地随意进行。
互动目标
略 -
第3题：
有效的课堂讲授应具有哪些特点？
正确答案: 1.讲授语言具有艺术性。
2.讲授时机要具有适切性。
3.讲授内容要重难点突出、富有逻辑性。 -
第4题：
简述和谐的师生关系是课堂有效互动的重要条件。
正确答案: 教学活动是师生的双边活动，只有建立起师生间沟通的绿色通道，才能营造教与学之间宽松、民主、和谐的氛围，才能为师生互动创造条件。在教学中，教师始终要语言亲切、态度和蔼、热情耐心，对待学生要一视同仁，多关心，多鼓励，尊重学生的人格，保护学生的自尊心，与他们平等相处，产生感情上的共鸣，使他们得以在民主、愉悦、和谐的教学氛围中学习，让他们感到教师的平易近人、亲切可信，从而乐于和教师交往，积极、主动、自觉的参与学习。 -
第5题：
有效的课堂教学评价应该具有哪些特点？
正确答案: 1.评价主体多元化。
2.评价方式多元化。
3.评价内容多元化。 -
第6题：
现代礼仪具有哪些特征？（）
- A、丰富性
- B、继承性
- C、互动性
- D、时代性
- E、差异性
正确答案:A,B,C,D,E -
第7题：
课堂板书具有互动功能。
正确答案:正确 -
第8题：
教练员在课堂上运用动画模拟教学，动画模拟教学既生动、有趣，又具有互动性。
正确答案:正确 -
第9题：
问答题有效的控制系统具有哪些特征？正确答案：
控制是一项比较复杂的工作,控制机制的建立并不能保证控制工作的有效性。有效的控制通常具有以下基本特征:
(1)准确性和客观性。一个控制系统如果不能提供准确的信息,就会导致管理者在该采取行动的时候并没有行动,或者在根本没有出现问题时采取了不适当的行动,因此控制系统应当能够提供正确而可靠的信息。同时,虽然在管理中难免有许多主观因素,但管理者不能仅凭个人的主观经验或直觉判断,而应采用科学的方法,尊重客观事实,因此控制系统所提供的信息应是客观的。
(2)及时性。控制不但要准确而且要及时,再好的信息如果过时了,也毫无用处。因此,当管理者需要时,控制系统应能及时地提供控制所需的信息,避免时滞使控制失去应有的效果;同时要估计未来可能发生的变化,使纠正措施的安排具有一定的预见性。
(3)经济性。控制系统的运行从经济角度看必须是合理的,任何控制系统产生的效益都要与其成本进行比较。因而要精心选择控制点,降低控制的各种耗费,改进控制方法和手段。用尽可能少的成本取得所期望的效果。
(4)指示性。有效的控制系统不仅可以指出偏差的产生,而且还必须指出偏差发生在哪一个确切位置,谁应该对偏差负责,并建议如何纠正这种偏差。也就是说,应该在指出问题的同时能明确问题的性质并给出解决问题的方法。
(5)灵活性。控制系统本身应当具有足够的灵活性以适应各种不同的变化。组织的环境常常是快速变化的。当条件改变时,控制系统也应随之改变,否则控制就会失败。因而要制定多种应付变化的方案,留有一定的后备力量。采用多种灵活的控制方式和方法来实现控制的目的。
(6)可理解性。任何控制系统对所涉及的员工来说都必须是可以理解的。一个难以理解的控制系统容易导致不必要的错误,并挫伤员工的积极性。因此有时管理者需要用简单的控制手段来代替复杂的控制手段。
(7)标准的合理性与多重性。控制的标准应是富有挑战性、经过努力可以达到的合理标准,标准过高或过低,都不会起到激励作用。同时,控制应采用多重标准而不是单一标准,因为多重标准比单一标准更难把握,可以防止工作中出现做表面文章的现象;另外,实际工作是很难用单一标准衡量的,多重标准能够更准确地衡量实际工作。
(8)重点与例外相结合。由于管理者不可能控制所有的活动,因此控制工作着重于计划实施中的例外情况,使管理者将其精力集中在需要注意和应该注意的问题上。但仅仅注意例外是不够的,有些偏差无关紧要,而有些偏差却意义重大,甚至有些方面细小的偏差比其他方面较大的偏差有更大的影响。因而控制要突出重点,即要针对重要的、关键性的因素加以控制。例外与重点要结合起来,即控制要注意关键点上的例外情况。解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题有效互动需要把握的几个问题包括（）。A课前的充分准备是有效互动的前提
B教师角色意识的转变是有效互动的保证
C平等、对话与交流是实施有效互动的基础
D和谐的师生关系是课堂有效互动的重要条件
E关注与倾听是实现课堂有效互动的必要的修养
正确答案： E,B解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题有效课堂互动有哪些类型及主要特征？正确答案： 按课堂互动的主体来分，课堂互动包括师生互动、生生互动、生机（学生与计算机）互动。师生互动又可分为教师与个别学生之间的互动、教师与学生小组之间的互动以及教师与全班学生之间的互动。同样生生互动也可分为学生个体之间的互动、学生个体与学生小组之间的互动、学生个体与全班学生之间的互动以及学生小组之间的互动。按互动的形式来分，可以分为提问、讨论、角色扮演等。
有效的课堂互动应具有下列特征：
（1）明确的互动目标
（2）科学的互动组织
（3）和谐的互动关系
（4）适当的互动指导、反馈解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题有效的课堂互动应该有明确的（），不能漫无目的地随意进行。正确答案： 互动目标解析： 暂无解析 -
第13题：
有效课堂互动有哪些类型及主要特征？
按课堂互动的主体来分，课堂互动包括师生互动、生生互动、生机（学生与计算机）互动。师生互动又可分为教师与个别学生之间的互动、教师与学生小组之间的互动以及教师与全班学生之间的互动。同样生生互动也可分为学生个体之间的互动、学生个体与学生小组之间的互动、学生个体与全班学生之间的互动以及学生小组之间的互动。按互动的形式来分，可以分为提问、讨论、角色扮演等。
有效的课堂互动应具有下列特征：
（1）明确的互动目标
（2）科学的互动组织
（3）和谐的互动关系
（4）适当的互动指导、反馈
略 -
第14题：
口头交际方式具有哪些特征？（）
- A、生动形象
- B、互动性强
- C、反馈及时
- D、易于达成协议
正确答案:A,B,C,D -
第15题：
简述关注与倾听是实现课堂有效互动的必要的修养。
正确答案: 关注与倾听是实现课堂有效互动的必要的修养。有效互动要求要学会关注。教师不仅要自己关注学生，还要培养学生学会关注。学生不只是关注教师，还要关注其他学生。如果学生不能很好地关注教师和其他学生，课堂上就不可能呈现出有效乃至高效的“互动”。教师关注学生，不仅要关注学生的今天，更要着眼发展。不仅要关注好的学生，更要关注学习偏差的学生。不仅要关注学生的知识，还要关注学生的能力、情感、意志等等。学会关注是“有效互动”所必不可少的。
传统的课堂上学生形成以“静听”为主的学习定势，使学生养成心理上的依赖性，不利于培养学生的主动参与和创新能力。要让学生走出“静听”，学会“倾听”。“倾听”是教师与学生心灵沟通的一种方式。一位善于“倾听”的教师就像一位高明的心理医生，能够准确把握学生脉搏的跳动，能够及时预测学生情绪的波动，能够巧妙调整课堂的气氛，把师生的沟通上升为一种艺术。“倾听”是交际和思维的工具。教师的“倾听”，改变了学生的被动学习状态，让每一位学生都能积极主动参与、独立思考。学生的学习活动始终是在“最近发展区”中有意义地进行。教师不仅要自己学会倾听，还要培养学生学会倾听。
学生在课堂上的倾听，有两层含义：
一是倾听教师。
二是倾听学生。学生倾听的质量是“有效互动”的重要保证。 -
第16题：
下面哪些表述属于关系的特征：（）
- A、由互动行为来驱动
- B、具有重复的自然属性
- C、暗含着共同性
- D、具有独一无二性
正确答案:A,B,C,D -
第17题：
广告受众具有下面几个特征：（）、（）、（）、互动性。
正确答案:多重性、集群性、自主性 -
第18题：
有效的绩效标准具有哪些特征？
正确答案:绩效标准应是具体的、可衡量的、基于工作而非个人的；绩效标准是为员工所知的；绩效标准是合乎公司发展目标的；绩效标准是经过公司批准而制定的。 -
第19题：
有效员工绩效考核系统应该具有哪些特征？
正确答案:在绩效考核中，评定考核对象的内容主要有三个方面：业绩考核，主要是评定员工的工作业绩；态度考核，从工作态度方面把握其工作完成过程；能力考核，评定员工在任何条件下达到了企业所期待的技能水平。建立一个有效的绩效考核体系非常重要，而有效的绩效考核体系应该同时具备敏感性、可靠性、准确性、实用性和可接受性五个特征。
敏感性指的是工作绩效评价系统具有区分工作效率高的员工和工作效率低的员工的能力，否则就既不利于企业进行管理决策，也不利于员工自身的发展，而只能挫伤主管人员和员工的积极性。
可靠性指的是评价者判定评价的一致性，不同的评价者对同一个员工所做的评价应该基本相同。当然，评价者应该有足够的机会观察工作者的工作情况和工作条件。
准确性指的是应该把工作标准和组织目标联系起来，把工作要素和评价内容联系起来，以明确一项工作成败的界线。工作绩效标准是就一项工作的数量和质量要求具体规定员工行为是否可接受的界限。
可接受性是指绩效考核体系只有得到管理人员和员工的支持才能推行。因此，绩效考核体系经常需要员工的参与。
实用性指的是评价系统的设计、实施和信息利用都需要花费时间、努力和金钱，组织使用绩效考核系统的收益必须要大于其成本。 -
第20题：
有效的市场细分应具备哪些特征？
正确答案: 1） 可衡量性
2） 可赢利性
3） 可进入性
4） 可区分性
5） 可行动性 -
第21题：
判断题课堂板书具有互动功能。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题试论述有效互动的特征。正确答案： 特征一、互动的计划性和预见性。这是有效互动的前提，让学生动起来，必须首先在制订教学方案时，充分设计学生互动的形式、互动的内容。
特征二、动态的生成性与不可控制性。动态的生成是课堂互动的核心和灵魂，是课堂充满生命活力的体现。
特征三、提问的艺术性和思维的活跃性。思维的活跃是有效互动的价值追求。
特征四、活动的多向性和交互性。是有效互动的重要特征。
特征五、互动的整体性与师生关系的和谐性。师生关系的和谐是有效互动的关键，教师与学生、学生与学生之间的亲和力的标志，就是相互之间的欣赏。解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题课堂互动是课堂的本质特性，课堂交流是（）互动的前提。正确答案： 课堂解析： 暂无解析