更多“德国在开展家园合作中,编制了“父母教育”的网上手册,它主要是0—7岁孩子的家长为主要对象。”相关问题
  • 第1题:

    幼儿园要利用家长会、家教宣传栏、家园联系手册等形式向家长宣传如何作好孩子的入学准备。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第2题:

    人是一种感情动物,尤其对于孩子来说,更需要来自父母的情感呵护。父母做孩子的游戏伙伴,不仅可以满足孩子情感上的需求,而且在和孩子玩耍的过程中,能够更好地促进孩子的心理发展。对孩子来说,游戏就是他们生活的全部;对父母而言,游戏则是教育的一种最佳形式。所以家长要参与到孩子的游戏活动中去,陪孩子玩耍。
    这段文字讨论的问题是( )。

    A.游戏为什么是教育的最佳形式
    B.家长为什么要陪孩子做游戏
    C.父母怎样成为孩子的游戏伙伴
    D.做游戏能怎样促进儿童的心理发展

    答案:B
    解析:
    本题属于主旨概括题。
    本文通过因果关联词“所以”定位到最后一句话,该句为结论句,挑明重点:家长要参与到孩子的游戏中去,或父母要做孩子的游戏伙伴。前文大篇幅论述的是父母要做孩子的游戏伙伴的原因,故选B。
    根据重点:家长要参与到孩子的游戏中去,可排除A项和D项,这两项讨论的不是文段想要表达的重点;C项讨论的是家长参与到孩子的游戏中去的方式,而原文论述的是其原因。
    因此,选择B选项。

  • 第3题:

    幼儿教育评价的目的是()
    A. 了解幼儿的发展需要,以便提供更加适宜的帮助和指导
    B.让家长知道孩子在幼儿园的表现
    C.完成教育评价任务
    D.加强家园合作


    答案:A
    解析:
    评价的目的是为了了解幼儿的发展需要,以便提供更加适宜的帮助和指导。

  • 第4题:

    下面家园合作的方法中,属于间接合作方式的是()。

    A.家园联系手册
    B.家长开放日活动
    C.家长老师制度
    D.开展亲子活动

    答案:A
    解析:
    间接合作是指幼儿教师与家长在非面对面的情况下,借助一定手段间接沟通的方法。家园联系手册属于家园合作方法中的间接合作方式。

  • 第5题:

    下列哪个体现了家庭教育一致一贯的原则()。

    • A、父亲要教训孩子,母亲一味的袒护
    • B、父母在孩子面前争吵孩子缺点是由对方造成的
    • C、学校要求孩子对人一视同仁,家长命令自己的孩子不要与穷孩子来往
    • D、父母共同制定教育要求,并一贯执行

    正确答案:D

  • 第6题:

    家园合作,要争取家长的合作与支持,要以家长自愿为前提,不能硬性指派,仅仅把家长当做利用的对象,尤其是涉及财力、物力、人力的问题上,更应慎重。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    家长遵循教育一致的原则表现为()。

    • A、家长统一对孩子的教育要求,教育与学校一致
    • B、家长对孩子的要求和教育要前后基本一致,宽严一致,内容一致
    • C、家长中关于教育孩子的事情都听从家庭中权威成员的意见
    • D、家长要正确对待孩子教育上的分歧

    正确答案:A,B,D

  • 第8题:

    正确开展孩子的心理健康教育的方法不包括()。

    • A、家长要首先学会良好的沟通
    • B、家长要保持正确的理念
    • C、家长要学会自我反思
    • D、要树立绝对的家长权威

    正确答案:D

  • 第9题:

    0-3岁儿童家园合作的内容包括以儿童为核心的亲职教育、以幼儿园为核心的活动教育、以家长为核心的教育研究。


    正确答案:错误

  • 第10题:

    单选题
    下面家园合作的方法中,属于间接合作的方式的是()
    A

    家园联系手册

    B

    家长开放日活动

    C

    家长老师制度

    D

    开展亲子活动


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    学前教育评价的目的是(   )。
    A

    了解幼儿的发展需要,以便提供更加适宜的帮助和指导

    B

    让家长知道孩子在幼儿园的表现

    C

    完成教育评价任务

    D

    加强家园合作


    正确答案: B
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    下列哪个体现了家庭教育一致一贯的原则()。
    A

    父亲要教训孩子,母亲一味的袒护

    B

    父母在孩子面前争吵孩子缺点是由对方造成的

    C

    学校要求孩子对人一视同仁,家长命令自己的孩子不要与穷孩子来往

    D

    父母共同制定教育要求,并一贯执行


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    以下属于集体方式的家庭教育指导形式的有( )。
    ①家长委员会②家园小报③家长辨析会④家长开放日⑤家园联系手册

    A.①③④⑤
    B.①②④⑤
    C.①②③④
    D.②③④⑤

    答案:C
    解析:

  • 第14题:

    某校在家长委员会的协助下,在“三八”妇女节这天开展亲子活动,内容丰富,现场气氛活跃,在《感恩的心》的音乐声中,孩子们的精心组织和家长的积极参与,这次亲子活动非常成功。最近,家长反映孩子和父母的关系走得更近了,家长与学校的联系也更加紧密了。从学校教育和家庭教育相互配合的角度分析,上述材料说明:

    A.教师是家庭教育的合作者
    B.家长是学校教育的支持者
    C.家长委员会起主导作用
    D.学生成长需要家校形成合力

    答案:A,B,D
    解析:
    教育合力是指学校、家庭、社会三种教育力量相互联系、相互协调、统一教育方向,形成以学校教育为主体,以家庭教育为基础,以社会教育为依托的共同育人的力量。根据材料,学校和家庭教育相互配合、相互协调、相互促进,因此选项ABD正确。C选项家长委员会起主导作用不符合材料和实际情况,不选。

  • 第15题:

    幼儿教育评价的目的是()

    A、 了解幼儿的发展需要,以便提供更加适宜的帮助和指导

    B、让家长知道孩子在幼儿园的表现

    C、完成教育评价任务

    D、加强家园合作


    答案:A
    解析:
    评价的目的是为了了解幼儿的发展需要,以便提供更加适宜的帮助和指导。

  • 第16题:

    有人说“如果家长不配合,幼儿在幼儿园5天养成的好习惯,会被2天周末的家庭影响给完全抵消”,即人们常说的“5+2=0”。对这句话理解正确的一项是(  )。

    A.家园合作可以促进幼儿身心健康发展
    B.家园合作会降低幼儿园教育的效果
    C.家园合作可以促进家长对幼儿的了解
    D.家园合作可以建立良好的师幼关系

    答案:A
    解析:
    幼儿园和家庭是幼儿生活和学习的两个重要场所,如果家庭和幼儿园教育影响在方向上相一致,那么就可以促进幼儿身心发展;如果两者在教育方向上不一致,则会减弱和抵消各自的教育影响,进而阻碍幼儿的身心发展。题干强调的是家庭教育要和幼儿园教育方向一致即强调家园合作,否则会影响幼儿的身心发展。故本题选A。

  • 第17题:

    下面家园合作的方法中,属于间接合作方式的是()

    • A、家园联系手册
    • B、家长开放日活动
    • C、家长老师制度
    • D、开展亲子活动

    正确答案:A

  • 第18题:

    家园联系栏应放在家长接送孩子的必经之处,内容要经常更新。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    家园有效合作的前提是保教人员与家长之间的相互尊重,幼儿园方面要()家长。

    • A、经常沟通
    • B、平等对待
    • C、每天联系
    • D、参与教育

    正确答案:B

  • 第20题:

    在家园合作时,要争取家长的合作与支持,幼儿园对家长提出的要求要切合家长的实际,是家长力所能及范围内的。这说明家庭教育指导应坚持()。

    • A、家长主体原则
    • B、多向互动原则
    • C、分类分层指导原则
    • D、要求适度的原则

    正确答案:D

  • 第21题:

    下面家园合作的方法中,属于间接合作的方式的是()

    • A、家园联系手册
    • B、家长开放日活动
    • C、家长老师制度
    • D、开展亲子活动

    正确答案:A

  • 第22题:

    判断题
    家园合作,要争取家长的合作与支持,要以家长自愿为前提,不能硬性指派,仅仅把家长当做利用的对象,尤其是涉及财力、物力、人力的问题上,更应慎重。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    正确开展孩子的心理健康教育的方法不包括()。
    A

    家长要首先学会良好的沟通

    B

    家长要保持正确的理念

    C

    家长要学会自我反思

    D

    要树立绝对的家长权威


    正确答案: A
    解析: 暂无解析