澳门幼儿教育具有独特的特色,其主要表现为()。
第1题:
依法治教体现了幼儿教育发展的多样化。
第2题:
多样化经营战略的模式包括()。
第3题:
在高等教育中,因层次、形式、办学主体、服务面向不同产生的多样化是()
第4题:
近年来,我国高等教育在大众化进程中的标志是()。
第5题:
能展示学校的办学宗旨和特色的课程是()
第6题:
展示学校办学宗旨和特色的课程是()。
第7题:
在高等教育中,因层次、形式、办学主体、服务面向的不同而产生的多样化是()。
第8题:
地方课程
校本课程
国家课程
学科课程
第9题:
横向多样化
核心多样化
发散多样化
相关多样化
辐射型多样化
第10题:
人员多样化
产品多样化
服务多样化
服务特色化
第11题:
机构多样化
主体多样化
管理多样化
客体多样化
第12题:
地方课程
校本课程
国家课程
学科课程
第13题:
澳门幼儿教育课程模式主要有三种。
第14题:
高等教育多样化是指()。
第15题:
近年来,我国高等教育不但在办学主体多样化方面也有较大的进展,其他方面也有了较大的发展,表现在()。
第16题:
尽管各国高校在课程设置上各有特点,但有一点是相同的,即强调课程的()。
第17题:
展示学校的办学宗旨和特色的课程是()
第18题:
我国高等教育在多样化方面取得的进展有()。
第19题:
服务差异化主要包括()。
第20题:
全面化
基础化
多样化
特色
第21题:
机构多样化;
主体多样化;
管理多样化;
组织多样化
第22题:
学生来源多样化
办学经费多样化
办学形式多样化
功能多样化
第23题:
地方课程
校本课程
国家课程
学科课程