教幼儿学习数的组成要分合分开教。

题目

教幼儿学习数的组成要分合分开教。

相似考题

1.教幼儿学习数的组成要分合分开教。()此题为判断题(对，错)。

2.托儿所（幼儿园托儿班）的保教原则是（）A以游戏为基本活动进行教育B让婴儿在一日生活中系统学习C寓教于养，保教并重D保教合一，完整教育

3.幼儿园数学教青主要是为幼儿提供有计划的，与数、量、形、时间和空间有关的学习活动。A对B错

4.教大班幼儿学习二等分的方法。

更多“教幼儿学习数的组成要分合分开教。”相关问题

  • 第1题：

    教婴幼儿自己吃饭的方法不正确的选项是（）。

    • A、要手把手教
    • B、婴幼儿不愿吃饭时要大声斥责
    • C、逐渐过渡到让婴幼儿自己拿着小勺舀着吃
    • D、要耐心

    正确答案:B

  • 第2题：

    教师要教ADHD儿童的是学习策略，而非知识本身，知识是学习不完的，唯有教他们学习策略，他们才会拥有自学的能力，将来毕业后，在需要时，能再自我进修。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    教幼儿用数的组成学习加减应注意（）

    • A、逐个数的教
    • B、加减结合教
    • C、口述应用题不用直观材料
    • D、总结口述应用题的三条件

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    幼儿园数学教青主要是为幼儿提供有计划的，与数、量、形、时间和空间有关的学习活动。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    要实施保教结合这一原则应把保教相结合的原则贯穿在幼儿日常生活中。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    幼儿园的间接教学包含老师的间接教和幼儿的发现学习，下列哪项不适合间接教学（）

    • A、数的加减运算
    • B、剪纸
    • C、堆沙游戏
    • D、系鞋带

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    保教目标要体现社会和时代要求，要具有超前、未来意识。因此要帮助幼儿从小（）。
    A

    学习做人、学习生活、学会学习

    B

    学习生活、学习机能、学习知识

    C

    学习生活、学习音乐、学习做人

    D

    学习技能、学习做人、学习知识


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    幼儿园数学教青主要是为幼儿提供有计划的，与数、量、形、时间和空间有关的学习活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    教婴幼儿自己吃饭的方法不正确的选项是（）。
    A

    要手把手教

    B

    婴幼儿不愿吃饭时要大声斥责

    C

    逐渐过渡到让婴幼儿自己拿着小勺舀着吃

    D

    要耐心


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    教幼儿用数的组成学习加减应注意（）
    A

    逐个数的教

    B

    加减结合教

    C

    口述应用题不用直观材料

    D

    总结口述应用题的三条件


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    幼儿园的间接教学包含老师的间接教和幼儿的发现学习，下列哪项不适合间接教学（）
    A

    数的加减运算

    B

    剪纸

    C

    堆沙游戏

    D

    系鞋带


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    教幼儿学习数的组成要分合分开教。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    婴幼儿使用餐具时不正确的选项是（）。

    • A、3岁左右教婴幼儿自己吃饭开始手把手教，要耐心
    • B、用杯子喝水时刚开始每次在杯里只倒一点水
    • C、从开始使用奶瓶起就让婴儿抱着奶瓶吃
    • D、1岁左右教婴幼儿自己吃饭开始手把手教，要耐心

    正确答案:A

  • 第14题：

    教幼儿学习10以内基数最常用的方法有哪些？


    正确答案:教幼儿学习点数后说出总数、两个相邻集合的比较（俗称数的形成）和数的转换等方法是教幼儿认识10以内基数常用的方法。

  • 第15题：

    保教目标要体现社会和时代要求，要具有超前、未来意识。因此要帮助幼儿从小（）。

    • A、学习做人、学习生活、学会学习
    • B、学习生活、学习机能、学习知识
    • C、学习生活、学习音乐、学习做人
    • D、学习技能、学习做人、学习知识

    正确答案:A

  • 第16题：

    要实施保教结合这一原则应针对幼儿园全体工作人员强化保教结合的意识。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    幼儿园教学活动不要去关注教师应该“教什么”，而是要重点关注“幼儿是怎样学习的”


    正确答案:错误

  • 第18题：

    幼儿是（）的主体。

    • A、教育活动
    • B、自身学习
    • C、自身权利
    • D、“教”的活动

    正确答案:B,C

  • 第19题：

    问答题
    教幼儿学习10以内基数最常用的方法有哪些？

    正确答案： 教幼儿学习点数后说出总数、两个相邻集合的比较（俗称数的形成）和数的转换等方法是教幼儿认识10以内基数常用的方法。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    幼儿形成数概念的关键是(   )。
    A

    掌握数的顺序

    B

    知道数的实际意义

    C

    掌握教的组成

    D

    能辨数


    正确答案： B
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    幼儿园的教育活动包括（　　）。
    A

    教师的“教”和幼儿的“学”

    B

    教师的“教”

    C

    幼儿的“学”

    D

    直接的“教”和间接的“教”


    正确答案： C
    解析：
    教育活动是教师与学生相互作用的过程，它包括教师的教和学生的学。因此，答案为A。

  • 第22题：

    判断题
    幼儿园教学活动不要去关注教师应该“教什么”，而是要重点关注“幼儿是怎样学习的”
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    “教是为了不教”强调的是要教会学生学习的方法，激发学生学习的欲望。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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