()认为:幼儿可以像学会本国语言那样自然地学会音乐。
第1题:
幼儿教育事业的第三阶段倡导幼儿( )。
A、学会交往
B、学会生活
C、学会学习
D、学会关心
第2题:
第3题:
除了能学会有节奏地跟随音乐做动作外,还能够初步学会对音乐的总体结构作出反应的幼儿,其年龄段是()
A2~3岁
B3~4岁
C4~5岁
D5~6岁
第4题:
当代“教育的四大支柱”新构想,认为要适应未来社会的发展,教育必须围绕学会求知、学会生存、学会共处和()来设计和组织。
第5题:
除了能学会有节奏地跟随音乐做动作外,还能够初步学会对音乐的总体结构作出反应的幼儿,其年龄段是()
第6题:
当前幼儿教育的共识是:要让学习者()。
第7题:
目前我国幼儿素质教育要求学生学会哪些基本能力()。
第8题:
学会与其他幼儿和谐共处
学会自我服务
学会生活自理
学会理解同伴
第9题:
学会独处
学会审美
学会做事
学会沟通
第10题:
掌握学习方法
学会学习
学会思考
学会生活
学会创造
第11题:
第12题:
学会认知
学会做事
学会共同生活
学会生存发展
第13题:
第14题:
第15题:
幼儿参加音乐活动,应该以()。
第16题:
对于中班幼儿来说,幼儿园常规教育重点应该从适应幼儿园生活转变为让幼儿()。
第17题:
教师在设计活动方案预设活动目标时,应注意表述角度的统一,以下表述方式规范的是()。
第18题:
幼儿编程教育的重点是学会程序语言。
第19题:
第20题:
2~3岁
3~4岁
4~5岁
5~6岁
第21题:
掌握音乐技能为主
学会几只舞蹈为主
学会使用小乐器为主
培养音乐兴趣为主
第22题:
强化
模仿
辨音
思维
第23题:
达尔克洛兹
柯达依
奥尔夫
铃木