什么是幼儿园环境创设的动态性原则？

题目

什么是幼儿园环境创设的动态性原则？

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1.简述幼儿园物质环境创设的平衡性原则的内容。

2.创设幼儿园物质环境时，小班要结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班在小班的基础上突出可操作性；大班突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的( )。A.经济性原则 B.开放性原则 C.动态性原则 D.发展适宜性原则

3.幼儿园的物质环境应当随季节、教学任务及幼儿的需要、能力不断更新，这体现的是幼儿园物质环境创设的( )。A.动态性原则 B.安全性原则 C.参与性原则 D.教育性原则

4.发展适宜性原则是幼儿园环境创设的基本原则之一。()

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  • 第1题：

    简述幼儿园环境创设的原则。


    答案：
    解析：
    幼儿园环境创设的原则是指教师创设幼儿园环境时应遵循的基本要求。(1)环境与教育目标一致的原则。幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时，要考虑它的教育性，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。环境创设要有利于教育目标的实现。幼儿园的教育目标是促进幼儿的全面发展。(2)发展适宜性原则。幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期，有多方面的发展需要。幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜，并且要随着幼儿的身心特点和发展需要而对环境进行调整。(3)幼儿参与的原则。环境创设的过程是幼儿与教师共同参与合作的过程。教育者要有让幼儿参与环境创设的意识，认识到幼儿园环境的教育性不仅蕴含于环境之中，而且蕴含于环境创设的过程中。(4)开放性原则。开放性原则是指创设幼儿园环境，不仅要考虑幼儿园内环境要素，同时也要重视园外环境的各要素，两者有机结合、协同一致地对幼儿施加影响。幼儿园需要与家庭、社区进行合作，充分利用各个方面的资源。(5)经济性原则。创设幼儿园环境应考虑幼儿园自身经济条件，勤俭办园，因地制宜办园。

  • 第2题：

    创设幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班的基础上要突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的( )

    A.经济性原则
    B.发展适宜性原则
    C.动态性原则
    D.开放性原则

    答案：B
    解析：
    从一般年龄特征来看，小班、中班、大班儿童在身心发展特点上的差异是非常明显的，其身心发展所需要的环境也不尽相同。因此，教师要根据儿童不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境。

  • 第3题：

    环境内容应随季节、节日、教学任务、幼儿兴趣爱好等的变化而不断更新。这是幼儿园物质环境创设中的（）。

    A动态性原则

    B启发性原则

    C适合性原则

    D效用性原则


    A
    略

  • 第4题：

    过去的环境创设中，从设计到布置再到评价都由教师完成，并且在环境布置的内容方面，通常考虑的是老师擅长什么就布置什么，幼儿常常被当作被动的受体。这主要违背了幼儿园物质环境创设的（）。

    A挑战性原则

    B主体性原则

    C适合性原则

    D丰富性原则


    B
    略

  • 第5题：

    幼儿园环境创设的原则是教师在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求。这些原则贯穿于环境创设的各项工作之中，对环境创设的每一步都具有指导作用。在环境创设的过程中，只有认真贯彻这些原则，才能更好地发挥环境的教育价值。幼儿园环境创设的原则有哪些？


    正确答案:（1）环境与教育目标的一致性原则，指环境的创设要体现环境的教育性，即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。幼儿园环境必须强调目标意识，要有利于幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展，而决不允许与教育目标相悖的因素存在。因此，创设环境时，目标是依据，应把教育目标落实到月计划、周计划、日计划及其每一项具体的活动中。
    （2）发展适宜性原则，指幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。从一般年龄特征来看，小班、中班、大班幼儿在身心发展特点上的差异是非常明显的，其身心发展所需要的环境也不尽相同。因此，教师要根据幼儿不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境。
    （3）幼儿参与性原则，指环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。环境的创设过程应该是一个积极的教育过程，培养幼儿的主体精神、责任感、合作精神。
    （4）开放性原则，指创设幼儿园环境时应把大、小环境有机结合，形成开放的幼儿教育系统。通过大小环境的配合，主要是与家庭、社区的合作，互相取长补短，同心协力，在一个开放的系统中，培养适合新时代要求的幼儿。
    （5）经济性原则，指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、因陋就简。

  • 第6题：

    创设幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班的基础上要突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的（）

    • A、经济性原则
    • B、发展适宜性原则
    • C、动态性原则
    • D、开放性原则

    正确答案:B

  • 第7题：

    创立幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班的基础上突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的 （）。

    • A、挑战性原则
    • B、适合性原则
    • C、动态性原则
    • D、效用性原则

    正确答案:B

  • 第8题：

    幼儿园户外游戏游戏环境创设的首要原则是趣味性。（）


    正确答案:错误

  • 第9题：

    单选题
    幼儿园在创设环境时，因地制宜、就地取材、一物多用、注重美观。这遵循了幼儿园环境创设的（）
    A

    开放性原则

    B

    经济性原则

    C

    发展适宜性原则

    D

    多样性原则


    正确答案： B
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    环境内容应随季节、节日、教学任务、幼儿兴趣爱好等的变化而不断更新。这是幼儿园物质环境创设中的（）。
    A

    动态性原则

    B

    启发性原则

    C

    适合性原则

    D

    效用性原则


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    创立幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班的基础上突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的 （）。
    A

    挑战性原则

    B

    适合性原则

    C

    动态性原则

    D

    效用性原则


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    什么是幼儿园环境创设的动态性原则？

    正确答案： 环境的动态性包括两层意思：一是指环境的创设要根据教育和幼儿发慌需要不断发展变化，二是指在不断更新环境的过程中，为幼儿提供更多参与活动和表现的机会和条件。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    如何理解幼儿园环境创设的参与性原则


    答案：
    解析：
    (1)环境创设的过程是幼儿与教师共同参与、共同合作的过程； (2)教育者要有让幼儿参与环境创设的意识，认识到幼儿园环境的教育性不仅蕴含于环境之中，而且蕴含于环境创设的过程中；
    (3)教师应将幼儿参与环境创设融入各项活动之中，以便对幼儿进行有针对性的教育。

  • 第14题：

    幼儿园环境创设的一般原则是什么?


    答案：
    解析：
    幼儿园环境创设的原则是指教师创设幼儿园环境时应遵循的基本要求。这些要求是根据幼儿教育的原则、任务和幼儿发展的特点提出来的。幼儿园环境创设必须遵循的基本原则是： (1)环境与教育目标一致的原则；
    (2)适宜性原则：
    (3)幼儿参与的原则：
    (4)开放性原则：
    (5)经济性原则：
    (6)安全性原则。

  • 第15题：

    简述幼儿园物质环境创设的系统性原则。
    （1）环境创设要有明确的目的性、计划性、统性
    （2）要求利用环境提供给幼儿的知识信息、活动材料要保持横向和纵向的联系，三维空间同时提供的内容要有密切的横向联系，而且要注意引导幼儿认识和理解这种联系。
    （3）前后更替的内容要注意纵向联系，前面内容是后面内容的基础，后面内容是前面内容的深化和拓展。
    （4）活动材料的更替要遵循由简单到复杂，操纵由易到难。
    略

  • 第16题：

    幼儿园环境创设的开放性原则


    正确答案:幼儿园环境创设的开放性原则是指创设幼儿园环境，不仅要考虑幼儿园内环境要素，同时也要重视园外环境的各要素，两者有机结合，协同一致地对幼儿施加影响。

  • 第17题：

    幼儿园环境创设应与幼儿的身心发展特点和发展需要相适应，即环境创设时应遵守（）。

    • A、适宜性原则
    • B、因材施教原则
    • C、参与性原则
    • D、开放性原则

    正确答案:A

  • 第18题：

    幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿园全面和谐的发展。这主要体现了幼儿园环境创设的（）。

    • A、环境与教育目标的一致性原则
    • B、发展适宜性原则
    • C、幼儿参与性原则
    • D、开放性原则

    正确答案:B

  • 第19题：

    幼儿园的物质环境应当随季节、教学任务及幼儿的需要、能力不断更新，这体现的是幼儿园物质环境创设的（）

    • A、动态性原则
    • B、安全性原则
    • C、参与性原则
    • D、教育性原则

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿园全面和谐的发展。这主要体现了幼儿园环境创设的（）。
    A

    环境与教育目标的一致性原则

    B

    发展适宜性原则

    C

    幼儿参与性原则

    D

    开放性原则


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    如何理解幼儿园环境创设的参与性原则？

    正确答案： 幼儿园环境创设的参与性原则是指环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。对这一原则的理解可以从以下两个方面入手:
    (1)环境创设过程本身的教育意义
    ①培养幼儿的主体精神,发展幼儿的主体意识。让幼儿参与环境创设,可以使其产生小主人的感觉,树立起自豪感和认同感,以发展其积极的主体意识和主动活动的能力,而不是一味地依赖他人。
    ②培养幼儿的责任感。幼儿参与环境的创设,能切实地体验到自己做的事对集体的影响。参与这一过程会使幼儿实际地感到自己在集体中的作用。
    ③培养幼儿的合作精神。环境的创设要依靠大家的力量,幼儿能够实际地去感受集体的力量,发展合作的意识,并实际地提高相互合作的技能和能力。
    在参与创设环境的过程中,幼儿发展、学习、创造、合作,这是对幼儿最好的教育,其效果决不亚于教师创设的现成环境。
    (2)树立正确的观念是贯彻这一原则的根本保证
    ①幼儿的参与是权利,不是“帮忙”。教师和幼儿都是环境的主人,因此,幼儿园环境的创设既是教师份内的事,也是幼儿份内的事,绝非只是教师一方的事。“帮忙”的思想实质是“教师中心”。
    ②幼儿在参与中发展,克服“幼儿无能”的思想。环境创设的好坏不在乎做的东西是否精美,教师与儿童共同合作的程度、幼儿投入的程度,才是体现环境质量的最重要的东西。当然,在创设环境的最重要的过程中,教师会教会幼儿一些参与的方式和方法,并让幼儿有机会实践这些技能,在参与中获得发展。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    创设幼儿园物质环境时，小班要突出结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激的特点，中班在小班的基础上突出可操作性，大班突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园环境创设原则中的（  ）。
    A

    经济性原则

    B

    开放性原则

    C

    动态性原则

    D

    发展适宜性原则


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    问答题
    幼儿园环境创设的一般原则是什么？

    正确答案： 幼儿园环境创设的原则是指教师创设幼儿园环境时应遵循的基本要求。这些要求是根据幼儿教育的原则、任务和幼儿发展的特点提出来的。幼儿园环境创设必须遵循的基本原则是：
    （1）环境与教育目标一致的原则；
    （2）适宜性原则；
    （3）幼儿参与的原则；
    （4）开放性原则；
    （5）经济性原则；
    （6）安全性原则。
    解析： 暂无解析

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