联系陈鹤琴对儿童的心理特点的分析,结合实际谈谈在幼儿教育中的运用。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
第4题:
简述陈鹤琴关于儿童心理的分析。
第5题:
提出幼儿教育应解放儿童的创造力的教育家是()
第6题:
简述幼儿教育家陈鹤琴关于学前教育的理论。
第7题:
陈鹤琴的“活教育”理论对我们今天的幼儿教育的发展有什么启发?
第8题:
陈鹤琴
鲁迅
陶行知
张雪门
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
简述陈鹤琴的幼儿心理特点论。
(1)好模仿;
(2)好奇;
(3)好游戏;
(4)好动;
(5)喜欢野外生活;
(6)喜欢成功和称赞;
(7)喜欢合群。
略
第15题:
1923年陈鹤琴在()创办了我国最早的幼儿教育试验中心
第16题:
论述陈鹤琴先生的教育思想,并结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》谈谈两者之间的联系。
第17题:
简述陈鹤琴在《儿童的心理》中的幼教主张。
第18题:
第19题:
第20题:
第21题:
第22题: