国内外大量研究表明，优秀教师的“先天素质”对他们日后的卓越表现起着绝对作用。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

研究表明，在人的素质表现的总信息量中，言辞占（）。

• A、7%
• B、38%
• C、55%
• D、60%

正确答案:A

第5题：

大量的研究表明，人们做自己选择的工作时，比做别人为他们安排的工作更有兴趣，外在动机更强。

正确答案:错误

第6题：

近几年的研究表明，对幼儿进入小学后能否尽快尽好适应小学的学习生活起着至关重要作用的（）。

• A、身体素质
• B、身体发育
• C、知识水平
• D、社会性心理品质

正确答案:D

第7题：

清代学者对于古音的研究有什么卓越的成就？他们是怎样研究出上古的韵部来的？

正确答案: （1）清儒在古音方面，特别是古韵方面获得了空前的成绩。清初，顾炎武作《音学五书》，分古韵十部，奠定了清代学者划分上古韵部的基础。其后，江永分古韵十三部，戴震分古韵九类二十五部，段玉裁十七部，孔广森十八部、王念孙、江有诰各分二十一部，章炳麟二十三部，黄侃二十八部。
清代学者在声母研究上作出重大贡献的只有钱大昕一人，他证明了“古无轻唇音”、“古无舌上音”。
（2）上古韵部的建立主要依靠两种材料：一是先秦韵文，特别是《诗经》的用韵；二是汉字的谐声偏旁。
①古音学家分析《诗经》用韵，用系联韵脚字的方法，确定上古韵部系统。
例如《诗经》里以下一些诗的韵脚是：
“参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。”
“氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。”
有系联的结果，“采、友、蚩、丝、谋”等字都属于同一个韵部，称为“之”部。利用这种系联韵脚字的方法，参照谐声偏旁，就可以归纳出《诗经》的韵部系统。
②谐声字即形声字，即一半表示读音、一半表示义类的字。表示读音的那部分叫“谐声偏旁”，也叫“声符”或“声旁”；表示义类的那部分叫“意符”或“形旁”。清代学者段玉裁提出一个著名理论叫“同声必同部”。意思是同一谐声偏旁的字，一定属于同一个韵部。（例如“每、悔、海、侮、梅、敏”等字现代读音是不同的，但它们在上古同属“之”部。）比如“诚、城、盛”，“成”就是谐声偏旁，“言、土、皿”是“意符”。

第8题：

加强学校文化建设，对全面推进素质教育和提高办学效益起着关键作用。

正确答案:正确

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

大量研究表明任何单株和器官的生长都表现出基本相同的模式，即（）曲线。

正确答案: “S”形

第16题：

国民素质的提高对招徕客源起着重要作用。

正确答案:正确

第17题：

下列关于教师职业道德的教育功能的说法错误的是（）。

• A、教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着促进作用
• B、教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用
• C、教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用
• D、教师良好的心理素质对学生心理素质的形成起着完善作用

正确答案:A

第18题：

人口的增长对社会发展有着直接的影响表现为（）.

• A、始终起着决定性作用
• B、有时起着决定性作用
• C、始终起着促进或延缓作用
• D、有时起着促进或延缓作用

正确答案:D

第19题：

在人的素质中，思想道德素质起着主导作用。

正确答案:正确

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：