更多“职校班主任有何素质要求?”相关问题
  • 第1题:

    小学班主任有哪些具体任务?


    答案:
    解析:
    (1)对学生进行品德教育;(2)教育学生努力学习;(3)指导学生课外、校外生活和活动;(4)管理班集体,指导少先队工作;(5)协调各任课教师的工作。

  • 第2题:

    班主任的素质要求是什么?
    是指班主任胜任本职工作所必须具备的品德、知识、能力、个性心理等方面的基本条件。包括:思想道德素质、知识能力素质、身体心理素质。

  • 第3题:

    对班主任的素质有哪些要求?


    正确答案: (1)具有民主精神和友善的态度:尊重信任学生们平易近人;与人为善,宽容大度。
    (2)具有较广博的知识和较广泛的兴趣爱好
    (3)具有善于与学生沟通的能力:善于与学生相处;具有开展班级工作的基本能力;
    具有健康的心理品质。

  • 第4题:

    少先队对中队辅导员的聘任有何要求?


    正确答案:少先队中队辅导员的聘任要求是,由学校少先队大队委员会在征得学校党团组织及行政部门的意见后,以少先队大队的名义聘任,并通过少先队大队的集会等形式,由学校领导和少先队员一起为中队辅导员颁发聘书。中队辅导员可以聘2-3年,每学年只对新建中队和新调整的中队辅导员进行聘任。各校可根据实际采取班主任和辅导员合一形式,也可以采取聘任年轻、有特长的团员教师担任的形式。

  • 第5题:

    少先队对辅导员的聘任有何要求?


    正确答案:少先队辅导员的聘任要求是由学校根据《队章》所规定的条件提出人选,由区(县)少工委考核、审批、聘任。聘任后享受副教导主任的待遇。中学少先队辅导员可由团委副书记兼任。被聘任的大队辅导员和总辅导员由区(县)少工委统一颁发聘书,并备案。调动辅导员工作,需征求区(县)少工委意见,履行免聘手续,并做到随缺随补。有条件的学校可以建立“见习辅导员制度”。学校可挑选有一定班主任工作经验的优秀团员或优秀教师担任“见习辅导员”。见习期1-2年,享受班主任待遇,配合大队辅导员工作,承担一定的职责。“见习辅导员”由学校和区(县)少工委共同考察。经见习考察确实胜任者,可报少工委考核、审批,正式聘任为专职大队辅导员。

  • 第6题:

    以下哪条不属于《中小学班主任工作规定》的亮点()?

    • A、明确了班主任工作量,使班主任教师有更多的时间来做班主任工作
    • B、提高了班主任经济待遇,使班主任有更多的热情来做班主任工作
    • C、保证了班主任教育学生的权利,使班主任有更多的空间来做班主任工作
    • D、制定了中小学班主任工作的具体实施办法

    正确答案:D

  • 第7题:

    单选题
    以下哪条不属于《中小学班主任工作规定》的亮点()?
    A

    明确了班主任工作量,使班主任教师有更多的时间来做班主任工作

    B

    提高了班主任经济待遇,使班主任有更多的热情来做班主任工作

    C

    保证了班主任教育学生的权利,使班主任有更多的空间来做班主任工作

    D

    制定了中小学班主任工作的具体实施办法


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    论述班主任的素质要求。

    正确答案: (一)专业化的教师
    1、基本层面:教师必须具备比较广博而扎实的基础知识,在人文科学和自然科学方面形成较宽厚的基础,掌握当代重要的工具性知识与技能;
    2、中间层面:教师精通自己所教专业;
    3、最高层面:教师掌握了有关教育,对象,开展教育活动和进行教育研究的知识和技能。
    (二)专业化的管理者
    1、一般素养;
    (1)管理理论知识与素养。
    (2)管理能力素养:包括领导能力、交流能力与交往能力、应变能力、信息能力、研究管理的能力。
    2、特殊素养要求
    (1)人文素养:人类史、人类精神发展、人的身心发展、人文的博大情怀。
    (2)个性素养:核心是情感丰富、沉稳理性。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    对班主任的素质有哪些要求?

    正确答案: (1)具有民主精神和友善的态度:尊重信任学生们平易近人;与人为善,宽容大度。
    (2)具有较广博的知识和较广泛的兴趣爱好
    (3)具有善于与学生沟通的能力:善于与学生相处;具有开展班级工作的基本能力;
    具有健康的心理品质。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    少先队对中队辅导员的聘任有何要求?

    正确答案: 少先队中队辅导员的聘任要求是,由学校少先队大队委员会在征得学校党团组织及行政部门的意见后,以少先队大队的名义聘任,并通过少先队大队的集会等形式,由学校领导和少先队员一起为中队辅导员颁发聘书。中队辅导员可以聘2-3年,每学年只对新建中队和新调整的中队辅导员进行聘任。各校可根据实际采取班主任和辅导员合一形式,也可以采取聘任年轻、有特长的团员教师担任的形式。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    素质教育对班主任提出了什么新要求?

    正确答案: 素质教育对班主任工作的新要求集中体现在班主任如何建立平等的师生关系,如何实施民主管理,树立怎样的人才观,工作中如何体现创新精神,实施创新教育,如何理解“向学生学习”,如何搞好科研等。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    《中小学班主任工作规定》中对班主任的素质要求的具体要求是什么?

    正确答案: (1)作风正派,心理健康,为人师表。
    (2)热爱学生,善于学生,家长,任课老师沟通。
    (3)爱岗敬业,较强组织引导教育管理能力。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    班主任的素质要求。


    答案:
    解析:
    班主任的素质要求:①高尚的思想品德。班主任是学生的教育者、引路人,是他们的学习榜样。班主任应有崇高的品德,饱满的工作热情,坚持不懈的进取精神,言行一致,表里如一,为人师表。这样班主任才能在学生中树立崇高的威信,给学生以强有力的教育影响。②坚定的教育信念。班主任只有确信教育的力量,树立坚定的教育信念,才能在工作中不畏困难,顽强而耐心地工作,收获教育的硕果。③家长的心肠。班主任对待学生要像家长对待孩子一样,集严父与慈母二任于一身。如果学生感受到班主任对自己的期望,那么他将更亲近班主任,并乐于接受教育,从而使班主任在工作中获得更大成效。④较强的组织能力。善于组织学生开展活动是教育学生的重要条件。一个称职的班主任必须善于计划和组织学生的各种活动,善于根据情况的变化迅速做出决定、采取措施、进行调整,在工作中表现出魄力,坚定地引导学生积极开展活动,不断前进。⑤多方面的兴趣与才能。一般来说,性格活泼开朗、兴趣广泛、多才多艺的班主任,与学生有较多的共同语言,易于打成一片,便于开展工作。⑥善于待人接物。只有那些善于交往、能把学生团结起来的教师,才能更好地协调各方面的教育力量,把班主任工作做好。

  • 第14题:

    班主任在班级安全教育管理中的责任有哪些?
    安全教育责任、安全告知责任、安全告诫责任、安全防范责任、安全救护责任。

  • 第15题:

    班主任的素质包括班主任的政治素质、业务素质和个性素质。( )


    正确答案:正确

  • 第16题:

    论述班主任的素质要求。


    正确答案: (一)专业化的教师
    1、基本层面:教师必须具备比较广博而扎实的基础知识,在人文科学和自然科学方面形成较宽厚的基础,掌握当代重要的工具性知识与技能;
    2、中间层面:教师精通自己所教专业;
    3、最高层面:教师掌握了有关教育,对象,开展教育活动和进行教育研究的知识和技能。
    (二)专业化的管理者
    1、一般素养;
    (1)管理理论知识与素养。
    (2)管理能力素养:包括领导能力、交流能力与交往能力、应变能力、信息能力、研究管理的能力。
    2、特殊素养要求
    (1)人文素养:人类史、人类精神发展、人的身心发展、人文的博大情怀。
    (2)个性素养:核心是情感丰富、沉稳理性。

  • 第17题:

    《中小学班主任工作规定》中对班主任的素质要求的具体要求是什么?


    正确答案:(1)作风正派,心理健康,为人师表。
    (2)热爱学生,善于学生,家长,任课老师沟通。
    (3)爱岗敬业,较强组织引导教育管理能力。

  • 第18题:

    《建设工程安全生产管理条例》中施工单位的安全责任有几条?对作业人员上岗有何要求?


    正确答案: 对施工单位安全责任规定有19条。
    对特种作业人员(运输机械、安装拆卸、爆破、起重信号、登高架设等作用人员)规定要经过专门安全作业培训,并取得特种作业操作资格证书后,方可上岗作业。
    (1)所有作业人员应当遵守安全的强制性标准、规章制度和操作规程,正确使用安全防护用具,机械设备等。
    (2)作业人员进入新的岗位或者新的施工现场前,应当接受安全生产教育和培训,不合格人员不得上岗作业。
    (3)施工单位应当向作业人员提供安全防护用具和安全防护服装,并告知危险岗位的操作规程和违章操作危害。作业人员有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。

  • 第19题:

    问答题
    少先队对辅导员的聘任有何要求?

    正确答案: 少先队辅导员的聘任要求是由学校根据《队章》所规定的条件提出人选,由区(县)少工委考核、审批、聘任。聘任后享受副教导主任的待遇。中学少先队辅导员可由团委副书记兼任。被聘任的大队辅导员和总辅导员由区(县)少工委统一颁发聘书,并备案。调动辅导员工作,需征求区(县)少工委意见,履行免聘手续,并做到随缺随补。有条件的学校可以建立“见习辅导员制度”。学校可挑选有一定班主任工作经验的优秀团员或优秀教师担任“见习辅导员”。见习期1-2年,享受班主任待遇,配合大队辅导员工作,承担一定的职责。“见习辅导员”由学校和区(县)少工委共同考察。经见习考察确实胜任者,可报少工委考核、审批,正式聘任为专职大队辅导员。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    班主任的素质要求是什么?

    正确答案: 是指班主任胜任本职工作所必须具备的品德、知识、能力、个性心理等方面的基本条件。包括:思想道德素质、知识能力素质、身体心理素质。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    班主任的素质包括班主任的政治素质、业务素质和个性素质。( )
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    班主任在班级安全教育管理中的责任有哪些?

    正确答案: 安全教育责任、安全告知责任、安全告诫责任、安全防范责任、安全救护责任。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    职校班主任有何素质要求?

    正确答案: ①具有民主精神和友善的态度;
    ②有渊博的知识和善于接受新知识的能力;
    ③具有与学生进行思想沟通的能力;
    ④具有开展班级工作的多种能力;
    ⑤具有良好的心理素质;
    ⑥科学的现代学生观。
    解析: 暂无解析