阶段组合式是指将某一大类专业分成两个学习阶段:第一阶段学习公共文化课程和专业大类的基础课程,第二阶段根据劳动力市场需求情况再进行专业定向培养。
第1题:
A、辅导阶段
B、自主学习阶段
C、学习支持阶段
D、网络学习阶段
第2题:
在动作技能形成的(),传授者将整套动作分成若干分解动作,学习者则初步尝试,逐个学习。
A、认知阶段
B、分解阶段
C、联系定位阶段
D、自动化阶段
第3题:
A、选择阶段
B、领会阶段
C、问题阶段
D、习得阶段
第4题:
米德把自我观念的发展分成三个阶段:分别是()。
第5题:
外语学习中的“高原期”是指()。
第6题:
动作技能学习,心理过程第一阶段是()
第7题:
适应性学习和创造性学习是组织学习的两个阶段。
第8题:
动作技能学习心理过程的第一阶段是()。
第9题:
鉴别阶段
归纳阶段
扩散阶段
整合阶段
第10题:
学习效率
学习动机
学习收获
学习原则
第11题:
外语学习中的初期阶段
外语学习中的中间阶段
外语学习中的后期阶段
较高水平的中介语阶段
第12题:
联结阶段
认知阶段
自动化阶段
熟练阶段
第13题:
第14题:
A、运用阶段
B、联想阶段
C、彼此关联阶段
第15题:
第16题:
学生学业评价的主要变量是()或学习成果,其中包括某一学习阶段的学习成果、某一学期或某一学年的学习成果。
第17题:
杜维明先生认为文明之间对话的第一阶段是相互学习。
第18题:
学习的过程中,第一阶段是()
第19题:
今天的学校教育只是学习的第一阶段和今后继续学习的基础。
第20题:
对于普通员工的培训,有以下的阶段性变化规律,第一阶段是迅速学习阶段,第二阶段是缓慢学习阶段,第三阶段是()。
第21题:
第22题:
对
错
第23题:
联结阶段
认知阶段
自动化阶段
熟练阶段