传统班级管理所追求的目标是（）和服从。A、纪律B、制度C、秩序D、控制E、领导

题目

传统班级管理所追求的目标是（）和服从。

  • A、纪律
  • B、制度
  • C、秩序
  • D、控制
  • E、领导
相似考题

1.小学班级的规范环境包括作息制度、教学秩序、()等。A、课堂秩序B、值班制度C、课堂纪律D、教学制度

2.制度设计的核心目标是为了建立和健全正常的()。A、学校纪律B、学校风气C、学校规范D、教育教学秩序

3.班集体的正常秩序包括（ ）。 A.必要的规章制度 B.正确的班级舆论 C.共同的生活准则 D.优良的班级传统 E. 一定的活动节律

4.纪律是班级生活所必须的，但是纪律不必服从教育目的。()

参考答案和解析
正确答案:A,E
更多“传统班级管理所追求的目标是（）和服从。A、纪律B、制度C、秩序D、控制E、领导”相关问题

  • 第1题：

    严守纪律的要点是：服从领导，听从命令，遵守制度，保守机密。(　)


    答案：对
    解析：

  • 第2题：

    以下哪些价值要求是政府经济管理所追求的目标（）

    • A、公平、公正
    • B、效率
    • C、安全、秩序
    • D、民主
    • E、积极

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    公共生活中的道德和（）所追求的目标是一致的，都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的秩序，实现社会稳定和经济发展。

    • A、纪律
    • B、政策
    • C、法律
    • D、守则

    正确答案:C

  • 第4题：

    班集体的正常秩序包括（）。

    • A、必要的规章制度
    • B、正确的班级舆论
    • C、共同的生活准则
    • D、优良的班级传统
    • E、一定的活动节律

    正确答案:A,C,E

  • 第5题：

    领导干部创造绩效的过程，就是追求（）

    • A、纪律目标
    • B、基本目标
    • C、组织目标

    正确答案:C

  • 第6题：

    变革型领导不完全依赖组织纪律和传统的激励方式来控制员工。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    车辆管理所应当严肃考试纪律，规范考场秩序，对考场秩序混乱的，应当中止考试。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    多选题
    传统班级管理所追求的目标是（）和服从。
    A

    纪律

    B

    制度

    C

    秩序

    D

    控制

    E

    领导


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    领导干部创造绩效的过程，就是追求（）
    A

    纪律目标

    B

    基本目标

    C

    组织目标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    传统班级管理所追求的目标是纪律、秩序、控制和服从。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    严守纪律的要点是：服从领导，听从命令，遵守制度，保守机密。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    以下哪些价值要求是政府经济管理所追求的目标（）
    A

    公平、公正

    B

    效率

    C

    安全、秩序

    D

    民主

    E

    积极


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    严守纪律，其要点是：（　　），听从命令，遵守制度，（　　）

    A.服从领导保守机密
    B.听从指挥守口如瓶
    C.服从领导守口如瓶
    D.听从指挥保守秘密

    答案：A
    解析：
    严守纪律，其要点是：服从领导，听从命令，遵守制度，保守机密。因此，本题选A。

  • 第14题：

    班级常规管理是通过制定和执行（）去管理班级的经常性活动。

    • A、目标
    • B、纪律
    • C、规章制度
    • D、计划

    正确答案:C

  • 第15题：

    领导（）能力重要表现为领导制定规范和促使成员服从规范并把规范内化的能力。在众多规范中，最需要领导关注的是组织制度，主要包括业务运转制度和行政管理制度两大类。

    • A、信息控制
    • B、冲突控制
    • C、干部控制
    • D、规范控制

    正确答案:D

  • 第16题：

    传统班级管理所追求的目标是纪律、秩序、控制和服从。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    维持和控制学生在校生活的基本条件，也是班级各项工作得以顺利开展的重要保证是（）

    • A、领导核心
    • B、正常秩序
    • C、良好班风
    • D、集体目标

    正确答案:B

  • 第18题：

    达成组织目标的必要保证是（）。

    • A、制度和控制
    • B、领导和控制
    • C、权力和责任
    • D、计划和领导

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    领导（）能力重要表现为领导制定规范和促使成员服从规范并把规范内化的能力。在众多规范中，最需要领导关注的是组织制度，主要包括业务运转制度和行政管理制度两大类。
    A

    信息控制

    B

    冲突控制

    C

    干部控制

    D

    规范控制


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    达成组织目标的必要保证是（　　）。
    A

    制度和控制

    B

    领导和控制

    C

    权力和责任

    D

    计划和领导


    正确答案： D
    解析：
    组织内必须有分工，而在分工之后，就要赋予各单位、部门及个体相应的权力，以便实现目标。在赋予权力的同时，必须明确责任。有权力无责任，就可能导致滥用权力，影响组织目标的实现。所以，权力和责任是达成组织目标的必要保证。

  • 第21题：

    单选题
    班级常规管理是通过制定和执行（）去管理班级的经常性活动。
    A

    目标

    B

    纪律

    C

    规章制度

    D

    计划


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    班集体的正常秩序包括（）。
    A

    必要的规章制度

    B

    正确的班级舆论

    C

    共同的生活准则

    D

    优良的班级传统

    E

    一定的活动节律


    正确答案： A,D
    解析： BD对正常秩序的形成和发展有一定的促进作用，但不属于正常秩序的内容。

  • 第23题：

    单选题
    维持和控制学生在校生活的基本条件，也是班级各项工作得以顺利开展的重要保证是（）
    A

    领导核心

    B

    正常秩序

    C

    良好班风

    D

    集体目标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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