操行评定是任课教师对学生各方面的表现进行评价。
第1题:
操行评定的一般步骤是().
A.学生自评
B.小组评议
C.学生互评
D.班主任评价
E.信息反馈
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
教学评价的两个核心环节:一是对教师()(教学设计、组织、实施等)的评价,对()(课堂、课外),二是对学生学习效果的评价,即考试、测验、自评。学生层面的评价包括:学业成绩、学习方法、()、()、()等;教师层面的评价包括:()、()、教学成就、课堂流程、教学方法、教学态度、职业道德、学生表现等。
第6题:
对教师进行评价不仅要求教研组的教师对被评教师进行评价,而且还要求被评教师自己进行反思。不过学生评教是没有必要的
第7题:
操行评定的一般步骤是()
第8题:
对学生的发展进行操行评定
与学生进行操行谈话
学生自评
集体互评
第9题:
学生自评
同伴互评
任课教师评价
班主任评价
第10题:
建立学生档案
操行评定
班主任工作计划
班主任工作总结
第11题:
学生自评
学生互评
学业评价
品德评价
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
()原则要求在进行操行评定时,班主任要充分发挥学生、任课教师、学校领导、家长等各方面人员的作用,不搞主观武断和一手包办。
第17题:
操行评定的一般步骤是()、小组评议、班主任评价、信息反馈。
第18题:
操行评定的方式可以采用()等方法。
第19题:
我国中小学学生品德评价的常用方法是()。
第20题:
对学生的发展进行操行评定
对学生进行操行谈话
学生自评
集体互评
第21题:
表演评定
作品表现法
整体印象评定法
操行评定评价法
操行计量评定法
第22题:
对
错
第23题:
学生自评、小组评议、信息反馈、班主任评价
学生自评、小组评议、班主任评价、信息反馈
信息反馈、小组评议、班主任评价、学生自评
信息反馈、小组评议、学生自评、班主任评价