在作文教学过程中，写作教学可分为四个阶段：教师引导，学生定向；（）、（）；教师批改，学生参与；交流评改，互相沟通。

题目

在作文教学过程中，写作教学可分为四个阶段：教师引导，学生定向；（）、（）；教师批改，学生参与；交流评改，互相沟通。

相似考题

1.在教学过程中，教师设计__________，组织__________，与学生进行信息交流，从而引导学生的理解、思考、探索和发现过程，使其获得知识、技能和态度。

2.教师应该如何调动学生的写作积极性()。A、和学生进行对话交流B、教师必须放下架子，把自己置于与学生平等的位置上C、适当调整教学方式D、教学语言要是符合学生的心理特点

3.学校教育系统中最基本的构成要素包括()四个方面。A.校长、教师、教学部门、学生B.教务部门、教学部门、学生、教材C.教师、学生、教材、教学媒体D.校长、教师、教室、学生E.教师、学生、教师、教学内容

4.以下对作文指导的一般过程描述正确的选项是()。A、作前范写--立意和构思--学生写作--教师批改、讲评--学生修改并定稿。B、作前指导--立意和构思--学生写作--教师批改、讲评--学生修改并定稿。C、作前指导--阅读范文--学生写作--教师批改、讲评--学生修改并定稿。D、作前指导--立意和构思--学生写作--学生修改并定稿--教师批改、讲评。

参考答案和解析
正确答案:教师指导；学生写作
更多“在作文教学过程中，写作教学可分为四个阶段：教师引导，学生定向；（）、（）；教师批改，学生参与；交流评改，互相沟通。”相关问题

  • 第1题：

    教师是教学过程的组织者，学习的引导者、促进者和帮助者，在教学过程中，教师的品德、教师的知识结构和运用教学媒体的能力等教师自身素质是影响学生学习的一个关键因素。但学生也可以无教师参与的自主学习，所以离开教师，也可以进行教学过程。()


    正确答案：错

  • 第2题：

    在美术课堂教学活动中，以下做法正确的是（　　）。

    A．学生可以自由发挥.不需要教师引导
    B．教师应鼓励学生积极参与教学活动
    C．教师对回答错误的学生应严厉批评
    D．教师教学活动不需要面向全体学生

    答案：B
    解析：
    在美术课堂教学活动中，教师应鼓励学生积极参与教学活动。教师给学生必要指导的同时，尽量把空间还给学生，让学生自由地发挥。教师对回答错误的学生，即使批评也要体现爱心，不能伤害学生的自尊心。教师教学活动要面向全体学生。

  • 第3题：

    阅读某教师的写作教学案例，按要求答题。

    设立“班级墙壁贴吧”，定期发布大家感兴趣的话题帖，教师和学生都可以发布。话题发布后，教师带领学生开展课堂讨论，鼓励学生各抒己见，在此基础上捕捉学生思维的火花，促进学生深入思考。讨论之后，教师布置课后写作任务，请学生把自己的作文贴在贴吧上，互相阅读、评论。学生发帖讨论持续一周后，教师组织课堂点评与总结，学生进一步修改完善作文。

    对上述教学案例的相关分析，不正确的是（ ）。


    A.能够激发学生的写作热情
    B.能够降低作文题目的难度
    C.有利于学生积累写作素材
    D.有利于培养学生思维能力

    答案：B
    解析：
    本题考查对作文教学案例的分析。

    A项：在该教学案例中，学生们积极参与课堂讨论，课堂气氛踊跃，所以充分激发了学生的写作热情，因此该选项分析正确。

    B项：题干中没有涉及具体的作文题目，无从得知这些做法降低题目的难度，分析错误。

    C项：发布话题贴，引导学生结合生活经验展开交流讨论，有利于生积累与生活实际密切相关的写作素材。正确。

    D项：教师在学生自主讨论与表达的基础上，引导学生深入思考，有利于学生思维能力的培养。正确。

  • 第4题：

    对写作认识有误的是( )

    A.写作是为了自我表达和与人交流
    B.小学作文教学的总目标是：能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法
    C.要让低年级的学生在习作中运用阅读和生活中学到的词语
    D.中高年级的学生在修改自己的作文时，要能与他人交流写作心得，互相评改作文


    答案：D
    解析：
    中年级的学生可以修改习作中有明显错误的语句。高年级的学生可以修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺、行款正确、书写规范整洁。

  • 第5题：

    关于新课标下的作文教学，下列阐述不正确的一项是（ ）

    A、教师把作文中应注意的问题直接提出，由学生来回答，会使学生对写作的内容理解得更深刻

    B、传统的作文教学中，教师对作文的指导单一、枯燥，不能很好地调动学生写作的积极性

    C、新课程中倡导的“自主、合作、探究”的学习方式，在作文教学中也同样适用

    D、打破以往由教师先做讲解提示，再由学生自由作文的做法，改为由学生分组讨论


    答案：A
    解析：
    如果把写作中应注意的问题一一列出来，由学生回答，会使大多数学生得不到锻炼，因为回答问题的学生只是少数，采用小组讨论的方法就可避免此弊端。

  • 第6题：

    在作文教学过程中，作文批改的方式包括（）、学生批改、师生共同批改。


    正确答案:教师批改

  • 第7题：

    对写作的解读有误的是（）。

    • A、写作是为了自我表达和与人交流
    • B、小学作文教学的总目标是：能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。
    • C、要让低年级的学生在习作中运用阅读和生活中学到的词语。
    • D、中高年纪的学生在修改自己的作文时，要能与他人交流写作心得，互相评改作文。

    正确答案:D

  • 第8题：

    在某次“写作”教学的主题研讨活动中，教师们特别讨论了“写作”教学应该注意的问题。下列说法不恰当的是（）。

    • A、引导学生多角度观察生活，发现生活中的点点滴滴
    • B、学生互相评改作文，以分享感受，沟通意见
    • C、给学生提供足够多的课堂时间，让学生随意写作，字数随意
    • D、营造写作情景，根据情景进行合理想象，表达自己的心声

    正确答案:C

  • 第9题：

    教学是教与学的交往、互动，师生双方（），在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、丰富教学内容，从而达到共识、共享、共进。

    • A、相互沟通
    • B、相互交流
    • C、互相启发
    • D、互相补充

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    单选题
    在某次“写作”教学的主题研讨活动中，教师们特别讨论了“写作”教学应该注意的问题。下列说法不恰当的是（）。
    A

    引导学生多角度观察生活，发现生活中的点点滴滴

    B

    学生互相评改作文，以分享感受，沟通意见

    C

    给学生提供足够多的课堂时间，让学生随意写作，字数随意

    D

    营造写作情景，根据情景进行合理想象，表达自己的心声


    正确答案： B
    解析： 本题考查的是对于课堂写作的理解。写作目标中要求学生45分钟能完成不少于500字的写作，对于写作的速度是有所要求的，并且写作能力重在实践中提高，而不是无限制的课堂时间。

  • 第11题：

    单选题
    《普通高中语文课程标准（实验）》对“写作”教学提出具体教学建议，教师学习这一教学建议并采取以下教学行为，其中教学行为最恰当的一项是()。
    A

    教师要求学生把自己的文章按要求加工并整理成册，运用PPT进行展示

    B

    教师要求学生在一节课上完成800字的作文，课外练笔至少1万字

    C

    教师灵活组织教学，鼓励学生积极参与社交活动

    D

    教师要求学生模仿文言文进行写作，掌握文言文的写作特点


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    填空题
    在作文教学过程中，作文批改的方式包括（）、学生批改、师生共同批改。

    正确答案： 教师批改
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于教学方法，叙述正确的有

    A、教学方法是教师借助以完成教学任务的手段

    B、教师利用教学方法引导学生掌握知识

    C、教师利用教学方法帮助学生形成技能

    D、教师利用教学方法发展学生的认知能力

    E、教师利用教学方法帮助学生形成技巧


    参考答案：ABCDE

  • 第14题：

    某位教师在作文评改中进行了名为“给自己的作文找读者”的尝试。学生完成作文后。作文不是当堂收上来而是让学生保留2天，在这2天里要求学生将自己的作文给同学写评语(内容不限，字数不限)。2天后作文收上来，教师在课堂上进行了评价，这项活动学生参与热情极高。
    下面关于某教师作文课改尝试的评价，哪项是错误的?（　　）

    A.教师关注学生的写作热情。学生乐于分享写作欲望
    B.教师用“给作文找读者”的方法激发学生的写作欲望
    C.教师是作文评价的主体，教师要多改，反对学生的独立修改
    D.写作评价能采用学生互评教师讲评相结合的评价形式

    答案：C
    解析：
    某教师进行的这项尝试，充分发挥了学生的主体作用，因为在这次活动中，每一位学生既是自己作文的作者，又是其他同学作文的读者，而且每一位同学都希望自己的作文能够得到更多人的阅读?评语和肯定。这样一来，作文写作和评改就更具挑战性和鼓动性。故C项说法是错误的

  • 第15题：

    体育教学过程最基本的构成要素包括（ ）四个方面。

    A.教师、学生、教室、教学内容
    B.教师、学生、教学内容、教学环境
    C.教务部门、教学部门、学生、教材
    D.校长、教师、教室、学生

    答案：B
    解析：
    本题考查的是体育教学过程四大要素的知识点。

    B项，教师、学生、教学内容和教学环境是体育教学过程的4大要素。教师是主导、学生是主体、教学内容是达成教学目标的载体。教学环境为教学提供保障。综上，B正确。

    A项，体育课分为室内室外，教室也是体育课的组成部分，但不是主要的。故排除。

    C项，教务部门、教学部门为干扰项。故排除。

    D项，体育教学过程与校长无关。故排除。

    故正确答案为B。

  • 第16题：

    关于新课标下的作文教学，下列阐述不正确的一项是（ ）
    A.教师把作文中应注意的问题直接提出，由学生来回答，会使学生对写作的内容理解得更深刻
    B.传统的作文教学中，教师对作文的指导单一、枯燥，不能很好地调动学生写作的积极性
    C.新课程中倡导的“自主、合作、探究”的学习方式，在作文教学中也同样适用
    D.打破以往由教师先做讲解提示，再由学生自由作文的做法，改为由学生分组讨论


    答案：A
    解析：
    如果把写作中应注意的问题一一列出来，由学生回答，会使大多数学生得不到锻炼，因为回答问题的学生只是少数，采用小组讨论的方法就可避免此弊端。

  • 第17题：

    在多媒体教室里，教师利用Flash动画演示教学内容，并给予学生必要的提示，让学生总结得出与教学内容有关的原理，属于（）教与学的活动。

    • A、教师讲解，学生接受
    • B、教师置境，学生体验
    • C、教师引导，学生探究
    • D、教师示范，学生模仿

    正确答案:C

  • 第18题：

    关于新课程标准下的作文教学，教师的认识不正确的一项是（）。

    • A、教师把作文中应该注意的问题直接提出，由学生来回答，会使学生对写作的内容理解得更为深刻
    • B、传统的作文教学中，教师对作文的指导单一、枯燥，不能很好地调动学生写作的积极性
    • C、新课程中倡导的“自主·合作·探究”的学习方式，在作文教学中也同样运用
    • D、打破以往由教师先做讲解提示，由学生自由作文的做法，改为由学生分组讨论

    正确答案:A

  • 第19题：

    六年级的一堂作文课，老师用课件出示写作要求，帮助学生明确要求，完成构思与立意并尝试写作。学生写完初稿后，老师让学生小组合作学习，由小组长组织交流各人的作文，小组内互相修改，选出最佳作文，准备参加班级交流。对这节作文课说法不正确的是（）

    • A、教师只要提出写作要求，对于学生的写作实践可以不加以指导。
    • B、重视教师的示范作用，引导学生在理解的基础上尝试言语实践。
    • C、重视学生学习方式的转变，巧妙地将自主、合作学习融在一起。
    • D、充分利用了合作学习的资源优势，使学生在相互交流、修改的过程中提高写作能力。

    正确答案:A

  • 第20题：

    以下是一位教师在作文评改中进行的教学尝试，阅读并按要求答题。某位教师在作文评改中进行了名为“给自己的作文找读者”的尝试。学生完成作文后，作文不是当堂收上来而是让学生保留两天，在这两天里要求学生将自己的作文给同学写评语（内容不限，字数不限）。两天后作文收上来，教师在课堂上进行了评价，这项活动学生参与热情极高。对上述教师作文评改尝试的评价，哪项是错误的？（）

    • A、教师关注学生的写作热情，学生乐于分享写作欲望
    • B、教师用“给作文找读者”的方法激发学生的写作欲望
    • C、教师是作文评价的主体，教师要多改，反对学生的独立修改
    • D、写作评价能采用学生互评教师讲评相结合的评价形式

    正确答案:C

  • 第21题：

    多选题
    教学是教与学的交往、互动，师生双方（），在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、丰富教学内容，从而达到共识、共享、共进。
    A

    相互沟通；

    B

    相互交流；

    C

    互相启发；

    D

    互相补充。


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    关于新课标下的作文教学，下列阐述不正确的一项是（）
    A

    传统的作文教学中，是单由教师讲解，学生只能被动接受知识。

    B

    教师把作文中应注意的问题直接提出，由学生来回答，会使学生得到锻炼，对作文的理解更加深入。

    C

    新课标提倡在教学中实行自主、探究、合作的学习的方式，在作文教学中也同样有效。

    D

    打破以往由教师先做讲解提示，由学生自由作文的做法，改为由学生分小组讨论。


    正确答案： D
    解析： 如果由教师把作文中应注意的问题一个一个地直接提出，由学生来回答，这样只是针对少数学生，更多的学生得不到锻炼，对作文的理解也不能深入。教师应打破以往由教师先做讲解提示，由学生自由作文的做法，改为由学生分小组讨论。让每一个学生的大脑都动起来，让每一个学生都得到锻炼。

  • 第23题：

    填空题
    在作文教学过程中，写作教学可分为四个阶段：教师引导，学生定向；（）、（）；教师批改，学生参与；交流评改，互相沟通。

    正确答案： 教师指导,学生写作
    解析： 暂无解析

相关内容