1949年课程名称定名为“语文”后，语文课程中必须包括听话说话教学，具有了系统的理论。最基本的思想就是，口头为语，书面为文，语文教学要（）

题目

1949年课程名称定名为“语文”后，语文课程中必须包括听话说话教学，具有了系统的理论。最基本的思想就是，口头为语，书面为文，语文教学要（）

相似考题

1.新中国成立之后,“国语”改成(),从命名上克服了重文轻语的片面性,使课程名称更加科学、规范。它体现的听说读写并重的思想引导小学语文教学走上综合训练的道路。A、国文B、语言C、语文D、中文

2.构建语文知识体系应()。A、以现代教育理论为指导，明确初中语文教学中的知识观B、构建适应初中语文教学总体目标要求的应用性的知识系统C、以中国古代教育理论为指导，明确初中语文教学中的知识观D、构建适应初中语文教学总体目标要求的理论性的知识系统

3.叶圣陶老先生对“语文”的阐释是()。A、语言文字B、语言文学C、语言文化D、口头为语，书面为文

4.新中国成立之后,“国语”改成了(),从命名上就克服了重文轻语的片面性,使课程名称更加科学、规范。它体现的听说读写并重的思想引导小学语文教学走上综合训练的道路。A、国文B、语言C、语文D、中文

参考答案和解析
正确答案:言文一致
更多“1949年课程名称定名为“语文”后，语文课程中必须包括听话说话教学，具有了系统的理论。最基本的思想就是，口头为语，书面为文，语文教学要（）”相关问题

  • 第1题：

    新中国成立后,设立语文课程,“语文”的含义是()。

    A、口头为“语”，书面为“文”

    B、语为语言，文为“文言”

    C、语为语言，文为文学

    D、语为国语，文为国文


    参考答案：A

  • 第2题：

    新中国成立后,设立语文课程,“语文”的含义是()

    A.口头为“语”，书面为“文”

    B.语为国语，文为国文

    C.语为语言，文为文言

    D.语为语言，文为文学


    参考答案：A

  • 第3题：

    小学语文教学的中心环节是()

    A.听话说话教学

    B.识字写字教学

    C.作文教学

    D.阅读教学


    参考答案：D

  • 第4题：

    “文道统一”反映了小学语文教学中的语文教学与认识事物的统一。

    A对

    B错


    错
    语文教学与思想教育的统一。

  • 第5题：

    “文道统一”反映了小学语文教学中的语文教学与认识事物的统一。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    语文课程与教学论以（）为研究对象。


    正确答案:语文课程与教学问题

  • 第7题：

    某教师阅读《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，对其基本理念有以下看法，其中错误的一项是（）。

    • A、我们的语文课程，必须面向全体学生，使所有学生都获得最高的语文素养
    • B、我们在平时的语文教学中要注重学生的读书、积累和感悟，使学生初步养成现代社会所需要的语文素养
    • C、在平时的语文教学中要时刻注意培养学生主动探究的精神
    • D、语文课程也应在教学中加强实践教学.提高学生的语文实践能力

    正确答案:A

  • 第8题：

    语文教学要使学生具有基本的阅读、写作、说话和（）的能力。

    • A、听话
    • B、记忆
    • C、表达
    • D、理解

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    小学语文教学的中心环节是（）
    A

    识字写字教学

    B

    听话说话教学

    C

    阅读教学

    D

    作文教学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    某教师阅读《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，对其基本理念有以下看法，其中错误的一项是（）。
    A

    我们的语文课程，必须面向全体学生，使所有学生都获得最高的语文素养

    B

    我们在平时的语文教学中要注重学生的读书、积累和感悟，使学生初步养成现代社会所需要的语文素养

    C

    在平时的语文教学中要时刻注意培养学生主动探究的精神

    D

    语文课程也应在教学中加强实践教学.提高学生的语文实践能力


    正确答案： A
    解析： 《义务教育语文课程标准（2011年版）》规定，九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。A项表述不准确，当选。

  • 第11题：

    填空题
    （）是语文课程与教学区别于其他课程教学的最基本、最有特色的教学方法。

    正确答案： 言语分析法
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    语文教学要使学生具有基本的阅读、写作、说话和（）的能力。
    A

    听话

    B

    记忆

    C

    表达

    D

    理解


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    语文课程与教学论的根本任务是揭示语文课程与教学的规律和指导语文课程与教学的实践。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第14题：

    把培养学生的听话、说话能力,明确定位为小学语文教学的目标之一的是()

    A.1986年《全日制小学语文教学大纲》

    B.1992年《义务教育全日制小学语文教学大纲》

    C.1978年《全日制十年制小学语文教学大纲》

    D.2001年《义务教育语文课程标准》


    参考答案：A

  • 第15题：

    以下是某教师对语文目标作用的认识，其中错误的一项是（ ）。

    A.语文课程目标具有导向作用，决定着语文教学的质量和方向
    B.语文课程目标具有推进作用，认识和明确课程目标，可以是教师总体上保持教学基本思路的一致性
    C.语文课程目标具有控制作用，语文课程目标控制着教学内容、包括语文教学内容的量的多少
    D.语文课程目标具有评价作用，可以衡量教师的教学效果和学生的学习效果

    答案：A
    解析：
    A选项，语文课程目标影响着教学的质量，不是起决定性作用的，A选项说法错误，综上，A选项正确。

    B、C、D选项，说法都正确，故排除。

    故正确答案为A选项。

  • 第16题：

    小学语文教学的中心环节是（）。

    A识字写字教学

    B听话说话教学

    C阅读教学

    D作文教学


    C
    略

  • 第17题：

    《语文课程标准》不再袭用“听话、说话”的提法，而将其改为（）。


    正确答案:口语交际

  • 第18题：

    语文课程与教学论的基本任务是：（），揭示语文课程与教学规律，指导语文课程与教学实践。


    正确答案:认识语文课程与教学现象

  • 第19题：

    （）是语文课程与教学区别于其他课程教学的最基本、最有特色的教学方法。


    正确答案:言语分析法

  • 第20题：

    以下是某教师对语文课程目标作用的认知，其中错误的一项是（）。

    • A、语文课程目标具有导向作用，合理规划课程目标，能够减少语文教学中的盲目性
    • B、语文课程目标具有控制作用，一旦制定了课程目标，所有的教学行为必须严格按照教学目标执行
    • C、语文课程目标具有评价作用，语文课程目标是语文课程评价的重要标准
    • D、语文课程目标具有管理作用，语文课程目标及其分层次、分类别的规定，给语文教学的一切活动都提供了可检查、可评定的内容

    正确答案:B

  • 第21题：

    填空题
    语文课程与教学论的基本任务是：（），揭示语文课程与教学规律，指导语文课程与教学实践。

    正确答案： 认识语文课程与教学现象
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    以下是某教师对语文课程目标作用的认知，其中错误的一项是（）。
    A

    语文课程目标具有导向作用，合理规划课程目标，能够减少语文教学中的盲目性

    B

    语文课程目标具有控制作用，一旦制定了课程目标，所有的教学行为必须严格按照教学目标执行

    C

    语文课程目标具有评价作用，语文课程目标是语文课程评价的重要标准

    D

    语文课程目标具有管理作用，语文课程目标及其分层次、分类别的规定，给语文教学的一切活动都提供了可检查、可评定的内容


    正确答案： C
    解析： 语文课程目标控制着教学内容，包括语文教学内容的量的多少、难度的大小等；控制着教学进程，包括教学过程阶段的安排，时间的长短等。但B项对语文课程目标的控制作用表述过于绝对，错误。

  • 第23题：

    填空题
    1949年课程名称定名为“语文”后，语文课程中必须包括听话说话教学，具有了系统的理论。最基本的思想就是，口头为语，书面为文，语文教学要（）

    正确答案： 言文一致
    解析： 暂无解析

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