下列对综合实践活动课程与各学科领域关系的叙述不正确的是()A、综合实践活动课程中所发现的问题、所获得的知识技能可以在各学科领域的教学中拓展和加深;B、学科领域的知识可以在综合实践活动中延伸、综合、重组与提升;C、综合实践活动课程是其它课程的附属;D、在某些情况下,综合实践活动可与某些学科教学打通进行。

题目

下列对综合实践活动课程与各学科领域关系的叙述不正确的是()

  • A、综合实践活动课程中所发现的问题、所获得的知识技能可以在各学科领域的教学中拓展和加深;
  • B、学科领域的知识可以在综合实践活动中延伸、综合、重组与提升;
  • C、综合实践活动课程是其它课程的附属;
  • D、在某些情况下,综合实践活动可与某些学科教学打通进行。

相似考题
参考答案和解析
正确答案:C
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  • 第1题:

    在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中,必须考虑地方差异、社区课程资源和学校传统等基本因素。在设计与实施综合实践活动的活动项目和活动领域的过程中,必须研究地方、社区和学校的课程资源。

    A

    B



  • 第2题:

    学校中哪些活动可以与综合实践活动课程的主要领域结合开展?


    正确答案:班级活动、少先队活动、节日活动、传统活动等。

  • 第3题:

    学科领域的知识可以在实践活动中延伸、综合、重组与提升。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    简述综合实践活动与各学科领域的关系。


    正确答案: 综合实践活动与个学科领域存在以下三方面的联系:
    一、学科领域的知识可以在综合实践活动中延伸、综合、重组与提升;
    二、综合实践活动中所发现的问题,所获得的知识技能可以在个学科领域的教学中拓展和加深;
    三、在某些情况下,综合实践活动可与某些学科教学打通进行。

  • 第5题:

    学科领域的知识可以在综合实践活动中延伸、()、重组和提升。


    正确答案:综合

  • 第6题:

    综合实践活动课程的学校管理指()如何对综合实践活动课程进行整体的规划与管理。


    正确答案:学校

  • 第7题:

    综合实践活动课程是学科课程的辅助。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    在新课程改革中,对“课程”含义的理解应该是()

    • A、教学计划、课程标准、教科书等文件
    • B、课程标准规定的各学科课程
    • C、教师和学生共同开发的课程
    • D、包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程

    正确答案:D

  • 第9题:

    单选题
    (2015河南洛阳)在新课程改革中,对“课程”含义的理解正确的是()。
    A

    课程标准规定的各学科课程

    B

    教师和学生共同开发的课程

    C

    教学计划、课程标准、教科书等文件

    D

    包含学科课程、综合课程、实践活动类课程和隐性课程四大类课程


    正确答案: D
    解析:

  • 第10题:

    单选题
    下列关于综合实践活动课程的说法中,不正确的是()。
    A

    综合实践活动课程是一种经验性课程

    B

    综合实践活动课程是一种实践性课程

    C

    综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程

    D

    综合实践活动课程是二级管理的课程


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下列各项关于综合实践活动课程的排序正确的一项是()。
    A

    综合实践活动课程活动的步骤:制定活动方案—确立活动主题—组织开展活动—活动总结交流—评价和反思—活动拓展延伸

    B

    综合实践活动课程的性质和特点是:开放性—实践性—生成性—自主性

    C

    综合实践活动课程的四大领域:信息技术教育—研究性学习—劳动技术教育—社区服务与社会实践

    D

    综合实践活动的评价理念:整体观—多元化—过程性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    学科领域的知识可以在实践活动中延伸、综合、重组与提升。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列关于综合实践活动课程的说法中,不正确的是()。

    A综合实践活动课程是一种经验性课程

    B综合实践活动课程是一种实践性课程

    C综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程

    D综合实践活动课程是二级管理的课程


    D

  • 第14题:

    新一轮课程改革要求在设置学科课程和综合课程的同时,设置综合实践活动课,综合实践活动课属于选修课。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    下列关于综合实践活动课程的理论基础中的哪种说法是错误的?()

    • A、综合实践活动课程坚持主客统一的知识观
    • B、综合实践活动课程坚持发展为本的课程观
    • C、综合实践活动课程坚持师生互动共建的教学观
    • D、综合实践活动课程坚持客观论的知识观

    正确答案:D

  • 第16题:

    下列说法中,不正确的是()

    • A、综合实践活动课程是一种经验性课程
    • B、综合实践活动课程是一种实践性课程
    • C、综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程
    • D、综合实践活动课程是校本课程

    正确答案:D

  • 第17题:

    综合实践活动的四大指定领域,可以说融合了当代综合课程、经验课程和活动课程的思想和方法,在活动的目标、过程、内容和方法体现如下特点:()。

    • A、自主性与探究性
    • B、综合性与整合性
    • C、体验性与实践性
    • D、开放性与生成性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    简述由各学科教师或班主任兼任综合实践活动课程教师的利弊。


    正确答案: 利表现在
    (1)可以保证所有教师都得到锻炼
    (2)保证全体学生的参与
    (3)易于形成综合实践活动课程的实施氛围
    弊表现在:教师的时间精力不足;增加了课程实施与管理的难度

  • 第19题:

    在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中,必须考虑地方差异、社区课程资源和学校传统等基本因素。在设计与实施综合实践活动的活动项目和活动领域的过程中,必须研究地方、社区和学校的课程资源。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    初中阶段开设的历史与社会课,融合了历史与地理的知识,该课程属于()。

    • A、学科课程
    • B、综合课程
    • C、活动课程
    • D、综合实践活动课程

    正确答案:B

  • 第21题:

    单选题
    初中阶段开设的历史与社会课,融合了历史与地理的知识,该课程属于()。
    A

    学科课程

    B

    综合课程

    C

    活动课程

    D

    综合实践活动课程


    正确答案: D
    解析: 综合课程强调学科之间的关联性、统一性和内在联系,其课程的主导价值在于通过相关学科的整合,促进学生认识的整体性发展并把握和解决问题的全面的视野与方法。

  • 第22题:

    单选题
    下列关于综合实践活动的说法,不正确的是(    )
    A

    综合实践活动是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,体现对知识的综合运用的课程形态

    B

    综合实践活动课程是一门以学生的经验与生活为核心的实践性课程

    C

    综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程

    D

    综合实践活动的内容主要包括信息技术教育、自主性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育


    正确答案: B
    解析:

  • 第23题:

    判断题
    在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中,必须考虑地方差异、社区课程资源和学校传统等基本因素。在设计与实施综合实践活动的活动项目和活动领域的过程中,必须研究地方、社区和学校的课程资源。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析