下列对综合实践活动课程与各学科领域关系的叙述不正确的是()
第1题:
在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中,必须考虑地方差异、社区课程资源和学校传统等基本因素。在设计与实施综合实践活动的活动项目和活动领域的过程中,必须研究地方、社区和学校的课程资源。
A对
B错
第2题:
学校中哪些活动可以与综合实践活动课程的主要领域结合开展?
第3题:
学科领域的知识可以在实践活动中延伸、综合、重组与提升。
第4题:
简述综合实践活动与各学科领域的关系。
第5题:
学科领域的知识可以在综合实践活动中延伸、()、重组和提升。
第6题:
综合实践活动课程的学校管理指()如何对综合实践活动课程进行整体的规划与管理。
第7题:
综合实践活动课程是学科课程的辅助。
第8题:
在新课程改革中,对“课程”含义的理解应该是()
第9题:
课程标准规定的各学科课程
教师和学生共同开发的课程
教学计划、课程标准、教科书等文件
包含学科课程、综合课程、实践活动类课程和隐性课程四大类课程
第10题:
综合实践活动课程是一种经验性课程
综合实践活动课程是一种实践性课程
综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程
综合实践活动课程是二级管理的课程
第11题:
综合实践活动课程活动的步骤:制定活动方案—确立活动主题—组织开展活动—活动总结交流—评价和反思—活动拓展延伸
综合实践活动课程的性质和特点是:开放性—实践性—生成性—自主性
综合实践活动课程的四大领域:信息技术教育—研究性学习—劳动技术教育—社区服务与社会实践
综合实践活动的评价理念:整体观—多元化—过程性
第12题:
对
错
第13题:
下列关于综合实践活动课程的说法中,不正确的是()。
A综合实践活动课程是一种经验性课程
B综合实践活动课程是一种实践性课程
C综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程
D综合实践活动课程是二级管理的课程
第14题:
新一轮课程改革要求在设置学科课程和综合课程的同时,设置综合实践活动课,综合实践活动课属于选修课。
第15题:
下列关于综合实践活动课程的理论基础中的哪种说法是错误的?()
第16题:
下列说法中,不正确的是()
第17题:
综合实践活动的四大指定领域,可以说融合了当代综合课程、经验课程和活动课程的思想和方法,在活动的目标、过程、内容和方法体现如下特点:()。
第18题:
简述由各学科教师或班主任兼任综合实践活动课程教师的利弊。
第19题:
在设计与制定综合实践活动指导纲要的过程中,必须考虑地方差异、社区课程资源和学校传统等基本因素。在设计与实施综合实践活动的活动项目和活动领域的过程中,必须研究地方、社区和学校的课程资源。
第20题:
初中阶段开设的历史与社会课,融合了历史与地理的知识,该课程属于()。
第21题:
学科课程
综合课程
活动课程
综合实践活动课程
第22题:
综合实践活动是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,体现对知识的综合运用的课程形态
综合实践活动课程是一门以学生的经验与生活为核心的实践性课程
综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程
综合实践活动的内容主要包括信息技术教育、自主性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育
第23题:
对
错