综合实践活动课程主题选择不应该遵循的原则是()A、尊重每个学生兴趣、爱好和特长;B、反映学校所在地区特色;C、有利于体现教师的教学特色;D、引导学生从日常生活中选取探究课题或问题;

题目

综合实践活动课程主题选择不应该遵循的原则是()

  • A、尊重每个学生兴趣、爱好和特长;
  • B、反映学校所在地区特色;
  • C、有利于体现教师的教学特色;
  • D、引导学生从日常生活中选取探究课题或问题;

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  • 第1题:

    学生在开展“保护绿水青山”主题的综合实践活动过程中,自己选择指导教师,遇到问题,积极主动查阅资料、确定活动方案,自觉呈现活动结果。这体现出综合实践活动课程的()


    A.综合性

    B.实践性

    C.开放性

    D.自主性

    答案:D
    解析:

  • 第2题:

    综合实践活动课程开发与实施的大致过程是:发现问题—归纳主题—设计活动—组织实施—反思评价。

    A

    B



  • 第3题:

    综合实践活动课程主要以()为内容呈现形式。

    A活动

    B主题

    C实践

    D单元


    B

  • 第4题:

    新一轮课程改革要求在设置学科课程和综合课程的同时,设置综合实践活动课,综合实践活动课属于选修课。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    综合实践活动课程开发与实施的大致过程是:发现问题—归纳主题—设计活动—组织实施—反思评价。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    下列说法中,不正确的是()

    • A、综合实践活动课程是一种经验性课程
    • B、综合实践活动课程是一种实践性课程
    • C、综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程
    • D、综合实践活动课程是校本课程

    正确答案:D

  • 第7题:

    综合实践活动课程的学校管理指()如何对综合实践活动课程进行整体的规划与管理。


    正确答案:学校

  • 第8题:

    有效实施综合实践活动课程要遵循哪些原则?


    正确答案:(1)正确处理学生的自主选择,主动实践与教师的有效指导关系。
    (2)恰当处理学校的统筹规划与活动具体展开生成性目标,主题的关系。
    (3)课时集中,分散使用相结合。
    (4)整合校内,校外课程。
    (5)融合的方式设计和实施四大指定领域。
    (6)信息技术和综合实践活动的内容和实施过程有机结合起来。

  • 第9题:

    多选题
    “综合主题”涉及的学科理论是()
    A

    分科课程

    B

    综合课程

    C

    核心课程

    D

    活动教育课程

    E

    主题课程


    正确答案: E,C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    下列关于综合实践活动课程的说法中,不正确的是()。
    A

    综合实践活动课程是一种经验性课程

    B

    综合实践活动课程是一种实践性课程

    C

    综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程

    D

    综合实践活动课程是二级管理的课程


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    有效实施综合实践活动课程要遵循哪些原则?

    正确答案: (1)正确处理学生的自主选择,主动实践与教师的有效指导关系。
    (2)恰当处理学校的统筹规划与活动具体展开生成性目标,主题的关系。
    (3)课时集中,分散使用相结合。
    (4)整合校内,校外课程。
    (5)融合的方式设计和实施四大指定领域。
    (6)信息技术和综合实践活动的内容和实施过程有机结合起来。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    综合实践活动课程开发与实施的大致过程是:发现问题—归纳主题—设计活动—组织实施—反思评价。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述实施综合实践活动课程所必须遵循的原则。


    答案:
    解析:
    (1)正确处理学生的自主选择、主动实践与教师的有效指导的关系;
    (2)恰当处理学校对综合实践活动的统筹规划与活动具体展开过程中的生成性目标、生成性主题的关系;
    (3)课时集中与分散使用相结合;
    (4)整合校内课程与校外课程;
    (5)以融合的方式设计和实施四大指定领域;
    (6)把信息技术与综合实践活动的内容和实施过程有机整合起来。

  • 第14题:

    下列关于综合实践活动课程的说法中,不正确的是()。

    A综合实践活动课程是一种经验性课程

    B综合实践活动课程是一种实践性课程

    C综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程

    D综合实践活动课程是二级管理的课程


    D

  • 第15题:

    在综合实践活动课程资源开发利用中,教师不仅是课程计划的执行者,教科书知识的传授者,而且应当是课程资源的开发者、主题活动的设计者。

    A

    B



  • 第16题:

    在综合实践活动课程资源开发利用中,教师不仅是课程计划的执行者,教科书知识的传授者,而且应当是课程资源的开发者、主题活动的设计者。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    下列关于综合实践活动课程的理论基础中的哪种说法是错误的?()

    • A、综合实践活动课程坚持主客统一的知识观
    • B、综合实践活动课程坚持发展为本的课程观
    • C、综合实践活动课程坚持师生互动共建的教学观
    • D、综合实践活动课程坚持客观论的知识观

    正确答案:D

  • 第18题:

    试述综合实践活动课程的课程定位。


    正确答案: 1.它是国家课程计划中规定的一门独立的必修课程
    作为一种独立形态的课程,综合实践活动课程超越具有严密的知识体系和技能体系的学科界限,强调以学生的经验、社会实际和社会需要的问题为核心,是以主题的形式对课程资源进行整合的课程,在实施过程中,尤其注重学生多样化的实践性学习方式,如探究、调查、访问、考察、操作、服务、劳动实践和技术实践等,以有效地培养和发展学生解决问题的能力、探究精神和综合实践能力为目标。因而,它是一种独特的体验性课程。要求小学3年级至高中的学生必修。
    2.它是国家规定、地方指导与校本开发的课程
    作为一种独立形态的课程,综合实践活动课程集中体现了新的课程管理和发展模式,它不仅仅是哪一级的课程,它体现了三级课程管理制度的特征与功能,它是由国家统一制定指导纲要,地方教育管理部门根据地方差异加以指导,地方和学校根据相应的课程资源,进行开发和实施。因而,综合实践活动课程是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。
    3.它是与学科并列而不是从属学科的综合课程
    作为一种独立形态的课程,综合实践活动课程强调超越教材、课堂和学校的局限,在活动时空上向自然环境、学生的生活领域和社会活动领域延伸,密切学生与自然、社会、生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验,提高学生综合素质,发展学生的实践能力、创新能力以及良好的个性品质,让学生认识社会、了解社会、增强社会责任感。因而,综合实践活动是一种向学生生活领域延伸的综合性课程。

  • 第19题:

    综合实践活动主题选择的方式是什么?


    正确答案: 一、教师提供活动主题
    二、师生共同讨论生成活动主题
    三、学生自主选择活动主题

  • 第20题:

    “综合主题”涉及的学科理论是()

    • A、分科课程
    • B、综合课程
    • C、核心课程
    • D、活动教育课程
    • E、主题课程

    正确答案:B,C

  • 第21题:

    单选题
    综合实践活动课程主要以()为内容呈现形式。
    A

    活动

    B

    主题

    C

    实践

    D

    单元


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    下列各项关于综合实践活动课程的排序正确的一项是()。
    A

    综合实践活动课程活动的步骤:制定活动方案—确立活动主题—组织开展活动—活动总结交流—评价和反思—活动拓展延伸

    B

    综合实践活动课程的性质和特点是:开放性—实践性—生成性—自主性

    C

    综合实践活动课程的四大领域:信息技术教育—研究性学习—劳动技术教育—社区服务与社会实践

    D

    综合实践活动的评价理念:整体观—多元化—过程性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    下列表述正确的一项是(  )。
    A

    综合实践活动课程的内容是来源于书本,来源于学生的生活,来源于学生在生活中发现的感兴趣的问题

    B

    综合实践活动课程的“活动主题”既可以由学生自己确定,也可以由教师确定

    C

    综合实践活动课程是国家规定、地方管理、学校自主开发、实施的课程

    D

    综合实践活动课程关注学生活动的结果能够产生丰富多彩的学习体验和个性化的创造性表现


    正确答案: D
    解析:
    综合实践活动课程是国家规定、地方管理、学校自主开发、实施的课程。它是基于学生经验,密切联系学生的生活和社会实际,体现对知识综合应用的学习活动。A项,综合实践活动课程的内容不来源于书本。B项,综合实践活动课程的“活动主题”不可以由教师确定。D项,综合实践活动课程关注学生活动的过程能够产生丰富多彩的学习体验和个性化的创造性表现。