从一个混杂的群体中,按一定标准挑选出彼此相似的优良个体,然后混合采种、混合繁殖的方法是()选择。
第1题:
对于合作与竞争的论述,下列说法正确的是①合作是个体与个体、群体与群体、个体与群体之间为达到共同目的,彼此互相配合的一种行为②竞争是个体与个体,群体与群体、个体与群体之间争夺一个共同目标的行为③不同个体的目标与手段之间存在积极的、肯定性关系时候,他们之间是合作关系④不同个体的目标与手段之间存在消极的、否定性的依赖关系时候,他们之间是竞争关系⑤合作就不能竞争,竞争就不能合作
A、①②
B、③④
C、③④⑤
D、①②③④
E、①②③④⑤
第2题:
群体具有一定的结构,群体成员在心理上意识到彼此的存在。()
第3题:
在交往中,个体与个体、群体与群体、群体与个体的交往类型是按交往双方的 的不同来区分的;学生之间、教师之间、师生之间的交往类型是按交往双方所承担的社会角色的不同来区分的。
第4题:
化学结构相似的物质,彼此一定相互溶解。
第5题:
遗传负荷指()。
第6题:
按指定条件从一个关系中挑选出指定的属性组成一个新关系的运算是()。
第7题:
统计性歧视,是将一个群体的典型特征看作该群体中每一个个体所具有的特征并利用这个群体的典型特征作为雇用标准而产生的歧视
第8题:
()就是先将总体各单位按一定标准分成许多群体,并将每个群体看作一个抽样单位;然后,按照随机原则从这些群体中抽出若干群体作为样本;最后,对样本群体中的()。
第9题:
第10题:
第11题:
竞争
人际互动
合作
协调
第12题:
一个群体中每个个体带有有害基因的平均数
一个群体中每个个体带有有害基因的总数
一个个体带有有害基因的总数
一个群体中每个个体带有所有基因的总数
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
A.亦称“等距”抽样法
B.第一步按自然形成的“群”随机抽样
C.是从各群中抽取几个群体,然后再从被抽中的群体中抽取个体作为调查对象
D.是将总体按某指标分成所谓“层”的各个部分,然后在各层中抽取调查对象
第15题:
第16题:
()是植物分类基本单位,它的定义为:同个体彼此交配能产生遗传性相似的后代,不同种生殖隔离或杂交不育,同种个体具相似的形态特征。
第17题:
“群体要大于个体相加”的管理理念主张:()
第18题:
人们要从一定的社会关系中包括阶级关系中去认识和把握一定群体和个人的本质和作用。()
第19题:
从一个有200个个体的总体中,抽取49个个体作为样本。已知样本均值是56,样本标准差是14。则均值的标准误差是()
第20题:
个体与个体,群体与群体之间为达到共同目的,彼此互相配合的一种行为,称为()。
第21题:
亦称“等距”抽样法
第一步按自然形成的“群”随机抽样
是从各群中抽取几个群体,然后再从被抽中的群体中抽取个体作为调查对象
是将总体按某指标分成所谓“层”的各个部分,然后在各层中抽取调查对象
第22题:
a、把相毗邻的性质相似的土壤剖面聚合组成一个土壤个体,它是研究土壤的最小体积单元
b、把相毗邻的性质相似的土壤剖面聚合组成一个土壤个体,它是研究土壤的基本单元
c、把相毗邻的性质相似的单个土体聚合组成一个土壤个体,它是研究土壤的基本单元
d、把相毗邻的性质相似的单个土体聚合组成一个土壤个体,它是研究土壤的最小体积单元
第23题:
集团选择法
改良混合法
衍生系统法
“一粒传”混合法