道德教育在教育活动中的价值()。A、道德教育促使教育价值得以实现B、道德教育是全面发展教育的最重要的组成部分C、道德教育可以代替知识教育D、道德教育是教育的唯一目的

题目

道德教育在教育活动中的价值()。

  • A、道德教育促使教育价值得以实现
  • B、道德教育是全面发展教育的最重要的组成部分
  • C、道德教育可以代替知识教育
  • D、道德教育是教育的唯一目的

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参考答案和解析
正确答案:A,B
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  • 第1题:

    下列关于会计职业道德教育特点的说法中,错误的是( )。

    A.会计职业道德教育的主要任务是培养会计人员具有较高的工作业务能力

    B.会计职业道德教育,是整个道德教育的一个组成部分

    C.会计职业道德教育是会计行业各级领导部门或教育单位根据会计职业道德原则和行为规范

    D.会计道德教育的内容是由会计职业道德教育的主要任务决定的


    正确答案:A

  • 第2题:

    会计职业道德教育,是整个道德教育的一个组成部分,是会计行业各级领导部门或教育单位对会计人员实施道德教育的实践活动。

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:√

  • 第3题:

    下列关于基金职业道德教育的途径,说法不正确的是( )。

    A.岗前职业道德教育
    B.岗位职业道德教育
    C.基金业协会的自律
    D.离岗道德教育

    答案:D
    解析:
    基金职业道德教育的途径包括;1.岗前职业道德教育:2.岗位职业道德教育:3.基金业协会的自律:4.树立基金职业道德典型

  • 第4题:

    我国学校德育包括的三个基本组成部分是()

    A.思想教育、品德教育和纪律教育
    B.政治教育、道德教育和公民教育
    C.道德教育、政治教育和思想教育
    D.道德教育、政治教育和纪律教育

    答案:C
    解析:
    道德教育、政治教育和思想教育

  • 第5题:

    认知发展的道德教育理论认为,道德教育的关键是帮助学生澄清自己的价值观。

    A

    B



    认知发展的道德教育理论认为,道德教育的关键是促进学生道德判断力的逐步提高。帮助学生澄清自己的价值观是价值观澄清学说强调的。

  • 第6题:

    下列不属于会计职业道德教育特征的是()。

    • A、会计职业道德教育的整体性
    • B、会计职业道德教育的针对性
    • C、会计职业道德教育的复杂性
    • D、会计职业道德教育的局部性

    正确答案:D

  • 第7题:

    道德教育与道德修养的关系()。

    • A、道德教育比道德修养重要
    • B、道德修养比道德教育重要
    • C、道德品质的形成主要靠道德教育
    • D、道德教育是道德品质形成的外部条件,道德修养是道德品质形成的内因,二者缺一不可

    正确答案:D

  • 第8题:

    关于管理者对员工进行道德教育,正确的说法是()

    • A、个人价值体系在早年已经建立,成年时的道德教育徒劳无功
    • B、向员工讲授道德问题的方案,可以显著改善其道德行为
    • C、道德教育可以提升个人的道德发展阶段
    • D、价值准则可以在童年后建立,因而道德教育是有益的

    正确答案:B,C,D

  • 第9题:

    单选题
    我国的教育观主要包括()。
    A

    全面发展和素质教育

    B

    全面发展和道德教育

    C

    素质教育和道德教育

    D

    道德教育和应试教育


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    我们所说的道德教育,是指社会主义道德教育和共产主义道德教育。    (    )
    A

    B


    正确答案:
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    道德教育与道德修养的关系()。
    A

    道德教育比道德修养重要

    B

    道德修养比道德教育重要

    C

    道德品质的形成主要靠道德教育

    D

    道德教育是道德品质形成的外部条件,道德修养是道德品质形成的内因,二者缺一不可


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    在会计职业道德教育中具有基础性地位的会计职业道德教育的途径是()。
    A

    会计职业道德的自我教育

    B

    会计学历教育中的职业道德教育

    C

    会计继续教育中职业道德教育

    D

    获取会计从业资格中的职业道德教育


    正确答案: A
    解析: 大专院校会计类学习阶段是会计职业情感、道德观念、是非善恶判断标准等初步形成的时期,因此会计专业类大专院校是会计职业道德教育重要环节,因此学历教育是会计职业道德教育的基础。法制教育是会计人员继续教育中会计职业道德的内容;自我教育是会计职业道德的教育形式

  • 第13题:

    下列关于会计职业道德教育作用的说法中,错误的是( )。

    A.会计职业道德教育,并非道德教育的组成部分

    B.会计职业道德教育是会计行业各级领导部门或教育单位对会计人员实施道德教育的实践活动

    C.通过会计职业道德教育,可以提高会计人员的职业道德水平,使会计人员自觉履行会计职业道德规范

    D.通过会计职业道德教育,可以把会计职业道德的原则和规范内化为会计人员的道德品质


    正确答案:A

  • 第14题:

    ( )在会计职业道德教育中具有基础性地位。

    A、会计职业道德的自我教育

    B、会计学历教育中的职业道德教育

    C、会计继续教育中职业道德教育

    D、获取会计从业资格中的职业道德教育


    正确答案:B
    【答案】B
    【解析】大专院校会计类学习阶段是会计职业情感、道德观念、是非善恶判断标准等初步形成的时期,因此会计专业类大专院校是会计职业道德教育重要环节,因此学历教育是会计职业道德教育的基础。法制教育是会计人员继续教育中会计职业道德的内容;自我教育是会计职业道德教育形式。

  • 第15题:

    基金职业道德教育的途径不包括( )。

    A、岗前职业道德教育
    B、岗位职业道德教育
    C、后续职业道德教育
    D、基金业协会的自律

    答案:C
    解析:
    基金职业道德教育的途径包括岗前职业道德教育、岗位职业道德教育、基金业协会的自律、树立基金职业道德典型、社会各界持续监督。

  • 第16题:

    认知发展的道德教育理论认为,道德教育的关键是帮助学生澄清自己的价值观。


    答案:
    解析:
    错误。认知发展的道德教育理论认为,道德教育的关键是促进学生道德判断力的逐步提高。帮助学生澄清自己的价值观是价值观澄清学说强调的。

  • 第17题:

    道德教育促使教育价值得以实现。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    道德教育的社会价值主要体现在()。

    • A、道德教育促进生产力的发展
    • B、道德教育促使社会经济制度的巩固、完善和发展
    • C、道德教育便于规范人们的行为,维护社会秩序的稳定
    • D、道德教育促使整个社会道德面貌提高和精神文明进一步发展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    哪里是人们接受道德教育最早的地方?哪里是进行系统道德教育的重要阵地?


    正确答案: 家庭、学校。

  • 第20题:

    我国的教育观主要包括()。

    • A、全面发展和素质教育
    • B、全面发展和道德教育
    • C、素质教育和道德教育
    • D、道德教育和应试教育

    正确答案:A

  • 第21题:

    多选题
    道德教育的社会价值主要体现在()。
    A

    道德教育促进生产力的发展

    B

    道德教育促使社会经济制度的巩固、完善和发展

    C

    道德教育便于规范人们的行为,维护社会秩序的稳定

    D

    道德教育促使整个社会道德面貌提高和精神文明进一步发展


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    道德教育促使教育价值得以实现。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    道德教育在教育活动中的价值()。
    A

    道德教育促使教育价值得以实现

    B

    道德教育是全面发展教育的最重要的组成部分

    C

    道德教育可以代替知识教育

    D

    道德教育是教育的唯一目的


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析